中班教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的中班教案7篇，歡迎大家分享。
中班教案 篇1
【活動(dòng)目標(biāo)】
練習(xí)撕、粘貼，鍛煉手指小肌肉動(dòng)作。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
在月餅盒上粘貼獅子頭，剪成10公分長的緞帶若干，雙面膠。
【操作要點(diǎn)】
1、折一小段雙面膠粘貼在緞帶的一端。
2、將緞帶粘貼在月餅盒的`四周。
3、將緞帶撕成細(xì)條，即成獅子頭上的卷毛。
【指導(dǎo)建議】
照此方法可制作其他動(dòng)物的頭。
中班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解職業(yè)與工具之間的關(guān)系。
2、懂得尊重各種不同職業(yè)人們的勞動(dòng)。
3、鼓勵(lì)幼兒說說工具的名稱和用途。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的工具多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、交警叔叔及他們常用的幾種。
2、各種職業(yè)的人的圖片。
3、錄像片：環(huán)衛(wèi)工人工作的錄像資料。
活動(dòng)過來：
一、邀請嘉賓并討論。
1、說說交警叔叔的工作是什么？
2、請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說說交警叔叔在工作的時(shí)候要用什么工具？這些工具有什么作用？
3、請交警叔叔出示自己常用的工具并講解用途：口哨、指揮旗（或指揮棒）、筆、違章處罰本、對講機(jī)。
4、先鼓勵(lì)幼兒說說工具的名稱和用途，再請交警叔叔講解自己工作時(shí)如何使用工具。
二、觀看錄像：辛勤的環(huán)衛(wèi)工人。
1、錄像片里的叔叔是誰？他的工作是什么？他工作時(shí)需要什么工具？
2、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說說環(huán)衛(wèi)工人的工具有什么作用。
3、師總結(jié)
三、觀察圖片并討論。
1、出示其他職業(yè)的圖片，請幼兒討論他們的職業(yè)名稱和使用的`工具。
2、幫助幼兒總結(jié)各職業(yè)需要的特別的工具。
四、引導(dǎo)幼兒體會(huì)人們勞動(dòng)的辛苦，知道要尊重勞動(dòng)的人和人們的勞動(dòng)成果。
1、剛才我們看了很多勞動(dòng)的人，他們的工作辛苦嗎？為什么辛苦？
2、我們應(yīng)該怎么做起呢？（如：尊重所有勞動(dòng)的人，對他們有禮貌；不亂垃圾；上課認(rèn)真；不在馬路上亂跑……）
五、比一比，賽一賽。
1、出示各種工具圖片，請幼兒說出這是哪種職業(yè)的人需要的工具�？茨慕M說得對、說得快。
2、對應(yīng)比賽：工具與各種職業(yè)相匹配。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)中我們將警察（班中一家長）請進(jìn)了課堂，讓家長替我們當(dāng)了一回老師，充分展示了家長的專業(yè)知識，從而使幼兒更好地了解了工具的作用，更形象深刻地理解了各行各業(yè)勞動(dòng)人民的辛苦。
小百科：工具原指工作時(shí)所需用的器具，后引申為達(dá)到、完成或促進(jìn)某一事物的手段。工具是一個(gè)相對概念，因?yàn)槠涓拍畈皇且粋�(gè)具體的物質(zhì)，所以只要能使物質(zhì)發(fā)生改變的物質(zhì)，相對于那個(gè)能被它改變的物質(zhì)而言就是工具。
中班教案 篇3
制作目的：
激發(fā)幼兒的創(chuàng)造熱情，使幼兒從中獲得成功的體驗(yàn)。
制作對象：
小豬
制作準(zhǔn)備：
塑料桶、彩紙、剪刀、膠棒、塑料板，涂鴉筆。
制作過程：
1、用涂鴉筆，在塑料桶的瓶蓋上，畫上小豬的鼻子、眼睛等，紅紅的小豬鼻子就做好了；
2、用白紙剪出一對小豬的眼睛，然后，用黑色涂鴉筆，畫上一圈，炯炯有神的小豬眼睛就做好了；
3、用紅色的紙板剪出一對小豬的大耳朵；
4、用剪刀在塑料桶靠近瓶蓋的部分，劃出兩條痕跡；
5、將小豬耳朵插入其中；
6、用膠棒將做好的小豬眼睛，粘貼在小豬的兩個(gè)耳朵中間；
7、將這個(gè)小豬頭放置在準(zhǔn)備好的.塑料板上吧，胖胖乎乎的身體就活靈活現(xiàn)了；
8、進(jìn)行位置的調(diào)整，小豬就做好了。
結(jié)束語：
是小豬的手工制作，在這個(gè)手工制作的過程中，孩子們要注意多動(dòng)手動(dòng)腦，通過自己的動(dòng)手訓(xùn)練，不斷提升自己的思維能力。
中班教案 篇4
活動(dòng)名稱：
小河馬拔牙
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 理解故事《小河馬拔牙》，知道吃東西要有節(jié)制。
2. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小動(dòng)物圖示
活動(dòng)過程：
1. 通過討論引出話題
笑一笑，照照鏡子，仔細(xì)觀察自己的牙齒。找一找我們班級中誰牙齒最好，誰的蛀牙最多。
2. 聽講故事《小河馬拔牙》
3. 交流討論
你們想不想和小河馬一樣去拔牙�。啃『玉R為什么要去拔牙呀？睡覺前能不能吃糖？糖應(yīng)該在什么時(shí)候才能吃？你們在家里會(huì)不會(huì)聽父母長輩的話？
故事：小河馬拔牙
河馬媽媽買了許多好吃的東西給小河馬吃。小河馬真能吃呀，你看：餅干、薯片一會(huì)兒就吃完了！一大塊巧克力幾口就吞下了肚，一袋糖果眼看又要吃完了，媽媽說：“小河馬，糖果吃多了，牙會(huì)疼的！”小河馬說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系�！�
吃完了飯，小河馬要睡午覺了，想起了還沒吃完的'那袋糖果，口水都要流下來了！小河馬偷偷地從床上爬起來，拿起糖果就往嘴里塞，啊，真甜呀！吃完了糖，小河馬美美地睡著了！睡著睡著，哎喲喲，哎喲喲，不好啦！小河馬捂著牙坐在床上大哭了起來，媽媽嚇了一跳：“怎么啦？”“媽媽，我的牙疼死啦！”
媽媽只好帶小河馬去找小猴醫(yī)生，小猴醫(yī)生給小河馬檢查牙齒：“這兒一顆牙爛了，那兒一顆牙也長了黑斑，咦，你的牙齒縫里怎么會(huì)有這么多糖呀？”
小河馬不好意思地說：“我……我睡覺前吃糖了！”
小猴醫(yī)生說：“糖雖然好吃，但每次不能吃太多，睡覺前也不能吃糖，還要漱口、刷牙，不然，牙齒會(huì)壞的！你看，牙齒壞了，就不能吃其他好吃的東西了！”
小河馬低下頭說：“我知道了，我以后再也不這樣了。”
小猴醫(yī)生拿出工具給小河馬拔牙。哎，小河馬個(gè)子太高，猴醫(yī)生又太小，怎么拔也拔不動(dòng)，沒辦法，只好請來了長頸鹿和小黃狗，大家一齊用力，才把那顆爛牙拔了出來。
從此以后，小河馬注意保護(hù)牙齒了，不再多吃糖果了，睡覺前，也不吃糖果，還知道要刷牙漱口了。它的牙齒再也不疼了，再也不爛了！
中班教案 篇5
活動(dòng)目的：
1、感知音樂的強(qiáng)弱特性及不同樂段的表現(xiàn)形式。
2、能通過種子的生長過程創(chuàng)編不同的動(dòng)作。
3、能結(jié)合音樂的特點(diǎn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)豆子的生長過程，感受音樂帶來的快樂。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒把自己當(dāng)成豆子，能大膽用肢體動(dòng)作表現(xiàn)豆子的生長過程。
活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒感受音樂的強(qiáng)弱特點(diǎn)，能表現(xiàn)出舒緩和激烈的.動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒了解豆子的生長過程。
2、豆子生長的PPT圖片，配有音樂的PPT，場地。
活動(dòng)過程：
一、開始部分：
1、出示“小豆子”圖片，問題引入：“你們知道這是什么嗎?”“小豆子是怎樣生長的呢?”“老師有一段音樂講述了豆子生長的過程，我們一起來聽一聽?”——幼兒討論回答。
2、情景故事講述——整體欣賞音樂，感知音樂的結(jié)構(gòu)及強(qiáng)弱的變化。
二、基本部分：
1、根據(jù)音樂中豆子生長變化情況幼兒創(chuàng)編動(dòng)作：躺在土壤里的豆子——吸收水分營養(yǎng)翻滾膨脹的豆子——鉆出地面長成的豆苗——吸收陽光長高長粗的豆苗——暴風(fēng)雨來襲豆苗堅(jiān)強(qiáng)斗爭——風(fēng)雨過后豆苗再次生長——長出豆角慢慢成熟。
2、分段欣賞：
�、俣危和寥览锏亩棺印變弘S音樂在地上快樂翻滾。
�、诙危荷L的豆苗——幼兒用肢體動(dòng)作長出豆芽，感受舒緩的音樂，并隨音樂慢慢生長。
③段：暴風(fēng)雨堅(jiān)強(qiáng)生長的豆苗——幼兒感受激烈的音樂，最大限度地?fù)u擺自己的身體。
�、荛L出豆角豐收了——幼兒再次感受舒緩的音樂，想象陽光的美好，豆苗再次堅(jiān)韌地挺起身體，在陽光中長大，結(jié)出豆角。
3、完整欣賞音樂，幼兒用不同的動(dòng)作表現(xiàn)出每段的音樂。
4、老師小結(jié)，針對不足的音樂段落再次剖析，幼兒再次表現(xiàn)。
三、結(jié)束部分：
看看小朋友用肢體動(dòng)作表現(xiàn)出的豆角多不多，老師以農(nóng)民伯伯的身份從幼兒身上采摘豆角，邊采摘邊對幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)。
中班教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1。讓幼兒通過實(shí)驗(yàn)操作發(fā)現(xiàn)鹽溶解于水會(huì)增加水的浮力的現(xiàn)象。
2。培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
杯子若干，鹽，小蘇打，白醋，攪拌棒，土豆片。
活動(dòng)過程：
一、自由探索。
1。這是什么？（教師出示一個(gè)土豆），我把它切成了土豆片，現(xiàn)在我要把土豆片放到水里去，你們猜猜會(huì)怎樣？
2。把土豆片放到水里會(huì)怎樣呢？我們來試一試。
3。我這還有三杯水，我又要把土豆放到水里去，這回會(huì)怎樣呢？（幼兒回答教師驗(yàn)證）
二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。
1。為什么這個(gè)杯子里的土豆片會(huì)浮起來呢？
2。老師幫你們準(zhǔn)備了一些東西，看看是什么？你是怎樣知道的？
3。你們每人拿一個(gè)杯子，先放土豆片，再放盒子里的東西，記住綠顏色標(biāo)簽的.杯子里只能放綠顏色盒子里的東西，紅顏色標(biāo)簽杯子里只能放紅顏色盒子里的東西，藍(lán)顏色標(biāo)簽杯子里只能放藍(lán)顏色盒子里的東西�？纯赐炼乖鯓恿耍�
4。不管你的土豆片有沒有浮起來，我們來聽聽你在實(shí)驗(yàn)的時(shí)候都發(fā)現(xiàn)了什么？
5�，F(xiàn)在請你們再拿兩個(gè)不同顏色標(biāo)簽的杯子，想個(gè)辦法讓土豆片浮起來，每個(gè)杯子里只能放一樣?xùn)|西，要不你們就不知道到底是什么東西讓土豆片浮起來了。
三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
為什么他們也放了鹽，可是土豆還是沒有浮起來？他放了很多鹽，土豆片才能浮起來，你們再去試試。
中班教案 篇7
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、初步了解耳朵的結(jié)構(gòu)，了解耳朵的作用。
2、會(huì)區(qū)分噪音及保護(hù)耳朵的方法。
3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
課件：耳朵的作用
【活動(dòng)過程】
一、導(dǎo)入
出示課件，引導(dǎo)幼兒了解耳朵的結(jié)構(gòu)
二、展開
1、分組討論耳朵的作用。
2、保護(hù)耳朵及用耳衛(wèi)生的方法。
�。�1）保護(hù)聽力，噪音大的場所盡可能少去
�。�2）使用耳機(jī)、Mp3等，要選擇質(zhì)量好的
�。�3）聽的時(shí)候音量不要太大，能聽清就行，每天不要超過一個(gè)小時(shí)
�。�4）如果發(fā)現(xiàn)自己最近總要把音量調(diào)大才能聽清，看電視也要調(diào)大音量的時(shí)候，就應(yīng)該停止使用耳機(jī)，立即去耳科檢查。
（5）遠(yuǎn)離噪聲：人的聽覺所能承受的'極限是90分貝，超過這個(gè)限度，就視為噪聲。
�。�6）噪聲對聽力的損傷是緩慢的、進(jìn)行性的，由偶爾耳鳴變成頻繁耳鳴，引起聽覺衰弱、耳疲勞，甚至出現(xiàn)失聰。所以不要頻繁置身在嘈雜的環(huán)境里，注意緩解耳朵壓力。
�。�7）慎重用藥：
一些抗感染藥，如鏈霉素、慶大霉素、卡那霉素等會(huì)損害人的內(nèi)耳、耳蝸，造成耳聾。
所以用藥前應(yīng)仔細(xì)閱讀藥品說明書或向醫(yī)生詢問，嚴(yán)格掌握藥物使用的適應(yīng)癥。
�。�8）小心挖耳：
挖耳很容易損傷外耳道皮膚，把細(xì)菌帶進(jìn)耳道，而且用力不當(dāng)還會(huì)引起外耳道損傷、感染，導(dǎo)致外耳道發(fā)炎、潰爛，甚至影響張嘴和吃東西。若耳朵癢得難受，可以用手在耳外側(cè)輕輕揉，或用棉簽輕擦。
�。�9）調(diào)整飲食：
多吃富含鋅、鐵、鈣的食物，有助于擴(kuò)張微血管，改善內(nèi)耳的血液供應(yīng)，防止聽力減退；
切忌長期食用高鹽、高脂肪、低纖維素類食物，勿暴飲暴食。
�。�10）切忌進(jìn)水：
游泳或洗澡時(shí)，切忌耳朵進(jìn)水。若不小心流入，可以側(cè)身將水控出，或是用干棉簽輕輕擦干，喜歡游泳的人最好戴上耳塞。
3、記住每年的3月3日是全國愛耳日。
【活動(dòng)結(jié)束】
尋找周圍的優(yōu)美聲音和刺耳的噪音。
教學(xué)反思：
整個(gè)活動(dòng)中，幼兒都在積極地參與活動(dòng)，大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。從活動(dòng)效果來看，教學(xué)難度適宜，教學(xué)準(zhǔn)備充分，視頻資料、課件的運(yùn)用有效幫助幼兒對動(dòng)物耳朵功能的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒不斷探索耳朵的秘密。學(xué)會(huì)如何保護(hù)好自己的耳朵。
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