中班教案精選4篇
作為一位杰出的教職工,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家整理的中班教案4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中班教案 篇1
【活動思路】
我們發(fā)現(xiàn)孩子們在游戲、玩耍時,經(jīng)常會出現(xiàn)一些小的糾紛、不愉快,有的孩子能處理的很好,可有的孩子處理的不太得當(dāng),結(jié)果弄得不歡而散,大家都玩得不開心。可是孩子們又非常需要合作,需要交往、交流。于是我們就嘗試著設(shè)計了這節(jié)教育活動,意在引導(dǎo)孩子正確處理同伴間的合作關(guān)系,提高他們的交往能力。
【活動準(zhǔn)備】
準(zhǔn)備小故事一個、掛圖四張、音樂磁帶一盒、歌表演一個。
【活動過程】
一、導(dǎo)入課題
。1)講故事《“對不起”好神奇!》
。ㄒ惶欤柟饷髅、天氣晴朗,老師帶小朋友在院子里玩滑梯。只見小朋友們個個玩的非常高興,只有方雅和小虹虹坐在一邊不玩,這是怎么一回事呢?老師好奇的走過去問是怎么回事?虹虹委屈的說:“方雅踩了我的腳也不說聲對不起!”一句小小的“對不起”這么重要嗎?老師要試一試!胺窖牛闶遣攘怂哪_嗎?”方雅點(diǎn)了點(diǎn)頭,并主動向虹虹道了歉,果然,虹虹不生氣了,一對朋友又蹦蹦跳跳、高高興興地去玩了。)
(2)提問。
師:“小朋友,你碰到過這樣的事情嗎?”
師:“你是怎樣做的呢?”
二、深入主題。
。ㄒ唬┯^看掛圖四幅。
1、玩積木時榮榮不小心把實實的積木弄到了。
2、喝水時鵬鵬不小心把水灑到了婧婧的身上。
3、吃飯時龍龍不小心把飯湯弄到笛笛的`手上了。
4、睡覺時文文不小心蹬到了策策的身上了。
老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看邊說邊討論,幼兒積極發(fā)言。
(二)欣賞歌曲《對不起,沒關(guān)系》
三、表演示范
(一)老師和小朋友一起進(jìn)行歌表演練習(xí)。
。ǘ┬∨笥芽梢园焉、學(xué)習(xí)活動中的事情編成歌詞表演。
四、主題擴(kuò)展
學(xué)習(xí)文明禮貌用語“請、對不起、你好、謝謝、再見!”
【活動延伸】
老師:小朋友們講的真好,相信大家都會成為好朋友的!來,我們一起來跳支舞——《好朋友》。
中班教案 篇2
秋天的落葉
目的:
1、組織幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動作。
2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同動作并合拍地表現(xiàn)樹葉飛舞的景象。
3、培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣。
準(zhǔn)備:
落葉頭飾人手一個,落葉等。
難點(diǎn):
幼兒能自己創(chuàng)編動作。
設(shè)計:
1、引入
師:老師今天帶你們?nèi)ヒ粋好玩的地方,想不想去。
看看,這個小園子里地上都是什么啊?(樹葉)
樹葉怎么都地上?(因為現(xiàn)在是秋天,葉子都落下來了)
是啊,秋天的時候樹上的葉子就都要掉下來了,聽――
2、錄音機(jī)范唱《秋天》
師:秋天真美,那你們知道這小樹葉是怎么掉下來的嗎?
(幼兒討論)
我們在來聽聽歌里是怎么唱的。
3、教師一邊灑落葉,一邊先念歌詞,再唱歌曲。
師:葉子是怎么掉下來的?(幼兒講講:飄下來的,飛下來的,滾下來的等。)
那我們也來做小樹葉,來學(xué)學(xué)樹葉從樹上落下來的樣子好嗎?樹葉落到地上后是怎么樣的?(睡地上)
4、幼兒帶頭飾扮演落葉,模仿落葉的'樣子。(放錄音2遍)
師:小樹葉,你是怎么落下來的?(幼兒講講)
5、挑選動作好的幼兒做示范。
師:你們的動作都好漂亮!我們在一起做一次!
6、再次模仿動作。(放錄音1遍)
師:秋天了秋風(fēng)一吹,樹葉寶寶都離開的樹媽媽,落在了地上。地上有那么多的落葉,我們把落葉都送回家吧,你們先每人撿一片樹葉,看看你撿的樹葉是什么樣子的?
7、延伸活動:把不同的落葉歸類。
落葉有3種,梧桐樹葉,廣玉蘭樹葉,小樹葉。請幼兒講出區(qū)別后,把落葉送到指定地點(diǎn)。
8、小結(jié):
師:現(xiàn)在這個園子里,又干凈,又整潔,小落葉都找到了新家,我們寶寶也回家吧!
9、回教室,結(jié)束。
中班教案 篇3
一、活動目標(biāo):
1、感受音樂‘ABA’的曲式結(jié)構(gòu)和音樂表現(xiàn)的情緒。
2、根據(jù)音樂變化,幼兒大膽想象,用表情和動作表現(xiàn)小老鼠打噴嚏的前后過程。
3、幼兒能充分享受情節(jié)表演帶來的樂趣。
二、活動準(zhǔn)備:
1、音樂磁帶錄音機(jī)
2、圖譜記號筆
三、活動過程:
(一)情境導(dǎo)入,引起幼兒的興趣。
1、冬天到了,天氣可真冷啊,有一只小老鼠它怎么了?(教師做打噴嚏動作)。
(同時出示題名)
2、對了,小老鼠它正打噴嚏呢,連走路的時候都要打噴嚏呢!
3、那小老鼠是怎樣邊走路邊打噴嚏的呢?你聽!(放第一段音樂)
(二)感受A段音樂,并學(xué)習(xí)用動作來表現(xiàn)出來。
1、幼兒聽音樂。
問:小老鼠是怎樣的呀?(幼兒回答)
2、結(jié)合圖譜。
3、幼兒邊看圖邊學(xué)“邊走路邊打噴嚏”的節(jié)奏。
4、聽第一段音樂,幼兒表現(xiàn)小老鼠邊走路邊打噴嚏的樣子。
(三)引導(dǎo)幼兒用動作來表現(xiàn)小老鼠治感冒打噴嚏的癥狀的過程。
1、你有什么辦法可以讓小老鼠不打噴嚏呢?(教師及時用簡筆畫記錄幼兒所想的辦法)
2、幼兒感受B段音樂。(邊聽音樂邊看共同制作的'圖譜)
3、幼兒再次感受B段音樂。(理解音樂中四句正是小老鼠所想的辦法)
4、教師指圖,幼兒配樂在原位作理解性表演。(加音樂)
5、找空地方,聽音樂自由表演。
(四)理解第三段音樂所表現(xiàn)的愉快情緒。
1、幼兒想象并模仿小老鼠恢復(fù)健康后的高興樣兒。
2、結(jié)合圖譜,加深對音樂的理解。
3、幼兒聽音樂表現(xiàn)各種高興樣!
(五)完整表演。
1、師幼共同把發(fā)生在小老鼠身上的故事聽著音樂,看著圖譜,完整地表演!
2、理解樂曲的曲式結(jié)構(gòu)和三段段意。
2、第二次完整表演:用表情和動作表現(xiàn)小老鼠打噴嚏的前后過程
3、第三次表演。幼兒不看圖譜,聽著音樂完整自由地表演。
(六)延伸活動。
以小老鼠的口吻教育幼兒要預(yù)防感冒,以健康的身體廣交朋友,體驗快樂。
中班教案 篇4
活動目標(biāo):
1、感受音樂歡快的節(jié)奏,并能用相應(yīng)動作表現(xiàn)。
2、樂意參加活動,有表演的興趣。
活動準(zhǔn)備:
小圍裙、廚師帽、音樂、錄音機(jī)。
活動過程:
一、律動“買菜”。
師:今天媽媽不在家,我們來當(dāng)會小廚師,幫媽媽做飯,好嗎?讓我們開著汽車出發(fā)吧!(開車——買菜)讓我們帶著菜回家吧!
二、學(xué)習(xí)律動“快樂的小廚師”。
1、學(xué)洗菜。
提問:剛才你買了什么菜?小廚師們準(zhǔn)備先做什么呢?(洗菜)想一想用什么動作表示洗菜呢?請你來表演一下(雙手搓),還可以怎么洗呢?(幼兒自由做)總結(jié):我們一起來學(xué)一學(xué),這是洗得什么菜呢?(師帶領(lǐng)幼兒邊做邊念兒歌:兩手搓搓洗青菜,手臂伸長洗蘿卜)
。1)聽音樂,師做洗菜動作,幼兒做菜隨音樂扭動我洗菜洗得干凈了嗎?你們想不想也來洗一洗?
。2)那我們一起聽音樂來洗菜吧。ㄗ⿱寢屜床藭r是在哪兒洗的?(水池)我們來變成個大水池吧。ㄓ變簢鷪A)C我們這一次把菜放在水池里洗一洗
2、學(xué)切菜。
師:洗好菜,該做什么了呢?切菜需要用什么?刀在哪里?可以怎么做?五個指頭并攏很鋒利喲!你是什么做切菜動作的?誰來做一做?
今天廚房里可真熱鬧,聽,傳來了好聽的`聲音,請你聽一聽,猜一猜,切得什么菜?(師聽音樂發(fā)出當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)當(dāng)當(dāng),嘿——嘿的聲音)剛才你聽見了什么聲音?當(dāng)當(dāng)?shù)臅r候在切什么?嘿的時候在切什么?是怎么切的,請你做一做,我們一起來學(xué)著切一切,
。1)聽音樂做切菜動作。
。2)圍著砧板切一切
3、學(xué)炒菜。
洗好菜,切好菜,該做什么了呢?(炒菜)誰來做炒菜的動作,都會做的,真是能干,那我們先炒個什么菜呢?(師帶領(lǐng)幼兒集體學(xué)炒——炒——炒青菜)嘗嘗味道看,恩,淡的,怎么辦?(灑點(diǎn)鹽、味精)誰來做撒鹽的動作呢?(個別幼兒做好,再集體做——放點(diǎn)鹽,撒一撒放點(diǎn)味精撒一撒)嘗一嘗味道好極了!
我們一起聽著音樂來炒菜吧。▏纱箦佔樱┥喜肆,請你做和最美的姿勢來上菜(幼兒擺出各種造型)
4、穿上服裝,整體表演。
今天本領(lǐng)學(xué)得真好,讓我們打扮一下,穿上圍裙,戴好廚師帽,一起來做飯吧。ǘ椋
5、活動結(jié)束。
媽媽回來了,我們把菜端到餐廳讓媽媽品嘗吧!
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