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講文明懂禮儀教案

時(shí)間:2023-10-09 07:36:42 教案

講文明懂禮儀教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常需要用到教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫好教案呢?以下是小編精心整理的講文明懂禮儀教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

講文明懂禮儀教案

講文明懂禮儀教案1

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)看錄像、表演小品、快板、拍手歌、詩(shī)歌朗誦、記者小采訪等多種

  形式,使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,讓學(xué)生從小知禮儀,懂禮儀,懂得感恩父母,學(xué)會(huì)與同學(xué)友好交往,快樂地與人相處,將班級(jí)管理工作和文明行為習(xí)慣落實(shí)到實(shí)處。

  2、通過(guò)學(xué)生的自我剖析,使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處,從而朝著更加好的方向發(fā)展,成為一個(gè)講文明,懂禮貌的好學(xué)生。

  3、通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使班級(jí)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì),為營(yíng)造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn),為學(xué)校的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  班會(huì)內(nèi)容分為三大塊———家庭禮儀、學(xué)校禮儀、社會(huì)禮儀

  活動(dòng)形式:

  看錄像、表演小品、快板、拍手歌、詩(shī)歌朗誦、討論交流、記者小采訪、圖片展示、歌曲等。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、召集班委討論、決定班會(huì)程序,構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容。

  2、搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。

  3、環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。

  4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

  5、設(shè)計(jì)主題班會(huì)課件。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月15日

  活動(dòng)流程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入(班主任)

  中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),你們作為新一代的少年兒童,應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!下面有請(qǐng)兩位小主持人上場(chǎng)。ü恼疲

  兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺(tái)。

  主持人1、:她,像一絲清風(fēng),拂去心靈的塵土。

  主持人2:她,像一縷朝陽(yáng),溫暖我們的心房。

  主持人1、:她,讓歡快的笑臉更燦爛。

  主持人2:她,讓紛繁的社會(huì)更和諧。

  主持人1、:她,是中華民族五千年文化的精粹。

  主持人2:她,更是現(xiàn)代人通往成功的階梯。

  主持人1.2:她,就是文明禮儀。

  主持人1、:尊敬的老師!

  主持人2:親愛的同學(xué)們,主持人1.2、:大家好!歡迎參加601班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)!(帶頭鼓掌)

  主持人1、:我們的班會(huì)分三個(gè)板塊。下面讓我們共同走進(jìn)第一個(gè)板塊——家庭文明禮儀。

  二、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┘彝ノ拿鞫Y儀

  1、觀看錄像

  主持人1:從古到今,文明禮儀一直滲透在我們的學(xué)習(xí)生活中,作為禮儀之邦,中國(guó)歷有很多故事至今仍深深地教育著我們,下面請(qǐng)觀看歷史故事《孔融讓梨》。(放《孔融讓梨》錄像)

  2、暢談體會(huì)。

 。ㄤ浵窠Y(jié)束)主持人2:同學(xué)們,看了剛才的動(dòng)畫短片,你懂得了什么道理?(學(xué)生自由發(fā)言)

  主持人1:剛才同學(xué)們說(shuō)得真好,有的同學(xué)提到要感恩父母,同學(xué)們想一想,為什么要感恩父母呢?

 。▽W(xué)生自由發(fā)言。)

  主持人2:對(duì),父母不僅給了我們生命,而且還把我們撫養(yǎng)成人,所以我們應(yīng)該感恩父母,孝敬父母。

  主持人1:那么,如果家里來(lái)客人了,我們又應(yīng)該怎么做呢?

  主持人1:除此之外,大家還懂得家庭禮儀?

  主持人2:說(shuō)得好。下面讓我們進(jìn)入第二個(gè)板塊——校園文明禮儀

  (二)校園文明禮儀

  1、小品表演

  主持人1:親愛的同學(xué)們,讓我們接下來(lái)說(shuō)說(shuō)校園中的文明禮儀吧,F(xiàn)在,我們學(xué)校正在開展“人人是形象,文明禮儀伴我成長(zhǎng)”的主題教育活動(dòng),學(xué)校通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)課對(duì)大家進(jìn)行了文明禮儀教育,相信大家都有了一定的辨別能力。下面我們來(lái)看看我們請(qǐng)欣賞小品表演《唐儀錯(cuò)了》。

  下面有請(qǐng)楚玲等四位同學(xué)上場(chǎng)表演(鼓掌)

  主持人1:多精彩的表演!謝謝你們。ü恼疲

  看了小品,請(qǐng)同學(xué)們思考下面幾個(gè)問題:

  ⑴唐儀錯(cuò)了嗎?唐儀錯(cuò)在哪?

  ⑵怎樣糾正,如果你也有這些行為,你怎么辦?

  ⑶校園內(nèi)還有哪些不文明現(xiàn)象?我們?cè)撟龅绞裁矗?/p>

  同學(xué)們以小組為單位,討論一下,等一下各小組匯報(bào)。(學(xué)生討論,倆主持人巡視,大約1分鐘后)

  主持人1:同學(xué)們,看了小品,同學(xué)們說(shuō)說(shuō),唐儀錯(cuò)了嗎?

  生齊答:錯(cuò)了!

  主持人2:你知道唐儀錯(cuò)在哪里?第一組同學(xué)做匯報(bào)。

  主持人1:怎樣糾正,如果是你本人有這些行為,你怎么辦?第二組同學(xué)做匯報(bào)。

  主持人1:校園內(nèi)還有哪些不文明現(xiàn)象?第三組同學(xué)做匯報(bào)。

  主持人1:其它組的同學(xué)補(bǔ)充。

  主持人2:剛才大家羅列的這些現(xiàn)象啊,可能大家都不陌生,我們很多同學(xué)是把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的.基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)秩序。相反,如果我們都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。

  2、學(xué)做校園文明禮儀。

  主持人1:看來(lái),校園禮儀還真是一門大學(xué)問,它包括正確的站姿、坐姿、

  走姿、課堂禮儀、課間禮儀、交往禮儀。我班有兩位同學(xué)校園文明禮儀做得很好,讓我們和他們一起做做吧。讓我們有請(qǐng)露霜和梓翰同學(xué)。c(diǎn)擊出示)

  1、坐如鐘、立如松、行如風(fēng)。

  2、向同學(xué)請(qǐng)教問題要怎么做?

  3、同學(xué)間相見要怎么做?

  4、學(xué)生與教師相遇要怎么做?

  主持人2:這就是我們常用的校園文明禮儀。下面,我要向大家推薦這首快板《文明歌謠》。讓我們邊聽邊把文明禮儀記在心中。(出示課件,生表演)

  主持人2:謝謝你們。ü恼疲

  同學(xué)們,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)我們的校園禮儀也提出了明確要求,現(xiàn)在我們集體朗誦《校園禮儀三字歌》(師生共同拍手做)

 。ㄈ┥鐣(huì)文明禮儀

  主持人1:同學(xué)們,我們?cè)趯W(xué)校要講文明,懂禮貌;在家里,我們要孝敬自己的父母,踏入社會(huì),又該怎樣做一位文明使者呢?讓我們進(jìn)入第三個(gè)板塊——社會(huì)文明禮儀。請(qǐng)同學(xué)們先看看上面幾幅圖。(課件出示)

  主持人1:大家看看圖,說(shuō)說(shuō)他們?cè)诟墒裁矗?/p>

 。ǔ鍪緢D一)

 。ǔ鍪緢D二)主持人1:那大家再看看下面這幅圖。本該潔凈的海灘上怎樣了?

  主持人1:是啊,如果你到這樣的地方相信也會(huì)剛到很掃興的。好的,我們?cè)倏纯磮D三吧!

 。ǔ鍪緢D三)主持人1:誰(shuí)說(shuō)說(shuō)這位大叔有何不雅表現(xiàn)?

  主持人1:對(duì)呀,碰到這樣的人我們會(huì)唯恐避而不。那下面這幅圖呢?好像在什么地方見過(guò)?誰(shuí)說(shuō)說(shuō)?

  主持人1:這樣的事你做過(guò)嗎?

  主持人2:大家都觀察得很仔細(xì),這確實(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在的不和諧現(xiàn)象。那么,在社會(huì)文明禮儀方面我們需要注意哪些呢?我們先來(lái)一個(gè)互動(dòng)節(jié)目——《問路》。請(qǐng)二位同學(xué)配合我一起來(lái)做。

  人物介紹:

  A——沒禮貌的年輕人;

  B——有禮貌的年輕人;

  C——小記者掃扮演掃地的老人;(劇情:一個(gè)不講文明禮貌的學(xué)生和一個(gè)講文明禮貌的學(xué)生問路,路人出現(xiàn)截然不同的反應(yīng)。)

  主持人2:從剛才的互動(dòng)節(jié)目中,你懂得了什么?

 。▽W(xué)生交流)

  主持人2:同學(xué)們說(shuō)得真好,談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng),作為文化人、文明人,談吐時(shí)一定要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。所以同學(xué)們應(yīng)該從小講文明,懂禮貌,這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在社會(huì)文明禮儀方面我們需要注意哪些呢?

  學(xué)生交流。

  生1:在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序,尊老愛幼;

  生2:在影劇院時(shí)不大聲喧嘩,不亂扔廢棄物;

  生4:要遵守交通秩序,不要亂穿馬路等。

  主持人1:聽說(shuō)我們學(xué)校的文明禮儀活動(dòng)搞得非常不錯(cuò),我們特邀了中國(guó)少年報(bào)記者羅炳鋒來(lái)采訪呢。

  合:歡迎羅炳鋒。▽W(xué)生鼓掌)

 。ㄋ模┈F(xiàn)場(chǎng)采訪

  小記者:大家好,我是中國(guó)少年報(bào)的小記者羅炳鋒,聽說(shuō)你們這里開展一個(gè)多的文明禮儀活動(dòng),我特地來(lái)采訪一下。

  小記者:采訪前,現(xiàn)在,我就現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行采訪一下,看看咱班同學(xué)的文明禮儀遵守的怎么樣?

  (場(chǎng)景一)

  當(dāng)你要向同學(xué)借筆用時(shí),你應(yīng)該怎么說(shuō),怎樣做呢?

  小記者評(píng)價(jià):這位同學(xué)說(shuō)話真有禮貌,我有筆也愿意借給你。

  (場(chǎng)景二)

  來(lái)到書店,你想買本《上下五千年》,你應(yīng)該怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)呢?

  小記者評(píng)價(jià):嗯,你真是個(gè)有禮貌的好孩子。

  (場(chǎng)景三)你和爸爸媽媽游玩時(shí),如果你走失了,你該怎樣向警察叔叔求得14幫助呢?

  小記者評(píng)價(jià):你真棒,警察叔叔一定會(huì)幫助你的!

 。▓(chǎng)景四)

  如果你沒有記清作業(yè),你應(yīng)該怎樣向老師打電話詢問呢?

  小記者評(píng)價(jià):真棒,老師一定會(huì)夸獎(jiǎng)你有禮貌!

  (場(chǎng)景五)你的新球鞋,不小心被小心同學(xué)踩臟了,你會(huì)怎么說(shuō),怎么做?

  小記者評(píng)價(jià):你真大度,同學(xué)間就應(yīng)該像你這樣團(tuán)結(jié)友愛,不要斤斤計(jì)較。

 。▓(chǎng)景六)當(dāng)你看到一位叔叔亂扔煙頭時(shí),你會(huì)怎么說(shuō)怎么做?

  小記者評(píng)價(jià):你真是個(gè)有禮貌的好孩子!我想呀,叔叔看到你這樣講文明,一定會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)的!

  小記者總結(jié):從剛才的采訪中,我看到了一個(gè)個(gè)講文明,懂禮貌的好伙伴,可以看出,我們班的文明禮儀活動(dòng)確實(shí)富有成效。我衷心地希望文明的種子能在我們601班扎根,開花,結(jié)果。▽W(xué)生掌聲歡迎小記者下)

  主持人2:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名少先隊(duì)員,我們既要懂得家庭文明禮儀和社會(huì)文明禮儀,又要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。小記者的采訪,其實(shí)就是對(duì)我們文明禮儀活動(dòng)的肯定。下面請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《文明禮儀伴我行》。(炫杰小提琴伴奏)

 。ㄎ澹┗顒(dòng)總結(jié)

  主持人1:親愛的同學(xué)們我們班自開展文明禮儀活動(dòng)以來(lái),同學(xué)們的變化非常大,每一個(gè)同學(xué)都能主動(dòng)地學(xué)禮儀,用禮儀。下面請(qǐng)我們的班主任為這次主題班會(huì)總結(jié)發(fā)言。

  班主任:親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,只要我們心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過(guò)這次活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會(huì)!

  三、活動(dòng)結(jié)束

  主持人合:同學(xué)們,就讓我們?cè)凇段覀內(nèi)巳酥v禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的

  主題班會(huì)。

  主持人1.2:601班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝各位!

講文明懂禮儀教案2

  教學(xué)目的:

  使全班同學(xué)進(jìn)一步規(guī)范日常行為,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng),做一個(gè)文明的中職生。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,生活實(shí)例進(jìn)行討論交流、反面案例啟示等一系列活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

  教學(xué)要求:

  注重人人參與,注重聯(lián)系實(shí)際。課前準(zhǔn)備:要求學(xué)生收集一些日常生活中不文明事例,并在班會(huì)課上討論。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,引入主題:

  班主任:播放圖片,讓全體同學(xué)來(lái)了解沒有規(guī)矩不成方圓,沒有規(guī)范就沒有秩序。如果規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)缺失,不僅會(huì)沖擊正常社會(huì)秩序,使人們無(wú)所適從,還會(huì)影響到社會(huì)的發(fā)展和生存質(zhì)量。

  班主任:播放發(fā)生在學(xué)生身上的`不文明不規(guī)范圖片,然后讓同學(xué)們討論、發(fā)表各自的看法。

  班主任點(diǎn)評(píng):或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見慣的,已是熟視無(wú)睹了,甚至麻木了?墒侵灰屑(xì)想想,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。

  二、師生互動(dòng),開展“講文明,樹規(guī)范”主題活動(dòng)

  1、班主任:相信大家在平時(shí)也見過(guò)不少體現(xiàn)了我們不文明不規(guī)范的行為習(xí)慣,下面就請(qǐng)同學(xué)們積極討論,談?wù)勀阋娺^(guò)的不文明不規(guī)范的事例。

  學(xué)生活動(dòng):參與討論,踴躍發(fā)言。列舉校園中一些缺乏文明規(guī)范的例子,有的同學(xué)在上課時(shí)愛講話,不尊重教師的勞動(dòng);課下亂扔垃圾、欺負(fù)小同學(xué)拉幫結(jié)派,染頭發(fā),燙頭發(fā),穿奇裝異服,戴首飾等等。

  2、班主任展示圖片:規(guī)范課堂、升旗規(guī)范、行走規(guī)范、就餐規(guī)范、文明宿舍等圖片,闡述一個(gè)講文明有規(guī)范的學(xué)生,他應(yīng)該是這樣的!

  3、“文明學(xué)生自測(cè)”:對(duì)照自測(cè)題目學(xué)生進(jìn)行選擇,讓學(xué)生結(jié)合自己的行為打分,然后班主任展示出不同的分?jǐn)?shù)段所代表的含義,讓學(xué)生明白自己的真實(shí)狀況。

  4、班主任:提出一些日常生活中的問題,“遇到這種情況,你該怎么辦”?讓學(xué)生討論,然后找學(xué)生回答。

  三、班主任寄語(yǔ):

  同學(xué)們,大家都列舉了一些日常生活中的不文明不規(guī)范的事例。這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,所有這些做法,看似簡(jiǎn)單,但體現(xiàn)了文明建設(shè)的真諦:文明規(guī)范要從養(yǎng)成入手。文明行為并不是空泛的,而是具體的。要做一個(gè)文明規(guī)范的中職生,就必須從自我做起,從身邊小事做起。

  最后,展示圖片:“思想決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)”,讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況加以體會(huì),結(jié)束本次班會(huì)。

講文明懂禮儀教案3

  活動(dòng)目的:

  1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

  2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、知識(shí)搶答、朗誦等各種表演形式中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  擺放桌椅

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入

  主持人:中國(guó)自古以來(lái)就是利益之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作7為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明禮儀之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  二、活動(dòng)開始

 。ㄒ唬┘彝ノ拿鞫Y儀

  主持人:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦,中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請(qǐng)觀看歷史故事:“孔融讓梨” “黃香誠(chéng)心敬父母”(12分鐘)

  放錄音

  主持人:看到這兩個(gè)小故事,同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?

  學(xué)生自由發(fā)言

  主持人:現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧!

 。ǘ┬@文明禮儀

  中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們不僅要學(xué)好文化知識(shí),還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個(gè)文明少年。你知道有那些文明禮貌用語(yǔ)嗎?

  知識(shí)搶答:答對(duì)的會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)!

  看來(lái)我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下,學(xué)會(huì)了許多的.文明用語(yǔ),你們真棒!

  主持人:你知道校園禮儀都有什么嗎?

  學(xué)生自由發(fā)言

  主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請(qǐng)欣賞等表演的幾種最基本的禮儀形式。

  學(xué)生表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見面問好、課上舉手回答問題等

  主持人:這是我們常用的校園禮儀,對(duì)于我們小學(xué)生,“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請(qǐng)聽“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”

  主持人:剛才我們共同朗誦了“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”那下面我又要來(lái)考考大家了

  1、升旗是應(yīng)該怎樣做?

  2、上課時(shí)應(yīng)該怎樣做?

  3、上操時(shí)應(yīng)該怎樣做?

  4、集合時(shí)要怎樣做?

  主持人:看來(lái)大家通過(guò)這次班會(huì)都收獲了文明之果,希望你們能把禮貌用語(yǔ)掛嘴邊,團(tuán)結(jié)友愛記心間。下面請(qǐng)看兒歌表演:

  兒歌:集體小天地,大家在一起,今天你幫我,明天我?guī)湍,謝謝你同學(xué),不用謝,別客氣,你我同進(jìn)步,團(tuán)結(jié)友愛記心里。

  齊說(shuō):你我同進(jìn)步,團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助記心里。

  三、活動(dòng)總結(jié)

  主持人:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名即將加入少先隊(duì)的學(xué)生,我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿起;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

  四、班主任總結(jié)

  親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過(guò)這次活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會(huì)!

  五、活動(dòng)結(jié)束

  主持人:“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束。

講文明懂禮儀教案4

  一、教學(xué)目的:

  1、為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)。

  2、通過(guò)這次班會(huì),讓《小學(xué)生日常行為規(guī)范》能夠在現(xiàn)實(shí)生活中得到更好的貫徹落實(shí),真正用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)本班學(xué)生平時(shí)的言行。樹立八(1)班的良好集體2形象和個(gè)人影響。

  二、教學(xué)流程:

  以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

  三、課前準(zhǔn)備:

  要求學(xué)生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例,并在班會(huì)課上討論。

  四、教學(xué)過(guò)程:

  (一)創(chuàng)設(shè)情景,引入主題:

  班主任:在剛上課時(shí),隨意請(qǐng)幾位同學(xué)到前排來(lái)排成一排,讓全體同學(xué)來(lái)評(píng)判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規(guī)范,然后讓同學(xué)們發(fā)表各自的看法。記錄如下(部分):

  王文煜:儀容儀表基本上不符合規(guī)范,內(nèi)衣比外衣長(zhǎng),拉鏈沒有拉好。

  尹媛:頭發(fā)偏長(zhǎng),服裝不整齊,外衣有隨便畫上的圖畫。

  付冰冰:有的同學(xué)接受同學(xué)的檢查時(shí)還說(shuō)粗話。這些行為都與文明行為規(guī)范格格不入。

  (二)文明,就差這一點(diǎn)

  班主任:或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見慣的,已是熟視無(wú)睹了,甚至麻木了?墒侵灰屑(xì)想想,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明,就差這一點(diǎn)!

  學(xué)生活動(dòng):參與討論,聯(lián)系實(shí)際列舉我們校園中一些缺乏文明規(guī)范的'例子。如在些大型活動(dòng)中,有的同學(xué)隨意扔果皮,會(huì)議還沒有結(jié)束就開始收?qǐng)觥S械耐瑢W(xué)在上課時(shí)愛講話,不尊重教師的勞動(dòng)。等等

  (三)我們?cè)撛趺崔k?

  班主任:文明始終是我們校園發(fā)展的主流。相信大家在平時(shí)也見過(guò)不少體現(xiàn)了我們文明行為習(xí)慣的事情,下面就請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言,談?wù)勀阋娺^(guò)的文明事例和不文明事例,也可以提出你對(duì)道德方面某些事情的看法,或者談?wù)勀阌泻胃惺,或者說(shuō)說(shuō)我們?cè)撛趺崔k。

  學(xué)生活動(dòng):參與討論,踴躍發(fā)言。(記錄部分)

  XX:在我校大部分同學(xué)見到老師都能問候致意,上課認(rèn)真聽講,尊重老師的3勞動(dòng)。

  XX:多數(shù)同學(xué)妨礙別人會(huì)主動(dòng)道歉,會(huì)做自我批評(píng)。

  五、班主任寄語(yǔ):

  同學(xué)們,大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例,也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在文明行為規(guī)范方面,我們班做得比較好,比如:我們班的自習(xí)課紀(jì)律很好,每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí);教室衛(wèi)生整潔,有一個(gè)安靜的舒適的休息環(huán)境;我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧,大家都合作愉快;等等,這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,所有這些做法,看似簡(jiǎn)單,但體現(xiàn)了文明建設(shè)的真諦,就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手,文明行為本身并不是空泛的,而是具體的,這些具體的事情,似乎只是微不足道的小事,卻展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì),展現(xiàn)著一個(gè)城市市民的總體素質(zhì),展現(xiàn)著一個(gè)地方公民的道德水平。要做一個(gè)合格的小學(xué)生,就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范,必須從身邊小事做起。

  養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好學(xué)生,讓我們的社會(huì)更加和諧、更加美麗。俗話說(shuō):一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。同樣的,我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神,可能就在外人面前折射出我們商都路小學(xué)的文明程度,可能讓人一眼就看透了新時(shí)代小學(xué)生的本質(zhì)。

  班主任:剛才我們已經(jīng)聽過(guò)了許多同學(xué)的精彩發(fā)言的肺腑之言,相信同學(xué)們也從中得到不少啟發(fā)。相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的好公民、好學(xué)生,那么,讓我們拿出勇氣,莊重地許下諾言!相信我們今天的承諾,會(huì)成為我們終生的追求!

講文明懂禮儀教案5

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)本次“文明禮儀”主題教育活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分,深入領(lǐng)會(huì)文明禮儀對(duì)一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)國(guó)家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從―點(diǎn)一滴做起,從每時(shí)每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生,并為學(xué)校、社會(huì)的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。

  二、活動(dòng)內(nèi)容:

  本次主題教育活動(dòng)內(nèi)容共分為四個(gè)環(huán)節(jié):探尋文明禮儀之殤——發(fā)現(xiàn)文明禮儀之美——學(xué)習(xí)文明禮儀之風(fēng)——實(shí)踐文明禮儀之行

  三、活動(dòng)形式:

  小品、相聲、討論交流、視頻錄象、圖片展示、歌曲、集體簽名等。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、討論、決定主題教育活動(dòng)構(gòu)思、程序、內(nèi)容;確定男女主持人各一名同學(xué)。

  2、根據(jù)主題教育內(nèi)容確定將全班同學(xué)分為四組。每組一個(gè)專題。

  3、同學(xué)們按組收集家庭,學(xué)校,社會(huì)等各方面的文明禮儀知識(shí)。

  4、制作《“文明禮儀我先行“倡議書》、準(zhǔn)備集體簽名的條幅等。

  6、排練小品《身邊不文明現(xiàn)象》,配樂詩(shī)朗誦《清潔天使》、大合唱《愛的奉獻(xiàn)》等節(jié)目。

  7、教室環(huán)境的布置:墻上貼一些文明禮儀的宣傳畫,出一期文明禮儀伴我行的黑板報(bào),黑板上書寫“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)。

  8、教師設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng)課件。

  五、活動(dòng)過(guò)程:

  主持人(女):文明禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。文明禮儀是一個(gè)人思想道德水平,文化修養(yǎng),交際能力的外在表現(xiàn);文明禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度,道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反應(yīng)。尤其在倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的今天,重視p開展文明禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。

  主持人(男):古人云:“修身齊家治國(guó)平天下!闭f(shuō)明古人就把修身放在首位。華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀,這是我們的財(cái)富和驕傲。教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示形象。因此,我們要學(xué)習(xí)一些禮儀,它有助于提升個(gè)人素質(zhì)。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象,如果我們時(shí)時(shí)彰顯文明素養(yǎng)、處處皆能以禮待人,那么就會(huì)使我們顯得很有修養(yǎng)。

  主持人(合):《文明禮儀伴我行》主題教育活動(dòng)現(xiàn)在開始!

  (一)探尋文明禮儀之殤

  主持人(女):中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。一個(gè)甜蜜的微笑,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容,融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。它雖微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的,然而現(xiàn)實(shí)生活中有許多人卻在踐踏著它。下面有請(qǐng)第一小組推選五名同學(xué)代表表演兩個(gè)小品:《身邊不文明現(xiàn)象》和《碰撞之后》

  1、學(xué)生表演:踩草坪、亂丟亂扔垃圾、闖紅燈、旅游景點(diǎn)亂刻亂畫等不文明現(xiàn)象,通過(guò)觀看小品,引發(fā)同學(xué)討論:

  ⑴有什么壞處、害處?

 、圃鯓蛹m正,如果是你本人有這些行為,你怎么辦?

  2、學(xué)生表演:《碰撞之后》

  自由談?wù)動(dòng)^看小品之后的體會(huì)。

  主持人(男):社會(huì)上有一些不文明的現(xiàn)象,在我們初中生身上是本不應(yīng)該發(fā)生的?捎行┩瑢W(xué)仍然有這些不文明的行為。看,他們?cè)诟尚┦裁础旅嬲?qǐng)第二組同學(xué)展示他們課余拍攝的身邊不文明現(xiàn)象的圖片。(投影有關(guān)圖片)

  我們身邊還有哪些不遵守文明禮儀的現(xiàn)象?我們?cè)撟龅绞裁?

  然后組織同學(xué)討論,同學(xué)們各組推薦兩名發(fā)表自己的意見。

  主持人(女):同學(xué)們,我們國(guó)家積極倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會(huì);文明禮儀是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要組成部分。在我們淮北市創(chuàng)建文明城市的今天,那么我們通過(guò)這次主題教育活動(dòng)課也倡導(dǎo)全校同學(xué)構(gòu)建文明和諧校園。希望我們大家攜起手來(lái),養(yǎng)成文明習(xí)慣,建設(shè)和諧校園,讓文明禮儀之風(fēng)“朱中”,吹遍全社會(huì)!

 。ǘ┌l(fā)現(xiàn)文明禮儀之美

  主持人(男):我們中學(xué)生在校園要講文明,那么外出在沒人監(jiān)督的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)看第三組拍攝的錄像《車廂里的故事》

  1、播放錄像《車廂里的故事》

  主持人(女):文明,是永恒的話題,這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容,從報(bào)紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事,文明滲透到了生活中的每一個(gè)角落。請(qǐng)欣賞第三組同學(xué)表演的相聲《講禮貌》。

  2、相聲《講禮貌》

 。ㄈ⿲W(xué)習(xí)文明禮儀之風(fēng)

  主持人(男):我們中國(guó)是五千年歷史的文明古國(guó)。那么講文明禮儀的人和事自然是不勝枚舉了,你能舉幾個(gè)出來(lái)嗎?下面有第四組同學(xué)給我們講幾個(gè)從古至今講文明禮儀的故事。

  第四組推舉四個(gè)同學(xué)代表分別講《孔融讓梨》、《程門立雪》、《淮北好人吳信英》、《孝老愛親好人牛素萍》四個(gè)故事。

  主持人(女):孔子云:“君君臣臣父父子子”,貴賤、尊卑、長(zhǎng)幼、親疏有別的理想社會(huì)秩序便可維持了,國(guó)家便可以長(zhǎng)治久安了。反之,棄禮而不用,或不遵守符合身份、地位的行為規(guī)范,便將“禮不行則上下昏”因此儒家極其重視“禮”在治理國(guó)家上的作用。我們國(guó)家現(xiàn)在制定了“依法治國(guó)”的理念,倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系,這些都要求首先樹立文明禮儀之風(fēng),操作文明禮儀的有效方法就是:

  (1)必須明確“有所不為”

 。2)必須盡力“有所為”

  《淮北市市民行為規(guī)范》規(guī)范了我們?cè)诠矆?chǎng)所的文明行為有哪些?(投影展示)

  學(xué)生齊誦:淮北市市民行為規(guī)范:

 。ㄒ唬┎粶(zhǔn)隨地吐痰,公共場(chǎng)所禁止吸煙;

 。ǘ┎粶(zhǔn)亂倒垃圾、亂堆雜物;

  (三)不準(zhǔn)亂穿馬路、亂停車輛;

 。ㄋ模┎粶(zhǔn)亂擺攤點(diǎn)、無(wú)證經(jīng)營(yíng);

  (五)不準(zhǔn)損壞公物、私設(shè)廣告;

  (六)不準(zhǔn)破壞綠地、攀摘花木;

  (七)不準(zhǔn)污言穢語(yǔ)、酗酒滋事;

  (八)不準(zhǔn)亂搭亂建、影響市容。

 。ㄋ模⿲(shí)踐文明禮儀之行

  主持人(男):文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的中學(xué)生,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!

  1、班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓:

  我們要做到:自尊自愛,注重儀表;真誠(chéng)友善,禮貌待人;尊規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí);勤儉節(jié)約,孝敬父母;遵守公德,嚴(yán)于律己。

  2、主持人(合)宣讀:《“文明禮儀我先行”倡議書》并集體簽名。(主持人展示簽名條幅,學(xué)生上臺(tái)簽名)

  主持人(男):短短的四十五分鐘已經(jīng)過(guò)去,我們的主題班會(huì)也接近尾聲了。下面讓我們?nèi)喑皇赘枨稅鄣姆瞰I(xiàn)》。

  主持人(女):要成為成功的人,懂得文明禮儀是非常重要的。相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好公民、好學(xué)生,那么,讓我們拿出勇氣,莊重地許下諾言!身為一名朱莊中學(xué)的即將畢業(yè)的中學(xué)生,相信我們今天的承諾,會(huì)成為我們終生的追求!做一個(gè)有理想、有道德的人,為沙實(shí)中增光,為母校添彩!希望我們每一個(gè)人都可以從小事做起,走向成功!

  主持人(男):下面請(qǐng)我們的班主任為這次主題班會(huì)總結(jié)發(fā)言。

  班主任總結(jié)發(fā)言:愿我們的同學(xué)們都成為講文明,懂禮貌的青少年。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”文明行為,貴在實(shí)踐。文明交通、文明旅游、文明用語(yǔ)、文明交往、文明聚會(huì)、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事,但真正做起來(lái)并不容易。我們每位同學(xué)從自身做起,少說(shuō)漂亮話,多做實(shí)在事,積極參加各種修身養(yǎng)性的活動(dòng)。做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人,以自己的實(shí)際行為,告別各種不良行為,堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì),做一個(gè)文明的中學(xué)生。

  主持人(合):宣布本次主題教育活動(dòng)結(jié)束!

  活動(dòng)反饋:

 。ㄒ唬┏晒故荆

  這次關(guān)于“講文明懂禮儀,文明禮儀伴我行”的主題教育活動(dòng),時(shí)間比較長(zhǎng),歷時(shí)兩周時(shí)間的準(zhǔn)備。學(xué)生通過(guò)這次主題教育活動(dòng)的親身經(jīng)歷,同學(xué)們了解了有關(guān)禮儀的'知識(shí),對(duì)中學(xué)生應(yīng)遵守的文明禮儀規(guī)范,有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);禮儀表演與宣傳活動(dòng)的開展,提高了學(xué)生的組織能力與表達(dá)能力,也使學(xué)生逐步養(yǎng)成經(jīng)常使用文明禮儀的好習(xí)慣。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的努力,班級(jí)里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛,文明禮儀教育見成效,文明禮儀已深入學(xué)生的內(nèi)心,這次主題教育活動(dòng)圓滿結(jié)束,主題活動(dòng)目標(biāo)已經(jīng)達(dá)成。

  (二)教師點(diǎn)評(píng)

  通過(guò)這一系列活動(dòng)的開展,同學(xué)們深刻的認(rèn)識(shí)到不講文明禮儀的危害,懂得了講文明禮儀的重要性,明白今后努力的方向。講文明講禮儀是全社會(huì)每一個(gè)公民的責(zé)任,只有人人做到講文明講禮儀,才會(huì)使社會(huì)更加文明。在這次活動(dòng)中,學(xué)生不僅僅對(duì)生活中人們文明禮儀的表現(xiàn)有了了解,更重要的是他們通過(guò)自己的實(shí)踐和嘗試,提高了各方面的能力,尤其是繼承了中華民族“禮儀之邦”的美稱。而且在這次活動(dòng)中樹立了自信,發(fā)揮了內(nèi)在的潛能。同時(shí)也鍛煉了自我的社會(huì)實(shí)踐能力,為以后的社會(huì)生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后我們向全社會(huì)發(fā)出呼吁:講文明懂禮儀,文明禮儀我先行。

講文明懂禮儀教案6

  活動(dòng)主題:

  小學(xué)生日常行為規(guī)范

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)同學(xué)們的活動(dòng)參與,明確好習(xí)慣在我們生活、學(xué)習(xí)中的重要性。

  2、使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí),并以此約束自己的行為。

  3、引導(dǎo)、教育同學(xué)們做文明守紀(jì)的學(xué)生。

  4

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備節(jié)目。

  2、制作相關(guān)的課件。主持人朱亞文,安一涵準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

  3、小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范。

  過(guò)程:

  主持人XX:尊敬的老師!

  主持人XX:親愛的同學(xué)們!

  合:大家好!

  主持人XX:針對(duì)我們班同學(xué)們的`日常行為習(xí)慣的種種陋習(xí),我們精心準(zhǔn)備了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”主題班會(huì)。

  主持人XX:下面我宣布,四(2)班“小學(xué)生日常行為規(guī)范”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  主持人XX:首先我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

  1、尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌,升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

  2、尊敬父母,關(guān)心父母身體健康,主動(dòng)為家庭做力所能及的事。聽從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo),外出或回到家要主動(dòng)打招呼。

  3、尊敬老師,見面行禮,主動(dòng)問好,接受老師的教導(dǎo),與老師交流。

  4、尊老愛幼,平等待人。同學(xué)之間友好相處,互相關(guān)心,互相幫助。不欺負(fù)弱小,不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習(xí)慣。

  5、待人有禮貌,說(shuō)話文明,講普通話,會(huì)用禮貌用語(yǔ)。不罵人,不打架。到他人房間先敲門,經(jīng)允許再進(jìn)入,不隨意翻動(dòng)別人的物品,不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。

  6、誠(chéng)實(shí)守信,不說(shuō)謊話,知錯(cuò)就改,不隨意拿別人的東西,借東西及時(shí)歸還,答應(yīng)別人的事努力做到,做不到時(shí)表示歉意。考試不作弊。

  7、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心,不氣餒,遇到困難努力克服。

  8、愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電,不比吃穿,不亂花錢。

  9、衣著整潔,經(jīng)常洗澡,勤剪指甲,勤洗頭,早晚刷牙,飯前便后要洗手。

  5自己能做的事自己做,衣物用品擺放整齊,學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。

  10、按時(shí)上學(xué),不遲到,不早退,不逃學(xué),有病有事要請(qǐng)假,放學(xué)后按時(shí)回家。參加活動(dòng)守時(shí),不能參加事先請(qǐng)假。

  11、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,上課專心聽講,積極思考,大膽提問,回答問題聲音清楚,不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動(dòng)有秩序。

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