中班教案

時間：2024-01-18 08:15:34 教案我要投稿

《蠶寶寶》中班教案推薦度：
愛護環(huán)境中班教案推薦度：
《預防感冒》中班教案推薦度：
《病毒快躲開》中班教案推薦度：
幼兒園中班教案推薦度：
相關(guān)推薦

【合集】中班教案4篇

　　作為一位杰出的老師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的中班教案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【合集】中班教案4篇

中班教案篇1

　　教學名稱：

　　中班體育活動——運氣球

　　教學目標：

　　1、通過游戲發(fā)展幼兒走、跑、跳及平衡能力。

　　2、激發(fā)對體育游戲的興趣，充分體驗游戲的快樂。

　　3、培養(yǎng)幼兒集體合作意識，提高動作的協(xié)調(diào)性靈活性。教學重點：1、在活動中發(fā)展幼兒走、跑、跳及平衡能力。

　　2、能讓幼兒懂得團結(jié)協(xié)作的意識。

　　教學難點：

　　在活動過程中讓幼兒認真遵守游戲規(guī)則，發(fā)展各方面能力。教學準備：知識準備：音樂律動《健康快樂動起來》

　　物質(zhì)準備：

　　裝有水的塑料瓶10個，氣球若干，大盆4個，粉筆每人一支，對牌兩個，音樂播放器一臺。

　　教學過程：

　　一、開始部分：音樂律動《健康快樂動起來》

　　導語：小朋友好，今天我們來上體育游戲課，在上課之前老師先帶大家做一個熱身律動，這個律動是我們以前學習過的《健康快樂動起來》大家還記得嗎？

　　1、教師組織幼兒站成四排，保持一臂距離散開。

　　2、播放音樂，開始活動。

　　二、基本部分：游戲《運氣球》

　　導語：準備活動做完了，小朋友剛才表現(xiàn)的.都非常好，下面老師帶領小朋友做個游戲好不好？

　　1、教師介紹游戲規(guī)則，并組織幼兒進行活動

　　游戲規(guī)則：a、教師按照活動時站好的排進行分組，每兩排分為一隊，

　　一隊為蘋果隊，一隊為香蕉隊，教師讓每隊的幼兒進行報數(shù)并編自己的口號，人數(shù)不夠的隊教師進行調(diào)整保證兩隊人數(shù)相同，都為偶數(shù)。 b、教師示范:兩人從起點用身體夾著氣球出發(fā)，以S的形式繞過場地中間的塑料瓶到達終點，把氣球放到盆里，并從原路線返回起點與下一組幼兒擊掌，第二組小朋友出發(fā)，游戲依次進行。（在游戲過程中每次只能運一個氣球，如在游戲過程中遇氣球破裂要返回起點從新取一個繼續(xù)進行，不能用手和腳，強調(diào)在游戲過程中注意安全）

　　c、幼兒進行兩組游戲，決出勝負。

　　d、游戲結(jié)束后，沒獲勝的一隊要為大家表演節(jié)目。

　　2、教師小結(jié)

　　在此次游戲中，小朋友的表現(xiàn)都非常好，我們來鼓勵一下自己（小手，小手，拍一拍，我的表現(xiàn)真不錯。）剛才有一隊的小朋友失敗了但他們給我們表演了非常好的節(jié)目，所以說我們兩隊的小朋友都是最棒的。小朋友們在游戲中都活動累了，那么下面老師帶大家放松一下?

　　3、放松活動

　　播放音樂，教師帶領幼兒在場地中慢走一圈，進行放松。

　　三、結(jié)束部分：畫氣球

　　導語：小朋友剛才在游戲過程中老師發(fā)現(xiàn)小朋友對我們的氣球特別感興趣，所以老師想出一個好主意，我們來給自己畫一個氣球好嗎?

　　1、幼兒在地面上自由創(chuàng)作，教師進行指導(告訴幼兒粉筆是有毒物質(zhì)不可以吃，下課之后要洗手，注意衛(wèi)生)。

　　2、教師與幼兒一起交流分享自己的作品。

　　四、活動延伸

　　總結(jié)：小朋友我們今天的活動就到這里，你們玩的開不開心，那么，今天回家把我們學的好玩的游戲告訴爸爸媽媽爺爺奶奶與他們一起分享，讓他們也和我們一樣一起高興。

中班教案篇2

　　活動目標：

　　1、學習用點子記錄的方法統(tǒng)計送各種禮物的人數(shù)。

　　2、能講述自己的操作結(jié)果。

　　活動準備：

　　禮物圖片、統(tǒng)計表每組一張，大統(tǒng)計表一張、鉛筆、膠棒。

　　活動過程：

　　一、我給媽媽送禮物。

　　1、教師：小朋友，平時媽媽照顧我們非常辛苦，你們想不想送一份禮物給媽媽呢？老師為小朋友準備了一些禮物，我們來看看都有些什么禮物？請幼兒看看禮物，一共有幾種禮物？（8種）8種禮物，我們可以用數(shù)字幾來表示呢？（出示數(shù)字8）

　　2、那誰來說說，你想送給媽媽什么禮物？

　　3、幼兒挑選一樣自己最想送給媽媽的禮物。

　　二、計禮物數(shù)量。

　　1、你選了什么禮物送給媽媽？

　　2、我們每個小朋友送的禮物都不一樣，有什么好辦法讓別人一看就知道全班送圍巾的有幾個人，送項鏈的有幾個人呢？幼兒說一說。

　　3、出示統(tǒng)計表

　　（1）師：老師請來了一張統(tǒng)計表幫忙。小朋友，我們一起看看，這個統(tǒng)計表上面都有些什么呢？

　�。�2）幼兒認識統(tǒng)計表：上面一排是禮物，統(tǒng)計人數(shù)，中間的這一段格子是讓你把禮物貼到禮物標記的`下面。比如：你們組有一位小朋友選了包包送給媽媽，就把禮物貼在包包的標記下面的格子里。另一位小朋友選了項鏈，那他應該把禮物貼在哪里呢？（項鏈下面的格子里）等你們組所有小朋友的禮物都貼好之后，選一位小朋友用點子記錄送各種禮物的人數(shù)。記錄在下面一排的格子里。

　　4、幼兒統(tǒng)計，教師指導

　　5、展示小組統(tǒng)計表，教師再統(tǒng)計。

　　（1）看看，第一組小朋友的統(tǒng)計表，送媽媽圍巾的有幾個人呢？送項鏈的有幾個？

　　第二組小朋友來說說看，你們組的統(tǒng)計結(jié)果。我們一起來檢查一下第三組小朋友的統(tǒng)計結(jié)果。

　�。�2）除了看禮物，還有什么辦法知道第四組有幾個人送了圍巾，有幾個人送了項鏈呢？（教師將禮物部分用白紙遮掉，引導幼兒看點子）

　　（3）我們?nèi)嗨蛬寢寚淼囊还灿袔讉€人呢？我這里有一張大的統(tǒng)計表，我們一起把每組統(tǒng)計的結(jié)果都匯總到這張大的統(tǒng)計表上吧。

　　請個別小朋友說說全班送花朵的有幾個人。記錄在哪里？試試看。點子匯總好了之后，教師用數(shù)字統(tǒng)計。

　�。�4）比較一下，送哪種禮物的人數(shù)最多，送哪種禮物的人數(shù)最少？

　　三、

　　今天我們學習了用統(tǒng)計表記錄了送每種禮物的人數(shù)，有了統(tǒng)計表，讓我們一看就知道我們班里有幾個人選了圍巾，幾個人選了項鏈，有了統(tǒng)計表可真方便！

中班教案篇3

　　活動目標：

　　1．能夠排除其他圖形的干擾,按顏色給皮球穿新衣。

　　2．感受給皮球穿新衣的快樂。

　　重點：按紅黃藍綠四種顏色來進行分類。

　　難點：在認識圖形的基礎上排除圖形的干擾，按顏色給皮球穿上新衣服。

　　活動準備：四種顏色的圓形泡沫紙參雜三角形混淆放在一個盒子內(nèi)，每人至少一份皮球圖片有的皮球大有的皮球小一點，一個完成還可以做下一個（皮球上事先做好標記），漿糊等。

　　活動過程：

　　一、引出活動主題

　　小朋友這是什么？皮球身上呀是有四種顏色的，誰認識這些是什么顏色呢？（個別幼兒講述）

　　2.天氣真好，小皮球圓又圓，今天我來散個步。哎呀呀不好了，下雨了。

　　3.你們看，下雨啦我的漂亮衣服都被雨打下來了。

　　二、顏色分一分

　　1.哎呀我們要怎么幫幫他？（個別幼兒）

　　2.對呀我們要把漂亮衣服給皮球穿上，可是他有好多顏色都放在一起了，我們把他分開來吧。

　　3.幼兒按顏色給衣服分類放在四個筐內(nèi)。

　　三、幼兒操作給皮球穿新衣，教師觀察指導

　　1.皮球說謝謝你們幫我把顏色分好了，可是我特別喜歡圓形的，能不能幫我把圓形的衣服穿上呀？

　　3.教師示范操作（給皮球穿圓形，并是一樣顏色的衣服），幼兒觀察。

　　4.個別幼兒嘗試操作。

　　教師小結(jié)：

　　1.我們要看清楚皮球的四種顏色，然后找到是圓形的給皮球穿衣服。

　　2.幼兒每人一個皮球圖紙，自己操作。

　　3.教師一旁觀察指導，幫助能力較弱的幼兒。

　　四、展示并糾正

　　1.哇皮球們真開心哇，我的新衣服終于回來了！

　　2.我們一起來開著小貨車參觀一下大家的新衣服吧。把穿錯的衣服找出來我們一起幫他重新穿過哦！

　　活動反思：這一整節(jié)課上下來，我覺得第一次操作時幼兒們普遍喜歡拿著一個筐，找自己筐內(nèi)的一個顏色，這個我設計的'不是很合理，最好每人有一堆圖形，然后放到桌子的四個筐內(nèi)，這樣會更好些。第二次操作時由于圖形多，在粘貼時浪費的時間比較多。以皮球掉和穿衣服的過程幼兒還是很感興趣的，最后作業(yè)的效果還是不錯的。