中班教案
作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的中班教案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班教案 篇1
活動目標：
1、通過操作發(fā)現(xiàn)圈的神奇之處，并能用較完整的語言講述自己的發(fā)現(xiàn)及操作結(jié)果。
2、發(fā)展幼兒的觀察思維和動手能力。
3、激發(fā)幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒對事物的探索欲望。
活動準備：1、投影儀、畫有一條、二條、三條線的圈各一、剪刀一把、雙面膠一盤。
2、畫有一條和兩條中線的圈各一個、長方行紙、剪刀各一、雙面膠若干。
3、PPT課件。
活動過程：
一、 談話導入。
老師：這是什么？上面有什么��？
幼兒觀察回答。
老師：如果把這張紙變成一個圓圓的圈應(yīng)該怎么做？
幼兒講述，老師示范。（把紙的一頭蓋在另一頭的上面，圈就做成了。）
二、 探索有一條中線的圈。
1、老師：這個圈的中間有一條線，如果沿著這條線剪一圈會怎么樣呢？
2、和幼兒探討剪法。
師：對折、開一個小口子，再沿著直線剪。
3、教師示范，隨機安全教育。
4、展示交流操作結(jié)果。
5、小結(jié)：我們把一個圈沿著中線剪開會變成兩個相同的圈。
三、 探索有一條中線的卷著的圈。
1、觀察這個圈的樣子，說說這個圈和剛才的圈有什么不同？
師：在我們的桌子上也有這樣的圈，你拿一個和小朋友看看有什么發(fā)現(xiàn)？
2、幼兒每人拿一個仔細觀察。
師：你發(fā)現(xiàn)了什么？和剛才的圈有什么不一樣？
3、請幼兒講講發(fā)現(xiàn)。（形狀和顏色不同）
4、講述它的做法。一頭粘上雙面膠，另一頭扭一下，白色一頭蓋在綠色一頭的上面。
5、幼兒操作，教師巡視。
6、請幼兒猜測沿著這條中線剪開會發(fā)生的結(jié)果，教師記錄。
7請幼兒動手剪一剪，并觀察講述操作的結(jié)果。
8教師總結(jié)：這個圈真神奇，沿著中線剪開，變成了一個卷著的大圈，顏色交替。有兩個接頭，比原來的`圈要細一點。
四、 探索有兩條線的卷著的圈。
師：還有更神奇的呢，我們把這個放到盒子里。
1、觀察這個圈的特點。
師：（把桌子下的盆子拿出來）：剛才我們的圈上有幾條線，現(xiàn)在的圈上呢？
2、猜測沿著線剪開的結(jié)果。
師：要是沿著這兩條線把它剪開，又會變出什么呢？
3、幼兒猜測結(jié)果，教師在記錄紙記錄。
4、教師和幼兒一起看看剪的線路，以免剪錯。
5、幼兒動手操作，教師隨機指導能力差的幼兒。
6、幼兒講述操作結(jié)果。
7、教師小結(jié)：我們剪開有兩條線的圈，變出了連著的一個大圈和一個小圈。
五：介紹一些有關(guān)這圈的知識。
1、麥比烏絲圈。
師：你知道這個圈叫什么名字嗎？
德國有一位科學家叫麥比烏絲，他發(fā)明了這個圈，所以這個圈就叫麥比烏絲圈。利用這個圈人們發(fā)明了過山車。
2、欣賞圈在生活中的應(yīng)用。
師：在我們的生活中還有很多地方用到了圈，我們一起來看看。
欣賞PPT課件。
六活動延伸。
師：今天我們剪了一條線、兩條線的圈，看看老師手里的這個圈有幾條線？
如果我們沿著三條線剪開又會變出什么呢？
這個問題請小朋友回家去和爸爸媽媽一起解決。
中班教案 篇2
活動內(nèi)容：音樂——合攏放開
活動目的：
1讓幼兒學會歌曲，引導幼兒用快樂的.情緒唱歌。
2通過歌曲旋律，根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動作。
活動重點：讓幼兒學會歌曲，并用快樂的情緒唱歌。
活動難點：引導幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動作。
活動準備：歌曲一首
活動過程：
一、開始部分
引入活動：教師用提問的方式引入手指。
提問：小朋友我們的小手能做什么？引出手指
二、基本部分
1、教師用肢體動作和游戲表現(xiàn)歌詞內(nèi)容，幼兒熟悉歌詞。?肢體表現(xiàn)，教師帶領(lǐng)幼兒邊指邊說：“合攏放開，合攏放開，小手拍一拍······”。
游戲，教師說幼兒指再次熟悉歌詞：
合攏放開，合攏放開，小手拍一拍；
合攏放開，合攏放開，小手放腿上；
爬呀爬呀，爬呀爬呀，爬到頭頂上；
這是眼晴，這是鼻子，這是小嘴巴。
幼兒說，教師指進行游戲第二遍鞏固歌詞。
2、幼兒學習歌曲
教師彈琴演唱歌曲，幼兒跟著旋律輕聲哼唱。?幼兒跟旋律學唱。
請個別幼兒上臺表演，教師鼓勵。
3、集體演唱邊唱邊做動作，并糾正個別幼兒錯誤的動作，教師鼓勵。
三、結(jié)束部分
教師讓幼兒回家教自己的爸爸媽媽學唱這首合攏放開。
中班教案 篇3
活動目標：
通過活動，使隊員認識一些常見的交通標志，增強交通安全意識，自覺遵守
交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命。
活動準備：
1、準備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等。
2、排練小品等節(jié)目。
3、活動用具：道路交通標志（紅綠燈）。
4、隊員收集各種交通標志（照片或圖片）。
活動時間：20xx.1.10
活動地點：三年級教室
一、猜謎揭示班會主題
1、主持人：同學們，你們好！今天，劉老師要和我們?nèi)?）班的同學們上一節(jié)主題班會課。我想先和大家來玩一個猜謎語的游戲，想猜嗎？
白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。
生：人行橫道線
主持人：猜對了。是人行橫道線。安全在你腳下，生命在你手中。實線，虛線，斑馬線，都是——（合）：生命安全線�。ㄕf慢點）
2、主持人：同學們，我們每天都要穿越馬路上學，放學，交通安全很重要，所以，今天的班會課的主題就是“安全出行，平安回家”。
二、認一認交通標志
1、主持人：其實交通部門已經(jīng)根據(jù)不同的需要，在馬路上設(shè)立了各種交通安全標志，以提醒大家要注意交通安全。
2、（課件出示交通標志）
這兒有一些交通標志，我們一起來認一認。
學生辨認：禁止鳴喇叭，禁止停車，禁止行人通行，施工標志，注意安全標志，紅綠燈，緊急電話標志，停車場標志，允許調(diào)頭標志。
3、主持人：你們真能干！一下子認識這么多。生活中還有很多這樣的標志，只要我們做生活的有心人，你就會發(fā)現(xiàn)這個世界到處充滿愛，連這些不說話的標志都給予我們愛的提示，再看看崗亭上的交警。
�。ㄕn件展示交警指揮交通的畫面）
三、交警指揮
1、主持人：不管是嚴寒，還是酷暑，他們總是堅守自己的崗位，用自己的汗水換來他人的平安！今天，我們特地邀請了一位小交警，讓我們以熱烈的掌聲對他表示歡迎！
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小交警：（敬禮）同學們好！我很高興參加今天的主題班會。下面我給大家演示幾個交通指揮手勢，同學們猜猜是什么意思，好嗎？
學生1：這是直行信號。
學生2：這是停止信號。
學生3：這是叫車輛靠邊停車。
學生4：這是叫車子減速慢行圖。
2、主持人：同學們真聰明！
四、安全知識問答比賽。
1、主持人：同學們，你們對交通安全知識了解有多少呢？下面讓我們一起進入交通安全知識大比拼，比一比那一隊的同學對交通安全知識了解得最多！
2、主持人：比賽分為必答題和搶答題兩個環(huán)節(jié)。首先是必答題，每小隊的同學回答題1題，答對了獲得一面紅旗。先由第一隊答題。
必答題：1、全國中小學交通安全日是幾月幾日？
答：3月30日
2、乘坐公共交通工具時，不準攜帶什么？
答：易燃易爆等危險物品。
3、乘坐摩托車必須戴什么？
答：戴頭盔。4、駕駛自行車必須年滿多少周歲？
答：12周歲。
3、主持人：現(xiàn)在必答題環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，接下來是搶答題，每小隊選派一個同學參加比賽。當我讀完題即可搶答，答對了也可獲得一面紅旗。請聽題：
搶答題：
1、交通信號燈有幾種顏色？答：紅、黃、綠三種顏色
2、黃燈亮時還可以過馬路嗎？
答：不可以。
3、行人橫過車行道時，須走什么道？
答：人行橫道。
4．在沒有人行道路時，行人該怎樣行走？
答：靠右邊行走。5、可以在馬路上學自行車嗎？
答：不可以。
6、雨天騎車可以打傘嗎？
答：不可以。
7、未滿16周歲可以騎電動自行車嗎？
答：不可以。
8、行人可以在高架橋上行走嗎？
答：不可以。
9、乘坐小汽車時從哪邊下車最安全，左邊還是右邊？
答：右邊
10、騎自行車可以載人嗎?
答：不可以。
11、公關(guān)機關(guān)交通管理部門的報警電話號碼是多少？
答：110。
12下雨天穿什么顏色的雨衣最安全？
答：黃色。
4、主持人：比賽結(jié)束，讓我們一起來看看比賽的結(jié)果，第一小隊獲得X面紅旗，第二小隊獲得X面紅旗，第三小隊獲得X面紅旗，第四小隊獲得X面紅旗，今天獲勝隊就是第X小隊，祝賀你們！
五、看圖討論，明辨是非。
1、主持人：我相信，通過比賽，大家對交通安全知識一定有了新的認識和體會，那下面用你掌握的交通安全知識判斷下面的行為對還是錯，并說說為什么。
2、（出示圖片）學生辨析
六、真實講述
1、主持人：交通安全是一個永恒的話題，是一個關(guān)系到人生幸福的話題�？稍谖覀兊纳磉吘陀羞@樣一些人，缺乏交通規(guī)則意識，一念之差，釀成了大禍。
2、看完這些圖片，你有什么感受？
3、假如時光可以倒流的話，假如你就在現(xiàn)場的.話，你想對違反交通規(guī)則的這些人說些什么？
4、主持人：人們常說“車禍猛于虎”，把車禍稱為是威脅人類生命的“頭號殺手！我們再來看這樣一組數(shù)據(jù)：
�。ǔ鍪窘煌ㄊ鹿蕯�(shù)據(jù)）
5、主持人：這血淋淋的場面，這觸目驚心的數(shù)字，向我們敲響了警鐘。同學們，在這一場場交通事故中，受害的只有自己一個人嗎？我們再來看這樣一組畫面。
�。ǔ鍪颈瘋膱D片）
6、主持人：這些悲痛欲絕的人都是交通事故遇難者的親人。同學們，你們平時生病的時候，爸爸媽媽是什么樣的心情？（學生說）
7、面對這些人，你感受如何？你有什么話想說？
8、主持人：同學們生病，爸爸媽媽的心里就那么難過，那么傷心！更何況是面對失去生命的親人，他們心靈上所受的傷害遠遠比身體所受的傷害要多的多！一個生命的消失傷痛了多少人的心！
七、齊唱歌曲《祝你平安》
同學們，讓我們從今天開始嚴守交通規(guī)則，珍愛生命，把平安留給自己，把歡樂帶給他人！讓我們齊唱歌曲《祝你平安》，在歌聲中寄托我們美好的祝愿。
�。ǘ嗝襟w出示歌詞，音樂響起，全班輕輕起立，邊唱邊做動作）
《祝你平安》新詞：
你的車子檢查好了嗎?交通法規(guī)記在心上了嗎？
生活的路總有一些危險事。請你一定要警惕注意安全過得好。
祝你平安哦祝你平安讓那快樂圍繞在你身邊。
路口的指示燈你看清楚了嗎？安全帶、滅火器你都帶上了嗎？
人生自古總有許多突發(fā)事請你多做些防范快樂多于煩惱。
祝你平安哦祝你平安讓那快樂圍繞在你身邊。
你永遠都幸福是我最大的心愿。
八、總結(jié)，結(jié)束班會
1.主持人：請同學們坐下！最后，老師想送給大家一段話（多媒體出示）：
生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍惜它。
2.希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，每天都高高興興上學，平平安安回家！
3.本次班會到此結(jié)束！謝謝大家！
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