中班教案集合(4篇)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的中班教案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過觀察、調(diào)查媽媽包里的物品，進(jìn)一步了解媽媽包與我們孩子的關(guān)系，感受媽媽對(duì)我的愛。
2、能用較完整的語句表達(dá)自己的想法和感受。
3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種包（不同材質(zhì)、不同顏色、不同季節(jié)使用、不同背法）以及物品（手機(jī)、鑰匙圈、皮夾、餐巾紙、傘、小背心、藥瓶、雜志、零食、化妝包、家園聯(lián)系本等）
活動(dòng)過程：
一、 看圖片——引出媽媽出門會(huì)帶包的話題
1、 你們的媽媽出門會(huì)帶什么東西？
2、 那你媽媽的.包包里都會(huì)放些什么東西呢？
小結(jié)：原來我們媽媽出門都會(huì)帶個(gè)包包，包包里面會(huì)裝很多東西，有些東西是媽媽需要的，有些東西是我們孩子需要的。
二、 情景模擬——了解媽媽包與我們孩子的關(guān)系
1、 請(qǐng)你們來幫娃娃家的媽媽裝一下等會(huì)要出門帶的包包？
關(guān)鍵提問：你為什么要在媽媽的包包里裝這個(gè)呢？
小結(jié)：原來我們的媽媽出門要在包里放很多東西，其中很多東西都是和我們寶寶有關(guān)的，都是我們寶寶出門需要用到的東西。原來媽媽包里裝滿了對(duì)我們寶寶的愛。
三、延伸活動(dòng)——回去翻看自己媽媽的包包，感受媽媽對(duì)自己的愛
回家問問媽媽，可以看看媽媽包里有些什么東西，看看那些東西是和我們寶寶有關(guān)的。
小百科：包，盛東西的器物。按造型風(fēng)格和用途進(jìn)行分類有：生活用包(休閑包、時(shí)裝包、宴會(huì)晚裝包、筒包、迪包、腰包、沙灘包、化妝包、銀包)、公事和職業(yè)用包(女士包、男士包、公文包)、運(yùn)動(dòng)和旅行用包、專用包(學(xué)生包、電腦包、相機(jī)包、手機(jī)包、鑰匙包)、創(chuàng)意包等。
中班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1.幼兒學(xué)習(xí)匍匐爬時(shí)四肢的正確用力方法。
2.發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量，增強(qiáng)動(dòng)作的靈活性。
3.喜歡參加集體活動(dòng)，有初步的規(guī)則意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
軟墊、木架、網(wǎng)、繩子。
活動(dòng)過程
1.讓幼兒自由表演自己會(huì)的爬行動(dòng)作，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手膝著地、手腳著地爬。
2.提供不同的障礙物引導(dǎo)幼兒匍匐爬行。
(1)教師對(duì)幼兒講解身體必須貼在墊子上，頭不要抬起來，才能在網(wǎng)下爬過，并讓幼兒進(jìn)行試爬。
(2)教師根據(jù)幼兒爬行的情況，講解匍匐爬行的要領(lǐng)，指導(dǎo)手腳并用的用力方法。
(3)將兩個(gè)障礙物放在一起，請(qǐng)幼兒分別匍匐爬行，直至順利通過。
3.分組游戲比賽
教師將幼兒分成兩組進(jìn)行比賽活動(dòng)，請(qǐng)幼兒遵守爬行的'規(guī)則順利通過障礙物后跑到前面拿球再按原路返回將球放入自己小組的箱里。后面幼兒在前一位幼兒返回后爬行重復(fù)前一名幼兒的活動(dòng)。最先爬行完并拿回球的小組獲勝。
中班教案 篇3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)圖形：正方形、三角形、圓形，初步感知半圓形和圓形的轉(zhuǎn)換關(guān)系。
2、在活動(dòng)中，讓幼兒能按教師的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)。
3、激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、圖片。
2、用各種幾何圖形拼成的.小路；五角星。
【活動(dòng)過程】
一、觀看情景表演。
小鴨子走在回家的路上，一不小心摔了一跤。
提問：小鴨子為什么會(huì)摔跤呢？
教師：請(qǐng)小朋友們幫助它把路鋪好。
二、鋪小路。
1、觀察小路中土坑的形狀。
提問：土坑有那些形狀的？
教師：請(qǐng)你把和土坑相同形狀的石頭填進(jìn)去，然后檢查是否填平，大小正好。
2、教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)，把圖形一一對(duì)應(yīng)的填好。
3、出示兩個(gè)半圓形討論該放在什么地方，歸納出兩個(gè)一樣的半圓合起來就是一個(gè)圓形，同時(shí)一個(gè)圓形可以分成兩個(gè)一樣的半圓形。
三、游戲：踩石頭。
教師出示一個(gè)圖形，請(qǐng)幼兒迅速站到這種圖形的旁邊，看誰找得又對(duì)又快。
【活動(dòng)結(jié)束】
小朋友一起送小鴨子回家。
中班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
�。�1）在幼兒掌握節(jié)奏型及初步進(jìn)行合樂的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒比較熟練、有感情的演奏節(jié)奏樂。
�。�2）培養(yǎng)幼兒正確使用樂器
(3)在活動(dòng)中激發(fā)幼兒歡快的情緒
活動(dòng)重難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒正確使用樂器
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂、圖譜、各種打擊樂
活動(dòng)過程：
（一）引入
師：小朋友你們喜歡春天嗎？（喜歡）春天到來的時(shí)候是不是有許多的.鮮花開？那你們喜歡鮮花開放嗎？（喜歡）嗯，那小朋友能不能為鮮花開編一首有趣的兒歌呢？（幼兒自由回答）
師小結(jié)：小朋友剛才都根據(jù)春天里鮮花開編了一首首兒歌，今天老師也編了一首鮮花開的兒歌，現(xiàn)在讓我們一起來看看，春天里鮮花開到底是怎么樣的？
（二）出示圖譜
�。�1）Ｘ XＸ X Ｘ
春 天里 花 香
我 喜歡 紅 花
小 朋友 快 來
�。ǎ玻豖ＸＸ XＸ Ｘ
春天 春天 多美 好
鮮花 鮮花 朵朵 開
桃花 杏花 櫻桃 花
（３）XＸXＸXＸXX
春天的陽光多明媚
我們的心情多么好
我們的生活多幸福
（三）學(xué)念圖譜
師：小朋友，現(xiàn)在讓我們來學(xué)年這首兒歌把。我們先來學(xué)念第一段，念的時(shí)候要注意用好聽的聲音聽，要有節(jié)奏的念。
學(xué)念兒歌三遍到四遍
（四）學(xué)習(xí)用打擊樂器
師：嗯，小朋友剛才都會(huì)念這首兒歌了，那你們知道用打擊樂如何來為這首兒歌伴奏呢？你們先來看看老師是如何用打擊樂為鮮花開伴奏的。（教師示范）
師：小朋友剛才都看明白了嗎？現(xiàn)在先請(qǐng)第一組的小朋友用打擊樂練習(xí)第一段，看看如何用打擊樂為鮮花伴奏的，要注意節(jié)奏的變化，邊打擊的時(shí)候要邊念這首兒歌，注意節(jié)奏不要混亂�，F(xiàn)在第二組的小朋友用打擊樂練習(xí)第二段，看看如何用打擊樂為鮮花伴奏的。現(xiàn)在請(qǐng)第三、四組組的小朋友用打擊樂練習(xí)第三段，看看如何用打擊樂為鮮花伴奏的。（打擊三遍到四遍）
師：剛才小朋友都分組練習(xí)了打擊樂，那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起合力用打擊樂為鮮花開伴奏。
師：剛才小朋友都用打擊樂為鮮花開伴奏，那現(xiàn)在老師請(qǐng)能力比較好的四個(gè)小朋友上來演奏，小朋友認(rèn)真聽。
活動(dòng)結(jié)束：
師：小朋友現(xiàn)在你們分別交換樂器，然后大家一起用歡樂的心情為鮮花開伴奏。
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