大班優(yōu)秀語言教案《一對》

時間：2024-01-17 12:07:47 教案我要投稿

大班優(yōu)秀語言教案《一對》

　　在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的大班優(yōu)秀語言教案《一對》，歡迎閱讀與收藏。

大班優(yōu)秀語言教案《一對》

　　活動目標：

　　1、引導幼兒理解并學習兒歌嘗試根據(jù)兒歌結(jié)構(gòu)進行仿編。

　　2、明白“一對”的含義，能說出生活中配合使用的兩樣東西并學習配對。

　　3、通過活動，培養(yǎng)幼兒愛護小鳥的情感。

　　活動準備：

　　1、實物鎖和鑰匙。

　　2、教學PPT課件，兒歌錄音，操作學具。

　　3、音樂《找朋友》。

　　活動過程：

　　1、音樂游戲：《找朋友》。

　　小朋友都找到了自己的好朋友，開心嗎?看到小朋友這么開心，有一對好朋友也來參與我們的游戲了，我們一起看看他們是誰?

　　2、兩個好朋友。

　　(1)教師出示“鎖”

　　請看我拿的是什么?可是它鎖住了，怎么把它打開呢?(用鑰匙)對!鎖和鑰匙說它們是一對好朋友，它們說得對嗎?為什么?

　　小結(jié)：鎖和鑰匙是一對好朋友，鎖離不開鑰匙，鑰匙離開鎖也不能幫人們做事，所以說他們倆是一對好朋友。

　　(2)雨鞋和雨傘說他們也是一對好朋友，對嗎?為什么?

　　3、誰和誰是好朋友。

　　看圖片嘗試配對。

　　這都是些什么?請你們來找一找，誰和誰是一對好朋友?

　　4、看課件學兒歌。

　　(1)教師出示PPT課件，完整講述兒歌一遍。

　　(2)在兒歌里，誰和誰是好朋友?誰和誰不是好朋友?為什么?

　　(3)小鳥為什么說不和鳥籠是好朋友?它和誰是好朋友?(教師引導幼兒要愛護小鳥。)

　　(4)幼兒看課件完整學念兒歌。

　　5、仿編兒歌。

　　(1)引導幼兒說說生活中是一對的物品。(如桌子和椅子，茶壺和茶杯，火車和鐵軌等。)

　　(2)教師示范仿編兒歌。如桌子對椅子說：“我們是一對嗎?”椅子說：“是的，我們是一對”。

　　(3)引導幼兒學習兒歌的結(jié)構(gòu)，自己仿編兒歌。

【大班優(yōu)秀語言教案《一對》】相關(guān)文章：