藝術(shù)領(lǐng)域的教案范文
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的藝術(shù)領(lǐng)域的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
藝術(shù)領(lǐng)域的教案范文1
活動目標：
1、喜歡冬天，對冬天的樹的特征有自己的審美。
2、欣賞冬天的樹，用剪紙的方式對樹進行表現(xiàn)創(chuàng)作。
3、學(xué)會尊重別人的審美方式，理解每個人有不同的想法。
活動準備：
幼兒在戶外活動時觀察過冬天的樹。材料準備：冬天的樹課件，彩色卡紙、剪刀、膠棒、夾子
重點：欣賞冬天的樹，用剪紙進行表現(xiàn)創(chuàng)作。難點：學(xué)會尊重他人的審美方式，理解每個人有不同的想法。
活動過程：
開始部分：
一、謎語導(dǎo)入：
師：冬天光著頭，春夏長綠發(fā)，就有一只腿，小鳥喜歡它。（樹）師：咱們班的小朋友可真聰明，咱們今天的'活動就跟樹有關(guān)系。咱們一起看看我?guī)淼臉洹?/p>
二、播放課間，引出問題：
教師根據(jù)圖片進行提問：
請幼兒說一說，圖片中樹是什么樣子的？
它是什么季節(jié)的樹？
你怎么看出來的？
樹枝像什么……樹干像什么……
（教師引導(dǎo)幼兒用肢體動作表示樹枝的形狀）冬天的樹給你一種什么感覺？
你覺得用什么顏色能表示出這樣的感覺呢？
三、剪紙活動
師：小朋友們你們說的都很好，今天咱們要把你們說的樹剪出來，這次我準備了四種材料的紙，你們可以任意選擇這些材料對冬天的樹進行創(chuàng)作。請小朋友創(chuàng)作時，注意安全，不要拿著剪刀去粘紙。（教師對不敢剪的幼兒進行鼓勵，給幼兒啟發(fā)）
剪完作品的幼兒，可以把作品放到作品繩上。
四、作品欣賞
幼兒將作品夾到繩子上，并對自己的作品進行簡單介紹。教師可幫助幼兒組織語言，鼓勵膽小的幼兒上前進行介紹。
藝術(shù)領(lǐng)域的教案范文2
活動目標：
1、運用顏色和圖案間隔排列的方法對稱裝飾鱗片。
2、體驗相互關(guān)心、相互幫助的快樂。
活動準備：
1、在畫紙上畫一條沒有魚鱗的大魚，幼兒人手一張半圓形紙。
2、魚鱗范畫三張，紙制小魚（作教具）三條。
活動過程：
1、情景導(dǎo)入
小魚的生日到了，美人魚問小魚需要什么禮物。黃色小魚看到美人魚身上閃閃發(fā)亮的魚鱗，就說：“要是我身上也有像你一樣美麗的魚鱗，那該多好呀！”美人魚就取下一片魚鱗送給它。
2、欣賞討論
①討論：魚鱗上的顏色是怎么排列的？
②桔黃色小魚也想要，美人魚也送給它一片。這片魚鱗和剛才的那片有什么不同？除了顏色不同，還有什么不同？（排列方法不同。）
③粉紅色魚也想要美人魚送給它一片。這片魚鱗的顏色是怎么排列的.？圖案的排列又有什么規(guī)律？
3、鼓勵獨創(chuàng)
�、倜廊唆~把身上的魚鱗全送給了小魚，小魚們就商量著要幫助美人魚穿上新裝。
�、诩皶r發(fā)現(xiàn)幼兒富有創(chuàng)意的間隔方法，啟發(fā)幼兒嘗試多種排列方法。
③展示作品，請幼兒將自己裝飾的魚鱗粘貼在大魚上。
藝術(shù)領(lǐng)域的教案范文3
活動目標：
1、幼兒了解歌曲內(nèi)容并學(xué)會演唱歌曲。
2、愿意愛護小動物，不隨意傷害和屠殺小動物。
活動準備：
琴、圖片、小動物頭飾
活動過程：
�。ㄒ唬�、開始部分
1、師生問好
2、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題。
小朋友們好。森林里馬上就要召開唱歌比賽了，許多小動物都報了名，都想得第一名。看！我們現(xiàn)在正在練習唱歌呢！你們也來練一練自己的小嗓子，去和我們一起唱歌好嗎？
3、師：現(xiàn)在讓我們一起來聽一聽，都是誰在哪兒唱歌，好嗎？
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1、幼兒欣賞歌曲。
2、教師提問：歌曲中都有誰？它們是怎么唱歌的.？（依次出示幾種小動物的課件，啟發(fā)幼兒說出歌詞，并將圖片貼入背景同時在復(fù)述一遍歌詞）
3、幼兒練習朗誦歌詞，教師引導(dǎo)幼兒做動作朗誦
4、幼兒再次欣賞歌曲。
5、教唱歌曲
6、請幼兒選擇自己喜歡的小動物頭飾，練習歌曲。教師指導(dǎo)幼兒完整練習演唱歌曲。
7、幼兒完整表演歌曲。
（三）、結(jié)束部分
1、教師小結(jié)上課情況并教育幼兒愛護和保護小動物，不隨意傷害和屠殺。
2、播放音樂。師：聽！唱歌比賽開始了，我們一起去參加吧！
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