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學習雷鋒主題班會教案優(yōu)秀

時間:2023-11-12 07:26:08 教案 我要投稿
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學習雷鋒主題班會教案優(yōu)秀

  在我們上學期間,說到主題班會,大家應(yīng)該都參加過吧?主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力,更有利于班級集體的建設(shè)。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的,下面是小編為大家整理的學習雷鋒主題班會教案優(yōu)秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學習雷鋒主題班會教案優(yōu)秀

學習雷鋒主題班會教案優(yōu)秀1

  一、活動目的

  1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事,使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

  2、利用介紹、評議等形式,使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。

  3、通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

  二、活動準備

  1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

  2、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

  三、活動過程

  (一)主持人導出隊會主題

  三月,陽光明媚。

  三月,萬物復蘇。

  三月,春風送暖。

  三月,大地換新顏。

  同學們,三月,是什么日子呢?

  全班答:學雷鋒活動日。

  主持人:“學習雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

 。ǘ┳寣W生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

  1、請聽:雷鋒的生平

  主持人:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

  2、請聽:《雷鋒故事聯(lián)播》故事人民的勤務(wù)員雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補了又補還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習,而且?guī)討?zhàn)友們學習,幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。

  教師:同學們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的.人呢?大家說一說。

 。ㄈ┦箤W生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在

  1、講身邊的“活雷鋒”故事

  2、表揚,并給班級的“小雷鋒”發(fā)榮譽獎。

  教師:“學雷鋒,做好事”的事例真是太多太多了,雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣!(全班唱《學習雷鋒好榜樣》)

 。ㄋ模├蠋熆偨Y(jié)

  同學們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學習的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。

  通過這次隊會,我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。

學習雷鋒主題班會教案優(yōu)秀2

  一、活動目的:

  1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事,使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

  2、利用介紹、采訪、評議等形式,使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

  二、活動準備

  1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

  2、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

  3、課件、無線話筒。

  三、活動過程

  一、主持人導出隊會主題

  合:尊敬的領(lǐng)導、老師、同學們,上午好!

  甲:二(3)班隊會現(xiàn)在開始!(“現(xiàn)在開始”,全班齊說。)

  乙:全體起立,行隊禮,升隊旗,唱隊歌。

  甲:三月,陽光明媚。

  乙:三月,萬物復蘇。

  甲:三月,春風送暖。

  乙:三月,大地換新顏。

  甲:同學們,三月,是什么日子呢

  全班答:學雷鋒活動日。(此時,大屏幕出示青松翠柏樹圍著雷鋒的畫像及隊會主題。)

  乙:對了。

  合:(手指大屏幕)“學習雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

  乙:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

  二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

  1、請聽:雷鋒的生平

  雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。甲:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

  2、請看大屏幕:《雷鋒故事聯(lián)播》

  故事(一)人民的勤務(wù)員

  雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補了又補還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習,而且?guī)討?zhàn)友們學習,幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

  故事(二)助人為樂

  一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累!崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

  故事(三)釘子精神

  雷鋒總是利用點點滴滴時間看書學習。一次看電影,放映前幾分鐘,雷鋒捧著書看。有戰(zhàn)士說:“雷鋒別看了,馬上就要看電影了!崩卒h笑著說:“還有幾分鐘,看一頁是一頁!碑斃卒h聽到有的同志說工作這樣忙,實在沒有時間學習時,他便根據(jù)自己的學習體會,在日記中寫下了這樣一段話:“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學習,會不會擠時間。要學習的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的,硬鉆進去的。由此看來,釘子有兩個好處:一個是擠勁,一個是鉆勁,我們在學習上,也要提倡這種‘釘子’精神,善于擠和善于鉆!边@就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。

  甲:同學們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢(評議后找小組代表回答)

  乙:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。

  3、請聽《格言朗誦》(事先找6名朗讀能力、表演能力強的同學上臺朗誦演示。)

 、偃说纳怯邢薜,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去

  ②一滴水只有放進大海才永遠不干,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量。

 、垡粔K好好的木板,釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

 、芪一钪挥幸粋目的,就是做一個對人民有用的人。

  ⑤青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。

 、迣Υ疽翊禾彀愕臏嘏,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

  合:風里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。

  乙:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在52班的`集體中。

  三、使學生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在,以點帶面,促進更多的同學向雷鋒學習

  1、請聽《校園廣播》。(即xx同學拾金不昧的事跡,提前從廣播中錄音。)

  甲(采訪);

 、僬垎柲闶莤x同學嗎(是)

 、谖沂莤x電視臺的記者,xx同學,當你撿到一塊昂貴的手表時,心情是怎樣的(焦急。)

 、蹫槭裁唇辜

 、転槭裁匆唤o老師

  乙:xx同學的事跡登載在(xx報)上,出現(xiàn)在電視屏幕上,傳遍了整個校園。繼xx之后又一個“活雷鋒”出現(xiàn)了。

  2、請看小品(看報紙)。一名同學拿著報紙,急匆匆地從外面跑進教室,大聲叫到:“看報,看報!特大新聞,特大新聞!蓖瑢W們爭先恐后地叫著:“我看看,我看看,是誰”“大家不要叫,不要叫,讓我給你們讀!保ㄗxxx報上的通訊稿,即xx同學的事跡。)

  甲;xx同學,你能不能把事情經(jīng)過講給我們聽聽呢(xx同學講事情的經(jīng)過后,同學們獻花。)

  乙:小雷鋒一個接一個地出現(xiàn),上學期“手拉手獻愛心“捐款活動,我班的72名同學都拿出了自己的零花錢,其中兩位同學捐了50元,還有6位同學捐了20元。主持人請幾位同學站起來,并表示感謝。)錢雖少,但雷鋒的精神是不可磨滅的!

  甲:是!從這些同學的行動中,我們懂得了什么

  全班齊答:為人民服務(wù)其樂無窮,好好學習,天天向上,做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。(“接班人”,全體起立,行隊禮。)

  乙:“學雷鋒,做好事”的事例真是太多太多了,雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣!

  下面(開“火車”,學雷鋒)活動開始(即老師自編學雷鋒活動《三字經(jīng)》,每個同學都有動作,“火車”開完后,最后幾句全班齊說。)

  一是一,二是二,不縮小,不擴大。

  學雷鋒,見行動,進教室,開窗戶。

  灑灑水,掃掃地,擦黑板,抹桌子,擦凳子。小同學,勤學習,多思考,齊進取,齊上進,愛祖國,愛人民,做一名,好學生。

  甲:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們,學習雷鋒好榜樣(手指大屏幕),讓我們一起唱起來吧。ㄈ喑秾W習雷鋒好榜樣》)

  合:班會到此結(jié)束,謝謝!

  四、輔導員老師講話:

  同學們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學習的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會,我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時,也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),努力學習,做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

學習雷鋒主題班會教案優(yōu)秀3

  教育目標

  1、讓學生真正認識到雷鋒精神的可貴,學習雷鋒精神不能只停留于表面。

  2、讓學生知道雷鋒精神永存,雷鋒就在我們身邊。學習雷鋒,要從自己做起,從身邊做起,從小事做起。

  3、學習雷鋒克服困難的勇氣和信心,對生活積極樂觀的態(tài)度,對學習的鉆勁,擠勁。

  前期準備

  1、收集以雷鋒為主題的生平事跡介紹,雷鋒日記,雷鋒故事,提前2周準備交流學習。

  2、準備有關(guān)背景音樂,歌曲。

  3、成立主題班會策劃小組,確定組長和單元負責人,討論確定最終方案。

  教育過程

 。ㄒ唬⿲W習雷鋒精神

  1、講述雷鋒故事:雷鋒生平,螺絲釘精神的由來。

  2、配樂試朗誦:雷鋒日記

  3、問答雷鋒:雷鋒的生平的情況,優(yōu)秀事跡。

  4、演繹雷鋒故事:雷鋒學習上的'鉆勁、擠勁。

  5、男生小組唱“朋友”:雷鋒象朋友一樣陪在我們身邊,指引我們前進。

 。ǘ┳h雷鋒

  對于學習雷鋒的感慨,發(fā)表自己的見解:我們應(yīng)如何學,學習什么?

  從身邊學習

  1、洪剛:講述寒假中自己的“鉆勁”與“擠勁”,如何在短時間內(nèi)取得了很大的進步。

  2、雷依雯:應(yīng)強化基礎(chǔ),做到每天有一段時間鞏固復習,不要害怕考試,勇敢地去面對它。

 。ㄈ├蠋熆偨Y(jié)

  1、學習雷鋒的鉆勁、擠勁,結(jié)合當前的學習。

  2、要有集體主義感,要有團隊精神,與班級同進步,同發(fā)展。

  3、從內(nèi)心正確認識雷鋒及雷鋒精神,積極樂觀的面對生活的挑戰(zhàn)。