大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《一對(duì)》
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《一對(duì)》，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒理解并學(xué)習(xí)兒歌嘗試根據(jù)兒歌結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿編。
2、明白“一對(duì)”的含義，能說(shuō)出生活中配合使用的兩樣?xùn)|西并學(xué)習(xí)配對(duì)。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、實(shí)物鎖和鑰匙。
2、教學(xué)PPT課件，兒歌錄音，操作學(xué)具。
3、音樂(lè)《找朋友》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、音樂(lè)游戲：《找朋友》。
小朋友都找到了自己的好朋友，開(kāi)心嗎?看到小朋友這么開(kāi)心，有一對(duì)好朋友也來(lái)參與我們的游戲了，我們一起看看他們是誰(shuí)?
2、兩個(gè)好朋友。
(1)教師出示“鎖”
請(qǐng)看我拿的是什么?可是它鎖住了，怎么把它打開(kāi)呢?(用鑰匙)對(duì)!鎖和鑰匙說(shuō)它們是一對(duì)好朋友，它們說(shuō)得對(duì)嗎?為什么?
小結(jié)：鎖和鑰匙是一對(duì)好朋友，鎖離不開(kāi)鑰匙，鑰匙離開(kāi)鎖也不能幫人們做事，所以說(shuō)他們倆是一對(duì)好朋友。
(2)雨鞋和雨傘說(shuō)他們也是一對(duì)好朋友，對(duì)嗎?為什么?
3、誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友。
看圖片嘗試配對(duì)。
這都是些什么?請(qǐng)你們來(lái)找一找，誰(shuí)和誰(shuí)是一對(duì)好朋友?
4、看課件學(xué)兒歌。
(1)教師出示PPT課件，完整講述兒歌一遍。
(2)在兒歌里，誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友?誰(shuí)和誰(shuí)不是好朋友?為什么?
(3)小鳥(niǎo)為什么說(shuō)不和鳥(niǎo)籠是好朋友?它和誰(shuí)是好朋友?(教師引導(dǎo)幼兒要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)。)
(4)幼兒看課件完整學(xué)念兒歌。
5、仿編兒歌。
(1)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)生活中是一對(duì)的物品。(如桌子和椅子，茶壺和茶杯，火車(chē)和鐵軌等。)
(2)教師示范仿編兒歌。如桌子對(duì)椅子說(shuō)：“我們是一對(duì)嗎?”椅子說(shuō)：“是的，我們是一對(duì)”。
(3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的結(jié)構(gòu)，自己仿編兒歌。
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