當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>教學(xué)文檔>教案> 《秋天的懷念》優(yōu)秀教案

《秋天的懷念》優(yōu)秀教案

時(shí)間:2023-11-12 07:12:49 教案 我要投稿

《秋天的懷念》優(yōu)秀教案

  作為一名教師,總歸要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。我們?cè)撛趺慈懡贪改?以下是小編收集整理的《秋天的懷念》?yōu)秀教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《秋天的懷念》優(yōu)秀教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)如何正確對(duì)待人生路上的困難和不幸,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),珍惜生命。

  2、品讀細(xì)節(jié)描寫的詞句,帶著不同的感受朗讀品味描寫菊花的句子,層層深入,感悟母愛的無(wú)私、博大、寬容、深厚,感受力量,感悟生命。

  3、能深情地朗讀課文。

  教學(xué)過程:

  一、賞樂揭題。

  1.播放歌曲《叫一聲媽媽》。

  師:有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,她愿意用自己的一生來愛你;有一種愛,她讓你肆意地索取、享用,卻不要你任何的回報(bào)。這個(gè)人,叫母親,這種愛,叫母愛。

  2.點(diǎn)擊課題。

  是。∧笎鄄粌H僅是愛和給予,還應(yīng)擔(dān)起一份責(zé)任――就是教給兒子如何面對(duì)有缺憾的生命。今天,我們一起來品讀母親教給兒子如何面對(duì)有缺憾生命的故事。這個(gè)故事的題目叫……師板書《秋天的懷念》,生讀課題。

  二、自由研讀,真情感知。

  師:秋天的懷念,多么詩(shī)意的題目,請(qǐng)大家讀讀課文,找出洋溢著母愛的句子。

  1、學(xué)生自讀。

  2、全班重點(diǎn)交流:要求學(xué)生抓住母親的表情﹑動(dòng)作﹑語(yǔ)言來說,體會(huì)母親的心情。(結(jié)合交流,師引導(dǎo)。附:①母親撲過來------這位母親,你干嗎忍住呢?你應(yīng)該把你的悲傷、痛苦都哭出來呀!你為什么不哭呢?指導(dǎo)朗讀:你真懂得母親的心思!讓我們用朗讀來表達(dá)母親當(dāng)時(shí)的心情吧、诤髞砻妹酶嬖V我,她的肝常常-----指導(dǎo)朗讀:是啊,整宿整宿,多么漫長(zhǎng)的煎熬啊!讓我們也去體會(huì)體會(huì)!齊讀------③我那個(gè)生病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒------說話訓(xùn)練:母親的這句話里有個(gè)省略號(hào),表示——讀到這兒,你能把母親沒說完的話說出來嗎?)

  3、引導(dǎo)小結(jié)。

  師:是呀,一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,一句樸實(shí)的話語(yǔ),一件件平凡的小事都涌動(dòng)著母親的愛,聯(lián)系生活實(shí)際,用自己的話說說母愛是怎樣的。

  師小結(jié):母愛是偉大的,是無(wú)私的,是很難用語(yǔ)言來形容的。作者正是抓住一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)來描寫偉大無(wú)私的母愛的。

  三、重點(diǎn)擇讀,深情感悟。

  1、師:剛才,我們一起感知了母親對(duì)兒子的舔犢深情,現(xiàn)在咱們請(qǐng)同學(xué)讀出最感動(dòng)我們的語(yǔ)句來,讓我們?cè)俅胃惺芨惺軅ゴ蠖鵁o(wú)私的母愛(配樂《江河水》)。

  2、師:母親的一個(gè)個(gè)小小的動(dòng)作,細(xì)微的眼神,只言片語(yǔ),都使作者記憶猶新,這體現(xiàn)了作者對(duì)母親的懷念。你能從文中找出直接表達(dá)秋天的懷念的段落來嗎?

  3、交流:大家同意嗎?課件出示:黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。

  ①圖欣賞——美嗎?就帶著這種感覺再來讀讀這句話。

 、谧杂勺x練讀。③指名讀。

 、苣銥槭裁窗训抛x得那么輕、那么柔呢?

 、輲:這么一個(gè)偉大的母親已經(jīng)離我而去,又是一年秋來到,又是菊花爛漫時(shí),睹物思人,思緒萬(wàn)千,在花叢中,“我”仿佛又看到母親憔悴的臉、“我”仿佛又聽到母親那和藹的話語(yǔ)……帶著這種感情,我們一起來讀讀最后一自然段。

  四、從母愛中感受生命的力量。

  1、師:就是這北海的菊花,曾經(jīng)使重病纏身的母親一而再,再而三地想帶我去看。現(xiàn)在,你明白母親為什么要帶“我”去看菊花的原因了嗎?你明白了母親未說完的話嗎?

  2、又一年的清明節(jié)到了,“我”來到母親的墓前,請(qǐng)把想說的說給母親聽聽吧!

  3、師:是啊,作者也懂得:母親讓他去看菊花,是想他學(xué)會(huì)菊花的堅(jiān)強(qiáng),想他好好地珍惜自己的生命,勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),頑強(qiáng)地生存下去。

  五、拓展延伸,升華情感。

  生命對(duì)我們每個(gè)人來說都只有一次,我們應(yīng)珍惜我們的生命,好好活下去!這里,我想送大家一段話:

  當(dāng)災(zāi)難與逆境來臨時(shí)

  愿我們更堅(jiān)強(qiáng)!

  當(dāng)愛圍繞我們周圍時(shí)

  愿你我都珍惜!

  愿我們的生命之花

  越開越爛漫!

  愿天下母親的笑臉

  越來越燦爛!

  板書設(shè)計(jì):秋天的懷念

  偉大“我”

  懷念

  無(wú)私母親