當前位置:育文網>教學文檔>教案> 五年級上冊《練習十六》數學教案

五年級上冊《練習十六》數學教案

時間:2024-01-17 14:55:07 教案

人教版五年級上冊《練習十六》數學教案

  在教學工作者實際的教學活動中,時常需要用到教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案要怎么寫呢?以下是小編收集整理的人教版五年級上冊《練習十六》數學教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

人教版五年級上冊《練習十六》數學教案

  教學內容:教材P75~76練習十六第2、7、8、10、11題。

  教學目標:

  知識與技能:鞏固學生用方程解決簡單的實際問題的能力。

  過程與方法:經歷列方程解決簡單的實際問題的練習過程,提高學生分析數量關系的能力。

  情感、態(tài)度與價值觀:在學習活動中,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力,體驗數學知識的應用價值。

  教學重點:找出題中的數量關系,并根據數量關系列方程解決簡單的實際問題。

  教學難點:培養(yǎng)良好的書寫習慣以及自覺檢驗的習慣。

  教學方法:引導回顧,練習講解。合作討論,練習鞏固。

  教學準備:多媒體。

  教學過程

  一、復習回顧

  教師:同學們,前幾節(jié)課我們學習了等式的性質、解方程、列方程解決簡單的實際問題,誰來說一說,你有怎樣的認識?

  指名口答,其余學生補充,教師小結。

  教師:今天這節(jié)課,我們就進行一些相應的練習來鞏固前面所學的知識。

  二、指導練習

  1.請你判斷下面各式哪些是方程?

  (l)a+24=73

  (2)4x<36+17

  (3)72=x +16

  (4)x +85

  (5)25÷y=0.6

  (6)2x +3y=9

  生:(l)、(3)、(5)、(6)是方程,(2)、(4)不是。

  師:為什么說(1)、(3)、(5)這三個是方程,而且(6)也是方程?

  生:因為它們含有未知數而且是等式,所以是方程。(6)也是方程,只不過它含有兩個未知數。

  2.我們班學生在作業(yè)中有這樣解方程的,你認為這樣做對嗎?如果不對,就幫他改正過來。

  x +32=76 x -3.2=6.5

  解: x =76-32 解:x -3.2=6.5-3.2

  x =44 x =3.3

  x ÷8=0.4 3x =18

  解:x ÷8×8=0.4×8 解:3x -3=18-3

  x =3.2 x =15

  生:第一題正確,第二、四題兩邊沒有同時加或除以相同的數,第三題等號沒有對齊。

  3.你認為在解方程的過程中,應注意些什么?

  生1:等號對齊。

  生2:兩邊必須要根據天平平衡的原理同時加、減或乘、除以相同的數(O除外)。

  生3:要驗算或口頭驗算,保證解的正確性。

  4.出示教材第75頁練習十六第2題。

  學生讀題,理解題意,獨立思考。

  教師提示:要先找準題中的數量關系,黃河的長度+835=6299,再列方程解答。

  指名學生口答,集體訂正。

  5.出示教材第76頁練習十六第8題。

  (1)引導學生讀題,捕捉題目中的信息:

 、佾C豹的奔跑速度是每小時110 km。

 、讷C豹的速度比大象的2倍還多30 km。

  (2)教師:數量關系是解決問題的關鍵,運用數量關系可以幫助我們解決實際問題。根據以上兩個條件,你會想到哪些數量關系?

  學生獨立思考,指名匯報。

  (3)請根據歸納的數量關系列方程,并解答。

  學生根據歸納的信息列式,可能列出:2x +30=110,從而求出大象的奔跑速度。

  三、鞏固練習

  1.解下列方程,指名學生板演,集體訂正。

  4x +13=365 3x +2×7=50 4x +2.1=8.5 48.34-3.2x =4.5

  2.拓展練習。

  (1)練習十六第7題。學生獨立完成,小組內檢查訂正,并交流解決疑問。

  (2)教材第76頁練習十六第10題。

  學生獨立完成,教師巡視,發(fā)現問題,個別輔導。同時注意觀察學生的不同做法,并通過展示作業(yè)在全班討論。

  (3)教材第76頁練習十六第11題。引導學生轉化為方程解題,獨立解答,匯報交流。

  分析:這道題其實就是解兩個方程(36-4a)÷8=0和(36-4a)÷8=1。

  解答:(36-4a)÷8=0 a=9 (36-4a)÷8=1 a=7

  四、課后小結

  通過練習課,你有什么新的收獲?

  作業(yè):食堂買來大米和面粉共595千克,其中大米是面粉的2.5倍,大米、面粉各多少千克?

  板書設計

  練習十六

  第8題: 2x +30=110

  第11題:(36-4a)÷8=0 a=9 (36-4a)÷8=1 a=7

【五年級上冊《練習十六》數學教案】相關文章:

數學練習十六教案02-15

人教版五年級上冊《練習五》數學教案11-20

人教版五年級上冊《練習課》數學教案01-17

五年級上冊練習五教案06-21

《練習二》數學教案07-14

《練習》數學教案(精選20篇)01-03

五年級上冊數學教案04-18

五年級上冊數學教案11-07

小學五年級上冊數學教案03-30