小班教案《學(xué)做小主人》
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的小班教案《學(xué)做小主人》,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解招待客人的一些簡單禮節(jié)。
2.能運(yùn)用禮貌語言進(jìn)行交往。
3.樂于爭當(dāng)小主人。
4.發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
5.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.排練好情景表演“我做小主人”。
2.事先與大班教師商量好,到時(shí)邀請(qǐng)部分大班幼兒參加活動(dòng)。
3.幼兒用書《學(xué)做小主人》。
活動(dòng)過程:
一、情境導(dǎo)入。
1.組織幼兒觀看情境表演。
教師:明明家來了客人。我們看看他是怎樣招待客人的。
教師:小客人到了明明家,明明是怎樣招待客人的?說了哪些話?
二、引導(dǎo)幼兒討論招待客人的方法。
1.引導(dǎo)幼兒討論。
教師:如果有客人到你家做客,你會(huì)怎么說、怎么做呢?
2.引導(dǎo)幼兒看幼兒用書,自由討論。
教師:有客人到你家里來時(shí),主人要講禮貌,主動(dòng)向客人問好,能熱情地招待請(qǐng)客人吃糖果、喝水、玩玩具等,客人走時(shí)主動(dòng)和客人再見。
三、實(shí)踐活動(dòng)。
1.欣賞故事小猴請(qǐng)客。
2.情境:小猴請(qǐng)客。
教師:現(xiàn)在我們請(qǐng)xx當(dāng)小猴,他是今天的小主人,我們一起去他家做客吧。
3.引導(dǎo)幼兒用禮貌用語向客人問好:你們好!歡迎到我家來做客!
4.引導(dǎo)幼兒給客人搬椅子,請(qǐng)客人坐下:請(qǐng)坐!
5.引導(dǎo)幼兒與客人交往:請(qǐng)喝水!
6.引導(dǎo)幼兒與客人告別:再見!
活動(dòng)延伸:
家園共育:與家長聯(lián)系,鼓勵(lì)幼兒在家里來客人時(shí),能做個(gè)有禮貌的小主人。有條件的話,可組織幼兒到附近的小朋友家做客,鞏固禮貌用語。
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