大班語(yǔ)言活動(dòng)《兩棵樹(shù)》優(yōu)秀教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的大班語(yǔ)言活動(dòng)《兩棵樹(shù)》優(yōu)秀教案,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo):
1、欣賞繪本內(nèi)容,理解兩棵樹(shù)的純潔友誼,感受兩棵樹(shù)的離別與重逢。
2、觀察畫(huà)面,大膽猜測(cè)、表述繪本故事的情節(jié)內(nèi)容。
3、懂得正確對(duì)待身邊的好朋友,珍惜朋友之間不可缺少的寶貴友誼。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課件
2、音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程:
一、圖片問(wèn)題導(dǎo)入,認(rèn)識(shí)兩棵樹(shù)。
1、今天老師給小朋友帶來(lái)了一對(duì)好朋友 ,我們來(lái)看看他是誰(shuí)好嗎?
2、出示第一幅圖、:請(qǐng)小朋友告訴我你看到了什么?
3、這兩棵樹(shù)長(zhǎng)得一樣嗎?(孩子回答:大樹(shù)高、鼻子長(zhǎng);小樹(shù)矮、鼻子短)
4、小朋友觀察的真仔細(xì),大樹(shù)和小樹(shù)是一對(duì)好朋友,雖然一個(gè)長(zhǎng)的高大,一個(gè)長(zhǎng)得矮小,但是他們都在努力的長(zhǎng)高。
二、出示第二幅圖
春天來(lái)了,它們一起盛放鮮花。
冬天到了,它們的枝頭又落滿雪花。
有時(shí)候,他們比賽,誰(shuí)的葉子長(zhǎng)得更綠
有時(shí)候,他們比賽,誰(shuí)枝上的鳥(niǎo)兒更多。
還有的時(shí)候,他們比賽誰(shuí)唱的歌兒更動(dòng)聽(tīng)。
提問(wèn):孩子們,你們說(shuō)說(shuō)看這兩樹(shù)在一起開(kāi)不開(kāi)心?你是怎樣看出來(lái)的?(開(kāi)心)
為什么呢?(因?yàn)樗麄兇禾旌投焓冀K在一起)
你是怎么看出來(lái)他們 始終在一起的呢?(春天來(lái)了,他們一起怎么樣?冬天到了他們又會(huì)怎么樣呢?)
誰(shuí)能完整的告訴我,有時(shí)候,有時(shí)候。
三、兩棵樹(shù)的友好與爭(zhēng)吵。
1、可是有一天,大樹(shù)和小樹(shù)之間發(fā)生了什么事情呢。 哦.一道高墻擋住了他們,這下誰(shuí)也看不到誰(shuí)了,提問(wèn):那么大樹(shù)看不到他的好朋友心里會(huì)怎么樣呢?(傷心,著急,寂寞)
所以大樹(shù)的葉子都枯黃了,是不是?那小朋友你們有沒(méi)有傷心寂寞的時(shí)候?
那小朋友猜一猜,小樹(shù)看不到大樹(shù)他又會(huì)怎樣呢?(傷心,寂寞)
其實(shí)呀,小樹(shù)比我們想象的要堅(jiān)強(qiáng)多了,他不僅沒(méi)有傷心難過(guò),反而已經(jīng)在開(kāi)始安慰大樹(shù)了!
我先請(qǐng)一個(gè)小朋友告訴大家,小樹(shù)怎樣安慰大樹(shù)的呢,假設(shè)投影儀是大樹(shù),對(duì)著說(shuō)。
小樹(shù)為了和大樹(shù)見(jiàn)面,會(huì)怎么樣呢,(引導(dǎo)孩子說(shuō)出長(zhǎng)高,穿過(guò)高墻見(jiàn)到大樹(shù))
現(xiàn)在,小朋友和老師一起學(xué)一學(xué)小樹(shù)努力長(zhǎng)高,一起幫大樹(shù)加油!
第一個(gè)音樂(lè),我是小樹(shù),我要長(zhǎng)高,我是堅(jiān)強(qiáng)的小樹(shù),我要努力的長(zhǎng)高。你越過(guò)高墻了嗎?看到你的好朋友了嗎?和你的好朋友拍拍手。結(jié)束。
2、換最后一副圖
盡管,歲月改變了彼此的容顏,大樹(shù)長(zhǎng)得比以前更加高大了,小樹(shù)也不再變的矮小了,他們?cè)谝黄穑舜税咽直叟ι煜驅(qū)Ψ,終于幸福的重逢了。
我相信他們重逢的感覺(jué)會(huì)感染每一個(gè)人,今天,余老師給大家準(zhǔn)備了大樹(shù)和小樹(shù)的手偶,待會(huì)你們可以選擇大叔和小樹(shù),套在自己的手上,和好朋友說(shuō)一說(shuō)見(jiàn)面重逢時(shí)候說(shuō)的話,好不好?
四、結(jié)束語(yǔ):
今天我們認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友,那么,我希望小朋友也能找到你最好的朋友,給他制作一個(gè)小禮物,你們互相進(jìn)步相互學(xué)習(xí),好嗎?
好,那我們現(xiàn)在就去找我們的好朋友,給他們制作小禮物,孩子們我們走吧。
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