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大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《一對(duì)》

時(shí)間:2024-01-17 12:07:47 教案

大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《一對(duì)》

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家整理的大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《一對(duì)》,歡迎閱讀與收藏。

大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《一對(duì)》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒理解并學(xué)習(xí)兒歌嘗試根據(jù)兒歌結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿編。

  2、明白“一對(duì)”的含義,能說(shuō)出生活中配合使用的兩樣?xùn)|西并學(xué)習(xí)配對(duì)。

  3、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、實(shí)物鎖和鑰匙。

  2、教學(xué)PPT課件,兒歌錄音,操作學(xué)具。

  3、音樂(lè)《找朋友》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、音樂(lè)游戲:《找朋友》。

  小朋友都找到了自己的好朋友,開(kāi)心嗎?看到小朋友這么開(kāi)心,有一對(duì)好朋友也來(lái)參與我們的游戲了,我們一起看看他們是誰(shuí)?

  2、兩個(gè)好朋友。

  (1)教師出示“鎖”

  請(qǐng)看我拿的是什么?可是它鎖住了,怎么把它打開(kāi)呢?(用鑰匙)對(duì)!鎖和鑰匙說(shuō)它們是一對(duì)好朋友,它們說(shuō)得對(duì)嗎?為什么?

  小結(jié):鎖和鑰匙是一對(duì)好朋友,鎖離不開(kāi)鑰匙,鑰匙離開(kāi)鎖也不能幫人們做事,所以說(shuō)他們倆是一對(duì)好朋友。

  (2)雨鞋和雨傘說(shuō)他們也是一對(duì)好朋友,對(duì)嗎?為什么?

  3、誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友。

  看圖片嘗試配對(duì)。

  這都是些什么?請(qǐng)你們來(lái)找一找,誰(shuí)和誰(shuí)是一對(duì)好朋友?

  4、看課件學(xué)兒歌。

  (1)教師出示PPT課件,完整講述兒歌一遍。

  (2)在兒歌里,誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友?誰(shuí)和誰(shuí)不是好朋友?為什么?

  (3)小鳥(niǎo)為什么說(shuō)不和鳥(niǎo)籠是好朋友?它和誰(shuí)是好朋友?(教師引導(dǎo)幼兒要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)。)

  (4)幼兒看課件完整學(xué)念兒歌。

  5、仿編兒歌。

  (1)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)生活中是一對(duì)的物品。(如桌子和椅子,茶壺和茶杯,火車(chē)和鐵軌等。)

  (2)教師示范仿編兒歌。如桌子對(duì)椅子說(shuō):“我們是一對(duì)嗎?”椅子說(shuō):“是的,我們是一對(duì)”。

  (3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的結(jié)構(gòu),自己仿編兒歌。

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