天氣幼兒園教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總歸要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的天氣幼兒園教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)內(nèi)容分析：
該節(jié)教材繼氣壓帶、風(fēng)帶移動對氣候影響之后，從微觀角度分別介紹了鋒面系統(tǒng)與天氣及高低氣壓系統(tǒng)與天氣等常見的天氣系統(tǒng)，以點帶面使學(xué)生理解不同時空的天氣變化，使學(xué)生學(xué)習(xí)貼近生活、運用于實際。
教學(xué)思想設(shè)計
本節(jié)內(nèi)容是本章教學(xué)的一個難點。內(nèi)容知識比較抽象，需要學(xué)生較強(qiáng)的空間思維能力，要求在教學(xué)中精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。通過適時適量的使用現(xiàn)代化的教學(xué)工具，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性。以學(xué)生為主體，以貼近生活實際的天氣現(xiàn)象實例為素材，啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生思考、分析、討論，自己得出結(jié)論。培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，使學(xué)生感到地理中有生活、生活中離不開地理，激發(fā)學(xué)生學(xué)好地理的興趣。
一、教學(xué)目標(biāo)
1．知識目標(biāo)：
�、倭私饫渑瘹鈭F(tuán)的性質(zhì)
②了解天氣變化是不同天氣系統(tǒng)作用的結(jié)果及天氣變化對人類生活的影響
�、劾斫怃h面及高、低氣壓系統(tǒng)的活動與天氣狀況
�、茏R別常見天氣系統(tǒng)
2．能力目標(biāo)
�、俦鎰e并繪制冷暖鋒系統(tǒng)
�、谧R讀電視節(jié)目中常見簡易天氣圖，分析不同地區(qū)天氣系統(tǒng)及未來的天氣變化
相關(guān)知識
2.3常見的天氣系統(tǒng)
第二章：地球上的大氣
第三節(jié)：常見的天氣系統(tǒng)
教學(xué)目標(biāo)：
一、知識目標(biāo)
1．了解鋒面系統(tǒng)、低壓系統(tǒng)、高壓系統(tǒng)的特點
2．理解氣旋與反氣旋的形成過程、氣流運動特點，掌握氣旋、反氣旋氣流運動的規(guī)律性
3．使學(xué)生掌握氣旋和反氣旋控制下的天氣狀況
二、能力目標(biāo)
1．掌握各天氣系統(tǒng)活動規(guī)律和處在不同天氣系統(tǒng)及其不同部位的天氣特點，利用天氣圖進(jìn)行天氣形勢分析預(yù)報?
2．能夠說明這些天氣系統(tǒng)是如何對所到達(dá)地區(qū)的天氣產(chǎn)生影響的，能夠結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r分析學(xué)校所在地曾經(jīng)發(fā)生的災(zāi)害性天氣及其影響下的天氣系統(tǒng)
3．通過研究氣旋和反氣旋的形成過程，使學(xué)生初步具備研究問題的方法與步驟
4．通過對冷鋒與暖鋒天氣系統(tǒng)的對比分析來實現(xiàn)學(xué)生地理綜合分析能力的提高。通過對鋒面氣旋的分析來建立地理空間思維的習(xí)慣
三、德育目標(biāo)
1．通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，獻(xiàn)身氣象事業(yè)，為"四化"建設(shè)服務(wù)
2．通過學(xué)習(xí)有關(guān)天氣系統(tǒng)的知識和進(jìn)行天氣預(yù)報的預(yù)報分析來強(qiáng)化學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力并提高學(xué)生辯證唯物主義認(rèn)知水平
2.3常見的天氣系統(tǒng)-習(xí)題精選
2.3常見的天氣系統(tǒng)-習(xí)題精選
一、單選題
1.有關(guān)天氣系統(tǒng)的說法錯誤的是()
A.不同天氣系統(tǒng)控制下天氣不同；B.同一天氣系統(tǒng)控制下天氣相同；
C.同一地點不同時間天氣不同；D.同一時間不同地點天氣不同。
2.下列有關(guān)鋒面的說法錯誤的是()
A.影響我國天氣的鋒面主要是暖鋒；
B.我國北方夏季的暴雨多是由冷鋒形成的；
C.我國冬季暴發(fā)的寒潮是冷鋒南下形成的；
D.鋒面兩側(cè)溫度、濕度、氣壓、風(fēng)等都有明顯的差別。
3.天氣變化劇烈的地區(qū)處在()
A.冷氣團(tuán)的控制下；B.暖氣團(tuán)的控制下；
C.冷暖氣團(tuán)的交界面；D.高氣壓的中心地區(qū)。
4.在下述天氣系統(tǒng)控制下為晴天的是()
A.冷鋒天氣系統(tǒng)；B.暖鋒天氣系統(tǒng)；
C.低壓(氣旋)天氣系統(tǒng)；D.高壓(反氣旋)天氣系統(tǒng)。
2.3常見的天氣系統(tǒng)-主干知識
2.3常見的天氣系統(tǒng)-主干知識
一、鋒面系統(tǒng)
1、定義：鋒、鋒面、鋒線
2、鋒面的特征
�、黉h面是一個狹窄而傾斜的過度地帶，鋒面上方一定是暖氣團(tuán)，鋒面下方一定是冷氣團(tuán)；
�、阡h兩側(cè)是個溫度和濕度差異很大的地帶，鋒兩側(cè)氣團(tuán)溫度、濕度等性質(zhì)差別愈大，鋒面的傾角愈小；
�、垆h面附近是個天氣變化劇烈的地帶
3、鋒的分類與天氣特征
�。鄯治霾襟E］
總結(jié)冷、暖鋒控制下的冷、暖氣團(tuán)運動特征的差異
總結(jié)冷、暖鋒面的運動特征的差異
比較冷、暖鋒控制下天氣的變化過程，從兩個方面分析：鋒前、鋒面過境時、鋒后天氣特征；
當(dāng)冷鋒或暖鋒運動時，某地天氣的變化特點；
比較冷、暖鋒控制下形成的鋒面雨帶（雨區(qū)）位置的差異：冷鋒（鋒后）、暖鋒（鋒前）
總結(jié)表：
2.3常見的天氣系統(tǒng)-要點突破
2.3常見的天氣系統(tǒng)-要點突破
一、從生活實際需要出發(fā)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會識讀電視天氣預(yù)報節(jié)目中常出現(xiàn)的簡易天氣圖，聽懂播放的天氣形勢預(yù)報，是本課要達(dá)到的教學(xué)目的，也是教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生識讀簡易天氣圖的技能，聽懂天氣形勢預(yù)報中的一些常用術(shù)語，首先要了解一些影響我國的主要天氣系統(tǒng)及其與天氣有關(guān)的基礎(chǔ)知識�？商崆安贾每措娨曁鞖忸A(yù)報，注意天氣變化。
二、要使學(xué)生明白每天天氣形勢預(yù)報內(nèi)容的含義，幾乎涉及到天氣預(yù)報的全部知識。限于學(xué)生的知識和課時，本課只是給學(xué)生一些"入門"的基礎(chǔ)知識，重點介紹影響我國的幾種主要天氣系統(tǒng)，即鋒面系統(tǒng)、低壓系統(tǒng)和高壓系統(tǒng)。
三、鋒面系統(tǒng)是影響我國的主要天氣系統(tǒng)。我國的降水和一些災(zāi)害性天氣大都與鋒面有聯(lián)系。關(guān)于鋒面的分類，教材只講述了冷鋒和暖鋒兩種，而未出現(xiàn)準(zhǔn)靜止鋒的概念。一方面是為簡化頭緒，另一方面因為影響我國的準(zhǔn)靜止鋒大多屬于冷鋒。
冷鋒、暖鋒與天氣的關(guān)系，是本課教學(xué)難點。要攻克這一難點，教學(xué)中要抓住兩個關(guān)鍵所在：一是冷暖氣團(tuán)哪個為主動。冷氣團(tuán)勢力強(qiáng)，主動向暖氣團(tuán)一方移動形成的鋒面為冷鋒；暖氣團(tuán)勢力強(qiáng)，主動向冷氣團(tuán)一方移動形成的鋒面為暖鋒。二是鋒面兩側(cè)的溫度、濕度、氣壓、風(fēng)等差異明顯，所以當(dāng)鋒面過境時，常伴有大風(fēng)、雨雪等天氣。學(xué)生明白了這兩點，就不難理解：冷鋒過境前，天氣晴朗，氣溫較高；冷鋒過境時，出現(xiàn)陰雨，大風(fēng)天氣；冷鋒過境后，氣溫急劇下降，氣壓升高，天氣轉(zhuǎn)晴(過境前暖空氣控制該地區(qū)，過境后冷空氣占據(jù)了暖空氣的位置，該地區(qū)處于冷空氣控制之下)的道理了。同樣，暖鋒與天氣的關(guān)系，也容易理解。教材還明確指出，影響我國天氣的鋒面主要是冷鋒。講鋒面系統(tǒng)時，教材雖然對氣團(tuán)沒有做正面講述，但為了更好地掌握鋒面，講課時建議把氣團(tuán)和鋒面做一對比：
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