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感恩節(jié)活動教案小班

時間:2023-11-25 07:16:06 教案 我要投稿

感恩節(jié)活動教案小班

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,編寫教案是必不可少的,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的感恩節(jié)活動教案小班,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩節(jié)活動教案小班

感恩節(jié)活動教案小班1

  “護蛋行動”——讓每個孩子帶一只生雞蛋到幼兒園,從早上入園到下午離園都要隨身帶著雞蛋,并想辦法保護好雞蛋,保護期為一天,要使它完好無損,蛋破即為護蛋失敗。

  一、活動目的

  1、讓幼兒在生活和學習中養(yǎng)成細心照料和關心周圍的人,養(yǎng)成認真負責的好習慣。

  2、通過護蛋活動體驗責任感,感悟父母的養(yǎng)育之恩;讓幼兒受到“愛”的教育,懂得真情之珍貴,懂得要如何用實際行動回報父母給予的關愛。

  3、探索保護生雞蛋的不同方法,并能創(chuàng)造性地運用輔助材料,動手動腦想方設法完成“護蛋”任務,讓幼兒感悟親情的.可貴,體會保護和善待一個生命的不易。既讓幼兒體會成長的艱難,又培養(yǎng)了愛心,使他們慢慢學會愛護生命,珍視親情。

  二、活動準備

  家長提前幫助幼兒準備一只生雞蛋并利用輔助材料(塑料袋、紙杯、各種小盒子、棉花、繩子、布、皺紋紙等)幫幼兒保護好,帶到幼兒園。

  三、活動時間

  20xx年10月16日星期二

  四、活動規(guī)則

  1、每個幼兒準備一個生雞蛋。這個“生雞蛋”在這里被當作一個“小生命”,幼兒就是這個“蛋寶寶”的“蛋媽媽”。每個幼兒給“蛋寶寶”化妝(幼兒用水彩筆繪畫、裝飾),并取一個好聽的名字。幼兒護送雞蛋從家到學校,并在幼兒園的一日生活(包括早操、教育活動、游戲活動、洗手、吃飯、睡覺、散步、運動等)中一直將蛋寶寶保護在身邊不破損,直至下午家長接園活動即結束。

  2、要求小朋友隨身攜帶這只雞蛋,要像媽媽愛護小寶寶一樣愛護自己的雞蛋,并做到不要破壞別人的雞蛋。

  3、“護蛋行動”需在雞蛋破裂到無法保存的程度才可以宣告“蛋寶寶”死亡。雞蛋裂了一點,但還能保全的情況下,我們要想辦法保護好,引導幼兒以父母的心態(tài)對待“受傷”的“蛋寶寶”:如果一個孩子生病了,父母會不會對他置之不理,甚至會拋棄他嗎?這些雞蛋就是我們這些 “蛋媽媽”的“蛋寶寶”,我們應該以我們的父母對待我們的方式去對待它們。

  4、如果活動時雞蛋破了,請幼兒通知老師處理并做好記錄,并退出“護蛋”活動;護蛋成功者,將獲得班級老師的獎勵。

  五、活動要求:

  每位小朋友可以對自己攜帶的雞蛋實施一定的防護措施,并由各班老師統(tǒng)一進行編號,不得隨意替換雞蛋。

感恩節(jié)活動教案小班2

  一、活動目標

  將感恩的種子播撒在幼兒的心田

  二、活動名稱

  “感恩你我,真情成長”

  三、感恩節(jié)主題活動內容:

  1、了解感恩節(jié)的由來。

  2、聽一個關于感恩的`故事《感恩的心》。

  3、學會一首感恩父母、感恩老師的詩歌

  4、師生互動,學習歌曲《讓愛住我家》。

  5、小手護大手:給爸爸媽媽擦護手霜。

  6、每天對長輩說一句感謝的話。

  7、每天為長輩做一件事。(如給長輩夾菜、洗腳、捶背等)

  8、結合幼兒園家長開放日開展感恩節(jié)親情活動。

  9、制作“感恩卡”。

  活動目標:

  1. 了解感恩節(jié)的'由來和習俗。

  2. 通過寶寶從出生到現(xiàn)在的成長故事,讓寶貝們知道要感恩父母。

  3. 通過寶寶們在學校的各種活動和課程,讓寶貝們知道要感恩老師。

  活動準備:

  活動過程:

  1.家長:小朋友們,你們好,我是張瀚文的媽媽,今天我們一起來了解一下一個節(jié)日-感恩節(jié)。 觀看PPT課件,根據(jù)PPT中的圖片,給孩子們講解感恩節(jié)的由來,讓孩子們認識感恩節(jié)會吃的食物。

  2. 了解完感恩節(jié)的由來和習俗后,給寶寶們講他們從出生到現(xiàn)在的成長故事,讓他們知道自己的成長歷程,引出小朋友們要感恩自己的爸爸媽媽。

  3. 接下來講他們在學校的點點滴滴,讓他們知道在小一班這個大家庭里老師對他們的付出,引出小朋友要感恩自己的老師。

  4.你準備好感恩了嗎?結束

感恩節(jié)活動教案小班3

  一、活動目的

  通過活動,讓學生自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的。有一種行為叫做感恩,做著感恩的事的人是高尚的。懷感恩的心,說感恩的'話,行感恩的事,做感恩的人。

  二、活動時間:

  20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。

  三、活動地點:

  學校內

  四、活動前期準備

  1、利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識,相關故事,歌曲征集等。

  2、購買"黃絲帶",用于征集"感恩箴言"。

  3、打印宣傳資料,評分表等。

  4、校園環(huán)境布置:黑板、海報等。

  5、學生會干部開會分工,深入到各個年級,保證活動的影響力與完整性。

  6、制定好活動計劃,時間、地點、負責人落實到位。

  7、《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學生)。

  8、購買獎品。

  五、活動過程

  在11月份的第一個晨會上,進行《學會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。

  之后,我們圍繞四個"一"展開活動。

  1、瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

  因各班校園網(wǎng)全面開通,所以要求同學們利用班會時間,瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,了解感恩節(jié)的相關知識,并結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

  2、讀一篇《感恩的心》故事。

  有一個天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻,因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。感恩節(jié)活動_感恩節(jié)活動策劃

  有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯時間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠,終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕。.。.。.她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點聲音。.。.。.

  雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,讓媽媽放心地走。.。.。.

  小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過。.。.。."感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。.。.。.感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜。.。.。."她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上。.。.。.

  每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想,而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情,她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時,只要想起這個小女孩,我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨,學習上遇到再大的困難,都勇敢地去面對,永不放棄。

感恩節(jié)活動教案小班4

  一、活動目標:

  將感恩的種子播撒在幼兒的心田

  二、活動名稱:

  “感恩你我,真情成長”

  三、活動安排:

  開幕式:11月xx日

  閉幕式:11月xx日

  四、準備工作安排:

  1、大展板的制作,xx號前完成:

  (1)小班級部完成橫幅的打印及制作。

  (2)背景(幕布亦是海報)的制作。

  各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

  2、開幕式及準備分工:

  (1)時間安排開幕式將按照大、中、小的順序進行,時間安排如下:

  大班:15:00-15:15中班:15:25-15:40小班:15:50-16:05

  (2)家長宣傳工作到位

  (3)主持人各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。

  (4)開場方式各級部設計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,時間控制在5分鐘之內(如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

  (5)各級部所需音樂由自己年級組負責統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上

  (6)開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時上傳由大班級部負責

  3、下午活動:

  (1)主持人宣布活動開幕

  (2)園長致開幕詞

  (3)主持人向家長介紹活動意義及安排

  (4)全體表演《幸福拍手歌》

  4、教育活動準備

  (1)各級部按照各自的計劃開展教學活動,并做好過程資料的整理。

  (2)各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上,并做好過程資料的拍攝工作。(xx號前完成)

  5、中、大班級部準備好去孤兒院的相關事宜

  (1)家長宣傳工作到位

  (2)聯(lián)系孤兒院、車子,標語的打印、橫幅的制作

  (3)領好幼兒園園旗、園服、園帽

  (4)慰問禮品的準備

  (5)幼兒安全教育、禮貌教育

  (6)過程資料的拍攝與收集

  (7)活動新聞及時上傳

  6、閉幕式準備及分工

  (1)主持人、串詞。

  (2)小班準備好護手霜、中大班準備好互贈的`愛心。

  (3)準備好愛心傳遞物品。(小班愛心、中班四葉草、大班紅絲帶)

  五、閉幕式活動安排

  1、xx號上午10:00小班

  活動流程:

  (1)主持人宣布活動開始。

  (2)兒歌表演《我愛家人》。

  (3)愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達對彼此的愛。

  (4)小手護大手:給爸爸媽媽擦護手霜。

  (5)歌曲表演《讓愛住我家》。

  (6)愛的傳遞:家長填寫愛心卡,和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。

  (7)結束語

  2、xx號上午9:30中大班舉行閉幕式

  活動流程:

  (1)主持人宣布活動意義、串詞

  (2)中班詩歌表演《猜猜我有多愛你》

  (3)大班幼兒集體手語表演《感恩的心》

  (4)請一名中班幼兒、一名大班幼兒介紹“愛的信物”的意義;(幸運草、紅絲帶)

  (5)團隊愛的宣言:

  愛家人、愛朋友,幫助我們能夠幫助的人;

  愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;

  讓愛心在我們之中傳遞;

  感恩你我,真情成長!

  3、全場“愛的傳遞”。

  六、后續(xù)活動:

  1、閉幕式活動及時上傳。

  2、活動各類資料的整理與歸檔。

  3、愛心展板的制作。

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