中班教案

[實用]中班教案6篇

　　作為一名教學工作者，常常需要準備教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的中班教案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班教案 篇1

　　活動目標：

　　1.學習觀察圖畫書畫面，理解通話故事的內(nèi)容。

　　2.嘗試根據(jù)PPT畫面講述故事內(nèi)容。

　　3.感受顏色變化的美妙與神奇。

　　活動準備：

　　1.白鳥、彩色鳥、黑鳥圖片各一張。

　　2.各種彩色的顏料、杯子。

　　3.圖畫書兩人一本。

　　活動過程：

　　1.分別出示白鳥、彩色鳥、黑鳥圖片，激發(fā)幼兒閱讀的興趣：有一只白鳥慢慢地變成了彩色鳥，后來又變成了一只黑鳥。咦？這只鳥怎么會變彩色呢？

　　2.指導幼兒閱讀圖書，鼓勵幼兒在看圖畫書的`同時，試著講故事給自己聽；再請幼兒說說對故事內(nèi)容的理解，注意仔細傾聽幼兒的講述。

　　3.與幼兒共同閱讀，引導他們思考：白鳥吃了哪些果子，它的羽毛依次有什么變化；白鳥吃了那么多顏色的果子，就變成了什么鳥；它的羽毛又多了哪些顏色，最后又是怎樣變成黑鳥的呢？

　　4.演示將各種顏色混在一起，讓幼兒觀察各種色彩混合變成黑色的過程。引導幼兒預測并發(fā)現(xiàn)答案。

　　結(jié)束活動：

　　我們剛剛已經(jīng)知道了變色鳥的秘密，那我們將這個秘密告訴其他不知道的小朋友去，走吧！

中班教案 篇2

　　活動設(shè)計背景

　　有的幼兒經(jīng)常感冒或生病請假。

　　活動目標

　　1、讓幼兒懂得健康對人很重要，增強做健康娃娃的意識。

　　2、讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。

　　3、初步了解健康的小常識。

　　4、初步了解預防疾病的方法。

　　5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

　　教學重點、難點

　　讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。

　　活動準備

　　1、運動員獲獎圖片若干張。

　　2、 幼兒身高、體重記錄圖表和應達標的圖表。

　　活動過程

　　1、 出示運動員獲獎圖片，讓幼兒說說圖片上運動員在干什么，這些運動員身體怎樣，他們的身體為什么那么棒。

　　2、 在幼兒看圖上，老師加以引導，讓幼兒明白運動員的身體之所以那么棒，是因為他們堅持天天鍛煉身體，有了好的身體，才有可能為國爭光。

　　3、 組織幼兒討論：自己身邊哪些人的身體很健康？他們的身體為什么那樣健康？通過討論，使幼兒明白在各行各業(yè)工作的人身體都很健康。有了健康的身體，才能堅持上班做好工作。

　　4、 請幼兒把自己的身高、體重記錄圖表和應達標的圖表比一比，說說自己應該怎么做才能成為一個健康的娃娃。

　　教學反思

　　活動后將幼兒應達標的身高、體重圖表貼在教室里，讓幼兒隨時觀看、對比、激勵幼兒爭做健康娃娃。

　　健康的`娃娃不容易生病，身體在不斷地長高長重。健康的娃娃不挑食、很少吃零食，所以長得不會太瘦也不會太胖。健康的娃娃愛鍛煉，講衛(wèi)生，有良好的習慣。健康的娃娃有一雙好眼睛，有一口好牙齒。健康的娃娃能和朋友好好地玩，碰到困難不愛哭，能動腦筋想辦法解決問題，所以他們總是快樂的。

中班教案 篇3

　　【活動目標】

　　1嘗試用線條、圖形以及線條圖形組合裝飾太陽寶寶，表現(xiàn)太陽的光芒，選擇鮮艷顏色涂色。

　　2能大膽想象，并與同伴．教師交流自己設(shè)計的新衣。

　　3、積極動手參與活動，體驗太陽寶寶各種造型、色彩搭配的美感。

　　【活動準備】

　　電腦、PPT．視頻展示會．幼兒一入一張繪畫紙（紙上畫有一個圓圈）．勾線筆、蠟筆、水彩筆．范畫、傷心太陽寶寶的圖片．黑色kt板。

　　【活動過程】

　　一、導入活動，激發(fā)幼兒活動興趣

　　1教師出示太陽寶寶。（將太陽寶寶貼在黑色ki一板匕，沒有光芒、沒有衣服，周圍一片漆黑。）

　　預設(shè)問題：太陽寶寶怎么沒有光芒呢q它還沒有笑臉呢！

　　2教師講述太陽寶寶的'光芒和笑臉到哪里去的故事；

　　二、范畫、圖片展示，引導幼兒欣賞畫面，學習裝飾太陽寶寶

　　1教師出示范畫《太陽寶寶的新衣》

　　預設(shè)問題：

　�。�1）我設(shè)計了幾件新衣？顏色怎么樣？除了顏色可以裝扮新衣外，我們還可以用什么來裝扮新衣？

　　教師小結(jié)：還可以用不同的圖形、線條來裝飾。

　　（2）這個太陽的光芒是什么樣子的？（邊說邊指范畫）

　　2引導幼兒欣賞畫面。

　　3師生共同討論如何表現(xiàn)太陽的光芒。（鼓勵幼兒大膽想象，用點．線和簡單的幾何圖形表現(xiàn)，根據(jù)幼兒的回答，教師在視頻上畫一畫，幫助幼兒學習裝飾的基本方法。）

　　三、交待繪畫要求，幼兒操作，教師指導

　　1教師交待繪畫要求：

　�。�1）設(shè)計出與別人不同的太陽光芒和太陽寶寶的笑臉。

　�。�2）選擇鮮艷的色彩裝飾太陽寶寶。

　�。�3）如果有時間，可以多設(shè)計幾種太陽寶寶的新衣。

　�。�4）如何讓畫面更漂亮？可以添上漂亮的背景。

　　2幼兒自主繪畫，教師巡回指導。

　　3自由欣賞，互相說說自己設(shè)計的太陽寶寶的新衣是什么樣子的。

　　四、總結(jié)評價，結(jié)束活動，并代表太陽寶寶謝謝小朋友

中班教案 篇4

　　一、活動要求：

　　1、能仔細觀察每幅畫面,并能在相近色的背景和相似形的物體中找出主體。

　　2、愿意積極幫助他人,感受幫助他人的快樂

　　二、活動準備

　　大圖書一本、自制小圖書人手一本

　　三、活動過程

　�。ㄒ唬┮�發(fā)興趣，認識老師，尋找自己的椅子

　�。ǘ�）導讀 —— 共同閱讀大圖書，了解觀察發(fā)現(xiàn)的方法

　　●尋找小青蟲

　　——誰愿意來指出這條小青蟲（示范用放大鏡找出主體）

　　——奇怪奇怪真奇怪，小青蟲把自己藏得那么好，怎么還是被你們發(fā)現(xiàn)了呢，你們是怎么找的，才能把這兒所有的東西都看清楚，一個也不漏掉呢。

　　小結(jié)：對對對，原來找的時候一定要順著一個方向，從上往下，從一邊到另一邊，一個挨著一個的看，這樣就不會漏掉任何一個了，也就能找到你想要找的東西啦。

　�。ㄟB續(xù)翻閱三幅畫頁，請幼兒共同閱讀，認識每幅畫面中的主角）

　　●尋找丟失的寶貝

　　——你們看到有哪三位動物朋友需要我們幫助啊？誰能一口氣講給大家聽聽的呢

　　——聽清楚了嗎，海獅要請我們幫忙找什么呀？

　　——誰愿意大聲告訴大家，輪子在哪兒��？（再次示范用放大鏡找出主體）

　　——小魚丟了什么？你們能找到嗎？

　　——誰愿意用放大鏡指出小魚的盤子呢？

　　——讀讀，猜猜，小狐貍到底要尋找什么

　　——一雙到底有幾個襪子啊？

　　——他們在哪兒呢？（同時請兩個小朋友指出襪子）

　　小結(jié)：你們真的.太厲害了，那么快就幫助我的動物朋友們找到了丟失的東西，太謝謝你們了，瞧，我要給你們一個更大的五角星哦（出示第二個五角星）

　�。ㄈ�）自主閱讀——自主閱讀小圖書，完整閱讀故事

　　●一會兒要仔細看看是哪些動物朋友需要幫忙，讀讀他們究竟要尋找什么寶貝，看看這些寶貝都藏在了哪兒，最后用放大鏡找出這些寶貝，好嗎？

　　如果，你有看不明白的地方可以舉手，我很樂意幫助你們讀懂這本書

　　好啦！找一張小桌子坐下嗎，安靜的看看這本書，幫著找找書里藏著的寶貝

　�。ㄓ變鹤灾鏖喿x小圖書，教師巡視并指導）

　　——誰來說說你幫助了哪個動物朋友，你幫他找到了什么（結(jié)合圖表完成簡單交流）

　　小結(jié)：所有的動物都找到了自己丟失的寶貝，真的要謝謝你們啊！為了表示感謝，動物朋友們把一件禮物藏在這些站著的老師身上，請你們找找，禮物在哪兒，找到了就可以帶著禮物高高興興地回教室了哦。趕緊去找禮物吧。

　　●得到糖果開心嗎，幫助別人原來是件很開心的事哦

中班教案 篇5

　　［活動目標］

　　1、按節(jié)拍協(xié)調(diào)的做蹦跳步，并能根據(jù)音樂變化表現(xiàn)游戲情節(jié)。

　　2、創(chuàng)編向同伴表達“相親相愛”的動作。

　　3、體驗音樂游戲的樂趣。

　　［活動準備］

　　1、活動前熟悉游戲歌曲內(nèi)容。

　　2、袋鼠媽媽和寶寶活動的課件

　　3、扮演袋鼠媽媽用的大口袋

　　［活動過程］

　　一、導入：跟媽媽一起跳進活動室。

　　二、通過看課件了解袋鼠的特征，并練習跟音樂有節(jié)拍的.雙腳并攏跳。

　　1、幼兒扮演袋鼠媽媽一拍一拍練習跳。

　　師：袋鼠怎樣走路？誰能來學學？我們一起來學一學。

　　2、設(shè)置情景，幼兒扮演乖乖，老師扮演媽媽。請乖乖跳到媽媽這里來，跳過來的，媽媽抱抱乖乖親親乖乖，并和媽媽做一個擁抱的動作。

　　三、老師鼓勵引導幼兒大膽想象、表現(xiàn)相親相愛的姿態(tài)、動作和表情，并隨音樂進行表演。

　　1、師引導幼兒兩人自由結(jié)伴做相親相愛的動作

　　提問：什么是相親相愛？請幼兒說說自己對相親相愛的理解。

　　2、一部分幼兒扮演袋鼠媽媽，一部分幼兒扮乖乖，乖乖跳到媽媽這里要和媽媽做一個相親相愛的動作。

　　四、完整隨音樂進行游戲。

　　1、師和幼兒2人示范表演一遍（手拉手）

　　2、全體幼兒拉手一起表演游戲。

　　3、幼兒2人手拉手進行游戲。

　　五、鞏固游戲情節(jié)，增添游戲趣味。

　　老師和一名幼兒在一個大口袋里扮演袋鼠媽媽和乖乖，玩游戲。

　　六、活動延伸：

　　幼兒2人一組繼續(xù)用口袋玩游戲。

中班教案 篇6

　　活動目標：

　　1、練習6以內(nèi)對應計數(shù)的表達。

　　2、能進行6以內(nèi)數(shù)量、物體及空間的二次對應關(guān)系練習。

　　3、增強分工合作學習的興趣和愿望。

　　活動準備：

　　田字形玩具架，數(shù)字卡片1-6,書6本，橡皮泥5盒，小皮球4個，蠟筆5盒，幼兒用書，蠟筆。

　　活動過程

　　一、復習6以內(nèi)數(shù)量，建立物品與數(shù)量之間的對應。

　　1、今天老師收到很多的禮物，看看都有什么?(書6本，橡皮泥5盒，小皮球4個，蠟筆5盒)

　　2、引導幼兒進行計數(shù)練習。老師說出禮物名稱，幼兒說出數(shù)量，并送上相應數(shù)字卡片。

　　3、師幼互換角色，老師說出物品的數(shù)量，請幼兒迅速說出物品的.名稱。

　　二、進行物品與空間方位的對應練習。

　　1、這么多的禮物，要放在哪呢?引導幼兒把物品分類放在田字格玩具架上。

　　2、帶領(lǐng)幼兒說說物品擺放的空間位置，并進行快速反應練習。老師說出禮物名稱，幼兒迅速地用相對應的四肢來表現(xiàn)物體的空間。幼兒可以分別用晃支左右手和踏左右腳來表示物品在田字格的位置。

　　3、師幼互換角色，老師分別晃支左右手或踏左右腳，幼兒迅速說出該物品的名稱。

　　三、幼兒操作。

　　1、分發(fā)活動材料，幫助幼兒理解題目的要求。

　　2、幼兒作業(yè)，老師巡回指導。幫助能力較差的幼兒完成作業(yè)。

　　3、講評幼兒作業(yè)情況。

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