小班教案

時間：2023-07-26 07:04:20 教案

[優(yōu)秀]小班教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的小班教案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[優(yōu)秀]小班教案

小班教案篇1

　　活動目標：

　　1.學習用各種玩具進行印畫。

　　2.體驗玩玩具印畫的樂趣。

　　活動準備：

　　1.顏料、各種玩具、作業(yè)紙若干。

　　2.學習單《玩具印一印》。

　　活動過程：

　　一、出示玩具，引起興趣

　　教師：你們玩過這些玩具嗎？怎么玩呢？

　　二、介紹印畫的方法

　　1.教師提問:你們都知道這些玩具怎樣玩，老師有一種新的.玩法，你們想不想看？

　　2.教師示范印畫的方法：先將玩具的一面浸在顏料中，然后將玩具拿

小班教案篇2

　　活動目標：

　　1．會找玩具的共同點和不同點，能將具有相同特點的玩具擺放在一起。

　　2．有參與活動的興趣，并愿意用語言講述。

　　3．培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

　　4．引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

　　5．引發(fā)幼兒學習的興趣。

　　活動準備：

　　1．玩具柜1-2個。

　　2．玩具若干（長毛絨玩具、汽車玩具、娃娃、積木等）或幼兒自帶的`玩具若干。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┮l(fā)幼兒活動興趣。

　　1．展示玩具，認識玩具。

　　教師：園長老師知道我們班小朋友特別喜歡玩玩具，今天給我們送來了許多玩具，

　　看看有些什么玩具？（請幼兒說出玩具名稱）

　　2．玩玩具，體驗快樂。

　　教師鼓勵幼兒分組自選玩具，自由地和玩耍或和同伴一起友好地玩。

　�。ǘ┮龑в懻�，嘗試擺放玩具——將同樣的玩具放在一起。

　　1．觀察擺放的玩具。

　　2．討論怎樣擺放玩具。

　　3．探索將同樣的玩具放在一起。

　�。�1）請幼兒自主嘗試將同樣的玩具放在同一層玩具柜上（或玩具簍）。

　�。�2）讓幼兒邊擺放玩具邊學說：我把“××”和“××”放在一起。

　　4．分享共同擺放玩具的快樂。

　　教師引導幼兒欣賞整齊的玩具柜，分享一起擺放玩具的樂趣。

　　活動延伸：

　　區(qū)域活動：教師和幼兒一起收集各種廢舊材料，引導幼兒將這些物品分類擺放。

　　活動反思：

　　《我會放玩具》是一個數(shù)學活動，此活動源于幼兒的生活經(jīng)驗，其一，玩具是幼兒熟悉和喜愛，對于自己的玩具幼兒是非常熟悉的，他們一定會有許多話可說。包括玩具名稱、玩法、玩具的由來等等�；顒硬牧鲜撬麄兤綍r最喜歡接觸的東西，應該活動起來沒什么難度。其二，在生活中，幼兒有擺放玩具的生活經(jīng)驗，可以在此基礎(chǔ)上進一步引導幼兒學習玩具歸類等。

小班教案篇3

　　設(shè)計意圖：

　　小班幼兒喜歡游戲性、活動性強、生動有趣的活動，而這首歌曲的內(nèi)容通俗易懂、富有兒童情趣，非常符合幼兒的年齡特點和生活經(jīng)驗。因此，組織起來不會顯得單調(diào)、枯燥、幼兒的參與率和積極性高。于是我就設(shè)計了音樂活動《小小蛋兒把門開》。《小小蛋兒把門開》是一首旋律生動活潑、富有詼諧情趣的動感教材，而且它的歌詞像兒歌一樣朗朗上口，易記，生動的描寫了黃茸茸、胖乎乎的小雞出殼的情景。

　　活動目標：

　　1、理解、熟悉歌詞,初步學會歌曲。

　　2、鼓勵幼兒用身體動作大膽表演，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣。

　　活動重點：感受歌曲歡快的`旋律，初步學會演唱歌曲。

　　活動難點：引導幼兒能大膽地表演，并能體驗與同伴一起表演的快樂。

　　活動準備：

　　自制教具：蛋、小雞。

　　活動過程

　　一、引出主題。

　　教師出示蛋：小朋友，你們看，這是什么?并請幼兒猜猜這個雞蛋里有什么?

　　二、理解、學唱歌曲。

　　1、教師操作活動教具，并提問：