超級(jí)糖果屋教案

時(shí)間：2023-09-18 07:04:06 教案我要投稿

超級(jí)糖果屋教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的超級(jí)糖果屋教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

超級(jí)糖果屋教案

　　語言活動(dòng)：

　　《超級(jí)糖果屋》

　　目標(biāo)：

　　1．能從外觀上辨認(rèn)糖果，知道糖果的種類很多。

　　2．愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受。

　　3．知道不亂扔糖紙。

　　準(zhǔn)備：

　　1．在家長的幫助下，幼兒選擇2～3種不同的糖，以自己喜歡的方式（如盒子裝、布袋裝、紙包等）帶到幼兒園。

　　2．每張桌面擺上不同顏色的糖果小屋(如圖，建議用吹塑紙剪成糖果小屋的輪廓。）

　　3．墻面上布置大糖果的輪廓作為超級(jí)糖果屋（用縐紙圍成，簡單且效果好）。

　　4．雙面膠撕成段，事先貼在“糖果屋”內(nèi)，以便幼兒粘貼糖果小屋。

　　過程：

　　一．各種各樣的糖果

　　1．糖果寶寶有個(gè)家，請(qǐng)你們把自己帶來的糖果放進(jìn)糖果小屋。

　　2．糖果小屋里的寶寶可真多呀！看看有哪些不一樣的糖寶寶？

　　3．引導(dǎo)幼兒從不同角度說說自己的發(fā)現(xiàn)與感受：有各種各樣的糖，如棒棒糖、巧克力、椰子糖……有硬有軟，有大有小，有不同顏色，有不同圖案的糖紙，等等。

　　二．甜甜的糖果

　　1．大家一起來吃糖。嘗一嘗甜不甜，聞一聞香不香。幼兒選擇一顆糖果剝開后放入口中。

　　2．嘴巴里的糖果有什么變化嗎？（變小了）

　　3．教師和幼兒一起念兒歌：花紙包里，有個(gè)寶寶，剝開嘗嘗，寶寶變小。

　　三．糖果屋穿花衣裳

　　1．請(qǐng)幼兒將剝下的糖紙貼在桌上的“糖果小屋”內(nèi)。

　　2．幼兒與教師一同把糖果小屋“搬”進(jìn)墻上的超級(jí)糖果屋。

　　建議

　　1．兒歌并不是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，可以把它作為幼兒發(fā)現(xiàn)和感受糖果變化的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。關(guān)鍵是讓幼兒關(guān)注事物的變化，發(fā)現(xiàn)其中的聯(lián)系：糖果放在嘴里會(huì)融化變小。

　　2．超級(jí)糖果屋的制作可盡量夸張些，貼的位置要合適，以利于幼兒觀察。

　　3．可將活動(dòng)延伸到日常生活，引導(dǎo)幼兒利用墻面超級(jí)糖果屋互相交流，獲得更多的有關(guān)糖果的經(jīng)驗(yàn)。

　　4．在區(qū)域中開展數(shù)學(xué)活動(dòng)“糖果店”。提供幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)材料《數(shù)學(xué)》《糖果店》，指導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)，并說出每組糖果的總數(shù)，然后比較各組糖果的多少。

【超級(jí)糖果屋教案】相關(guān)文章：