大班社會(huì)教案

時(shí)間：2023-08-11 10:10:47 教案我要投稿

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大班社會(huì)教案6篇(優(yōu)秀)

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編精心整理的大班社會(huì)教案6篇，歡迎大家分享。

大班社會(huì)教案6篇(優(yōu)秀)

大班社會(huì)教案篇1

　　大班社會(huì)活動(dòng)：

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、觀察并講述圖片內(nèi)容，知道做事要有條理，就不會(huì)慌亂。

　　2、學(xué)習(xí)用連貫的語(yǔ)言講述事件的過(guò)程。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、莎莎的故事。

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察圖一。

　　2、教師：看看掛在墻上的時(shí)鐘。現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘?莎莎在做什么?這時(shí)候她應(yīng)該在做什么?

　　教師小結(jié)：現(xiàn)在六點(diǎn)半了，莎莎還在睡覺(jué)，這時(shí)候她應(yīng)該要起床啦!

　　3、觀察圖二。

　　教師：莎莎一起床，慌慌張張?jiān)谡沂裁?襪子和鞋子在哪里找到的'?這時(shí)幾點(diǎn)鐘了?

　　教師小結(jié)：莎莎一起床，慌慌張張?jiān)谡乙m子、鞋子，襪子和鞋子分別在被窩里、窗戶(hù)上找到的。這時(shí)8點(diǎn)鐘了。

　　4、觀察圖三。

　　教師：莎莎背著書(shū)包，跨出大門(mén)的時(shí)候幾點(diǎn)鐘了?她為什么還要拿著一個(gè)點(diǎn)心出門(mén)去?莎莎會(huì)遲到嗎?

　　教師小結(jié)：莎莎背著書(shū)包，跨出大門(mén)的時(shí)候已經(jīng)快9點(diǎn)了。因?yàn)樗龥](méi)時(shí)間吃早餐，只好拿著一個(gè)點(diǎn)心出門(mén)去，莎莎肯定會(huì)遲到的。

　　5、教師：莎莎為什么會(huì)慌慌張張?

　　教師結(jié)合孩子的回答小結(jié)：因?yàn)樯臇|西亂丟，在睡覺(jué)前沒(méi)有準(zhǔn)備好第二天要用的東西。所以莎莎會(huì)慌慌張張的。

　　請(qǐng)幾名幼兒將三張圖片的內(nèi)容連成一個(gè)小故事。

　　教師再把故事完整的說(shuō)一遍。

　　二、如果你是莎莎。

　　1、教師：莎莎每天這么慌慌張張，你們是這樣的嗎?

　　教師結(jié)合孩子的回答小結(jié)：莎莎每天這么慌慌張張，你們可不能這樣，我們馬上就要上小學(xué)啦，養(yǎng)成這種習(xí)慣是不好的。

　　2、教師：如果你是莎莎，你會(huì)怎么做呢?

　　(幼兒結(jié)伴交流后，進(jìn)行講述)

　　3、共同小結(jié)：每天睡覺(jué)前把第二天需要的東西都整理好，就不會(huì)像莎莎那樣慌慌張張，這個(gè)找不到，那個(gè)找不到了。

　　三、課后延伸：

　　教師：如果莎莎改掉了壞習(xí)慣，不再那么慌慌張張了，結(jié)果又會(huì)怎樣呢?請(qǐng)你們下課后和好朋友說(shuō)一說(shuō)吧。

　　收拾材料，結(jié)束本次活動(dòng)。

大班社會(huì)教案篇2

　　活動(dòng)目的：

　　知道在輸和贏的時(shí)候怎樣控制自己的情緒，讓對(duì)方喜歡自己，和自己成為好朋友。在游戲中培培養(yǎng)幼兒贏的時(shí)候鼓勵(lì)總是輸?shù)男∨笥�，輸�(shù)男∨笥岩獙W(xué)會(huì)不灰心喪氣，繼續(xù)努力爭(zhēng)取贏對(duì)方。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：兩人一組，每組一份＂拔河＂用具（撲克牌１０張，數(shù)字卡１０張）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　兩人一組進(jìn)行比賽。兩人同時(shí)用食指與中指夾住撲克牌的兩端，同時(shí)用力夾向自己，最先把撲克牌夾到自己身邊者為勝。勝者可拿一張卡片，最后以數(shù)字卡的張數(shù)分輸贏。多者為贏，少者為輸。每一局結(jié)束，贏的幼兒主動(dòng)與輸?shù)挠變何⑿ξ帐帧?/p>

　　游戲結(jié)束后討論：

　�。�1）你的`小對(duì)手喜歡和你一起玩嗎？為什么？

　�。�2）當(dāng)你贏的時(shí)候，你跟對(duì)方說(shuō)了些什么？當(dāng)對(duì)方總是輸?shù)臅r(shí)候，你想了一個(gè)什么好辦法讓對(duì)方有信心繼續(xù)玩下去。

　　（3）當(dāng)你輸?shù)臅r(shí)候你心里怎么想？是怎樣對(duì)他說(shuō)的？你認(rèn)為贏的小伙伴還喜歡和你玩嗎？為什么？

大班社會(huì)教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)豐收的喜悅和勞動(dòng)的辛苦，懂得勞動(dòng)果實(shí)來(lái)之不易要珍惜的道理。

　　2、培養(yǎng)幼兒進(jìn)行力所能及的勞動(dòng)能力。

　　3、幫助幼兒進(jìn)行田間勞動(dòng)，掌握一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能.

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、聯(lián)系好勞動(dòng)園地的有關(guān)事宜。

　　2、為幼兒準(zhǔn)備適宜的工具，備足開(kāi)水及衛(wèi)生保健用品。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、出發(fā)前向幼兒講明活動(dòng)目的及注意事項(xiàng)，使幼兒明白要遵守秩序，注意安全，在旅程中，教師要引導(dǎo)幼兒觀賞秋季景色，認(rèn)識(shí)一些蔬菜、果實(shí)，感受田野豐收的美景。

　　二、來(lái)到勞動(dòng)園地后，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)問(wèn)候他人，向農(nóng)民伯伯學(xué)習(xí)使用勞動(dòng)工具的簡(jiǎn)單技能及農(nóng)作物的.采摘方法，如：拔蘿卜、挖紅薯、拾花生等。組織幼兒在教師和農(nóng)民伯伯的幫助下采收勞動(dòng)，注意提醒幼兒安全使用工具，不破壞農(nóng)作物。

　　三、回園后和幼兒交流體會(huì)，說(shuō)說(shuō)勞動(dòng)的辛苦，明白珍惜勞動(dòng)果實(shí)的道理。

　　四、師幼一起動(dòng)手將采摘的農(nóng)作物進(jìn)行清潔。

大班社會(huì)教案篇4

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1．理解故事內(nèi)容，懂得耐心、仔細(xì)傾聽(tīng)別人講話是一種好習(xí)慣，有初步的耐心、仔細(xì)傾聽(tīng)別人講話的意識(shí)。

　　2．大膽、清晰地講述在生活中需要傾聽(tīng)的事件。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1．PPT課件

　　2．記錄表

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　　1．欣賞、理解故事。

　�。�1）師：今天我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)關(guān)于習(xí)慣的故事。故事的題目叫《大熊有一個(gè)小麻煩》。

　�。�2）欣賞、理解故事前半段�；卮鹛釂�(wèn)。大熊有個(gè)小麻煩，它找誰(shuí)幫忙了?大熊的麻煩解決了嗎?你怎么知道的?大熊為什么總是不能解決麻煩呢?問(wèn)題出在哪里呢?

　�。�3）欣賞、理解故事后半段。誰(shuí)聽(tīng)清楚了大熊的麻煩是什么了嗎?是誰(shuí)幫助了大熊? 為什么那么多人都沒(méi)能幫到大熊，小小的.蜜蜂卻做到了?

　�。�4）師小結(jié)。

　　2．生活中的傾聽(tīng)。

　�。�1）師：這是在幫助別人時(shí)的傾聽(tīng)，生活中還有哪些地方需要傾聽(tīng)？你們想說(shuō)的一定有很多，我們?cè)囍阉麄冇涗浵聛?lái)。

　�。�2）幼兒記錄生活中需要傾聽(tīng)的兩件事情。

　�。�3）幼兒分享交流自己的記錄結(jié)果。

　　(4)教師介紹自己收集的事件。

　　3．游戲“傾聽(tīng)大考驗(yàn)”

　�。�1）師：小朋友們馬上要上小學(xué)了，只有具備傾聽(tīng)這個(gè)好習(xí)慣，才能聽(tīng)清本領(lǐng)學(xué)好本領(lǐng)�，F(xiàn)在就讓老師考考你們吧。

　�。�2）教師講述游戲規(guī)則，幼兒分組進(jìn)行游戲。評(píng)價(jià)游戲規(guī)則。

　　4．師小結(jié)

　　師：在我們生活中還有好多好習(xí)慣，傾聽(tīng)只是其中的一種。那我們生活中，還有哪些好習(xí)慣呢？小朋友們可以回去和爸爸媽媽討論一下吧。

大班社會(huì)教案篇5

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)初步的交往技能及與同伴友好和睦相處的方法。

　　2.體驗(yàn)與老師、同伴互相關(guān)心和互相幫助帶來(lái)的快樂(lè)。

　�。ǘ┗顒�(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒課前收集有關(guān)“我和好朋友友好相處”的故事，以圖畫(huà)或圖示等方法記錄下來(lái)。

　　材料準(zhǔn)備：紙、筆、幼兒活動(dòng)操作材料《健康M社會(huì)小黑豬嚕嚕》

　�。ㄈ┗顒�(dòng)過(guò)程：

　　1.講述故事《小黑豬嚕嚕》引入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　引導(dǎo)幼兒欣賞操作材料《健康M社會(huì)小黑豬嚕嚕》，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)小黑豬沒(méi)有朋友的原因。提問(wèn)：小動(dòng)物們喜歡和小黑豬玩嗎？為什么？

　　討論：如果你是小黑豬，要怎么做才能讓小朋友喜歡你？

　　2.交流“我和朋友友好相處”的故事，學(xué)習(xí)友好相處的方法。

　　談話：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出已有的友好相處經(jīng)驗(yàn)。

　　師：平時(shí)是怎樣和好友友好相處的？

　　師幼共同梳理友好相處的方法：一起分享玩具、懂得謙讓、關(guān)心幫助同伴、待人有禮貌等。

　　3.分組情景表演，體驗(yàn)與同伴友好相處的快樂(lè)。

　�。�1）幼兒分組進(jìn)行表演，教師指導(dǎo)。

　�。�2）集體分享，為幼兒頒獎(jiǎng)。

　　4.活動(dòng)結(jié)束，進(jìn)一步感受同伴之間友好和睦相處帶來(lái)的`快樂(lè)。

　　師：朋友在一起互相關(guān)心、互相幫助多開(kāi)心呀，我們大家一起比一比誰(shuí)的

　　朋友多把！

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)延伸：

　　在班級(jí)進(jìn)行“誰(shuí)的朋友多”的評(píng)選活動(dòng)。

大班社會(huì)教案篇6

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　通過(guò)故事，了解世界各地的人要互相幫助。

　　通過(guò)捐贈(zèng)活動(dòng)，初步培養(yǎng)樂(lè)于助人的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　地球儀。

　　《山區(qū)的小朋友》故事圖卡（見(jiàn)材料制作）。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

　　形式：集體/小組

　　1、出示地球儀，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：“世界上每個(gè)地方的小朋友，他們的生活都跟我們一樣嗎？”

　　2、出示《山區(qū)的小朋友》故事圖卡，講故事：

　　在離城市很遠(yuǎn)的大山深處，有一個(gè)小村莊，張大叔和他的兒子張貴生就住在這里。村子里沒(méi)有幼兒園，也沒(méi)有小學(xué)校。貴生六歲半了，在另一個(gè)村子的學(xué)校上學(xué)。因?yàn)殡x家很遠(yuǎn)，又沒(méi)有交通工具，每天天不亮，貴生就要起床，然后沿著凹凸不平的泥路走很長(zhǎng)時(shí)間，到學(xué)校上課。貴生是個(gè)很勤勞的孩子，除了上學(xué)，每天還幫張大叔做飯和打掃。

　　雖然學(xué)校的設(shè)備十分簡(jiǎn)陋，桌子和椅子都很破舊，也沒(méi)有風(fēng)扇或空調(diào)，但貴生就是喜歡上學(xué)，因?yàn)樯蠈W(xué)可以讀書(shū)寫(xiě)字，也可以和其他小朋友一起玩。

　　今天，學(xué)校里來(lái)了一些從香港來(lái)的大哥哥、大姐姐，他們教小朋友們唱歌、學(xué)英語(yǔ)，給小朋友講大山外面的世界……他們還帶來(lái)了一個(gè)大袋子。里面裝滿(mǎn)了小禮物。大家猜猜看，貴生得到了什么禮物？是鉛筆和作業(yè)本！貴生很高興，因?yàn)樗梢杂勉U筆和本子學(xué)寫(xiě)更多的字了。大哥哥、大姐姐們還送給學(xué)校好多書(shū)和文具，為了表示感謝，小朋友為大哥哥、大姐姐唱了一支很好聽(tīng)的.歌！

　　3、與幼兒討論：

　　貴生每天為什么要很早起床？（因?yàn)閷W(xué)校離家很遠(yuǎn)，他要走

　　很遠(yuǎn)的路上學(xué)。）

　　你每天怎樣上學(xué)？（自由回答。）

　　貴生的學(xué)校有什么設(shè)備？跟我們幼兒園有什么不同？（沒(méi)什

　　么設(shè)備，只有破舊的桌子和椅子，連風(fēng)扇和空調(diào)也沒(méi)有。）（請(qǐng)幼兒廣泛回答。）

　　大哥哥、大姐姐從哪里來(lái)？他們來(lái)幼兒園做什么？（香港）（教小朋友唱歌、學(xué)英語(yǔ)和送禮物。）

　　貴生的禮物是什么？（鉛筆和作業(yè)本。）

　　聽(tīng)完故事后，你有什么感受？（自由回答。）

　　4、請(qǐng)幼兒想想自己可以做些什么來(lái)幫助有需要的人，可以商討舉辦捐贈(zèng)活動(dòng)，與幼兒討論：

　　捐贈(zèng)的目的和對(duì)象；

　　捐贈(zèng)的物資，如玩具、衣服；