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中班科學(xué)教案:神奇的瓶子

時(shí)間:2024-03-06 17:47:20 教案 我要投稿
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中班科學(xué)教案:神奇的瓶子

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編幫大家整理的中班科學(xué)教案:神奇的瓶子,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中班科學(xué)教案:神奇的瓶子

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、讓幼兒體驗(yàn)到玩變色游戲的樂趣,產(chǎn)生探索的欲塑;

  2、感知顏色的變化,進(jìn)行三種顏色的分類。

  3、幼兒積極參與活動(dòng),并獲得其中的樂趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  透明飲料瓶若干個(gè),顏色標(biāo)記,塑料簍子三個(gè)。

  【活動(dòng)過程】

  一、觀察、探索瓶子的秘密。

  1、導(dǎo)人:“小朋友,平時(shí)我們常常會(huì)喝飲料,飲料瓶有各種各樣的。今天我?guī)淼目墒巧衿娴娘嬃掀俊?揭開遮布)這些瓶子怎么神奇呢?這些瓶子呀都會(huì)變魔術(shù)!”

  2、觀察瓶子

  (都是透明的,身體是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的……裝著沒有顏色的水。)教師要做準(zhǔn)確概括。

  提問:你看到了什么?你發(fā)現(xiàn)了什么呢?

  二、發(fā)現(xiàn)秘密,激發(fā)探索欲望。

  過渡:“瓶子里有秘密噢!下面一個(gè)人拿一個(gè),我也拿一個(gè)!(注意:站的位置不要太擠,不要背對(duì)大家。)

  1、晃瓶子

  (1)“拿好你的瓶子,音樂響起來,讓我們和瓶子一起跳個(gè)舞吧!

  (2)“讓瓶子動(dòng)起來,讓瓶子里的水也跳動(dòng)起來!”

  2、找變化

  (1)“看看你們的瓶子有沒有什么變化啊?”(只有三位幼兒拿的瓶子里的水變顏色了。注意讓孩子自己說出顏色。)

  (2)“咦,你瓶子里的水變成了什么顏色?他的也變了,變成了什么顏色?我的怎么沒有變啊?(感到很奇怪。)

  (3)收瓶子:“我們先把瓶子送回去,然后趕快坐到椅子上!

  幼兒討論:想想會(huì)是什么原因呢?”

  三、玩變色游戲,進(jìn)行顏色分類。

  過渡:“這兒還有好多神奇的瓶子呢(揭開遮布),一個(gè)人拿一個(gè),我們?cè)賮碓囈淮伟!?/p>

  1、變顏色

  “準(zhǔn)備好。(音樂開始)動(dòng)起來吧,讓瓶子里的水也跳動(dòng)起來!”

  2、送瓶子

  (1)(音樂停止)“你們發(fā)現(xiàn)了什么?變成了什么顏色?這紅紅的像什么?”

  (2)“下面我們來玩一個(gè)找朋友的游戲:我數(shù)一,二,三,紅色和紅色站在一起,藍(lán)色站在一起,黃黃站在一起。我要開始數(shù)啦,一,二,三!(檢查)

  (3)(神秘一點(diǎn))“噓!我的瓶子在和我說話呢,他說瓶寶寶想要回家了。他們的家在哪兒呢?找找看,在這兒呢,(出示空簍)上面還貼著標(biāo)記。下面請(qǐng)你們看著瓶子里水的顏色,按標(biāo)記把瓶子送回家吧。”

  (注意:節(jié)奏要慢一點(diǎn),要讓孩子都能安靜下來才開始說,不要急。)

  四、再變顏色,揭示秘密。

  1、老師換瓶蓋變色。

  過渡:“瓶寶寶都回家了,我們也坐到椅子上休息休息吧。”

  (1)“剛才我瓶子里的水變成了黃顏色,它說它還會(huì)變顏色!”“這次能變出什么顏色呢?我們仔細(xì)看看吧!(邊說邊換瓶蓋,音樂起。如果有孩子說出我換瓶蓋了,“我是在換瓶蓋,老師為什么要換瓶蓋呢,待會(huì)兒你就知道了!)

  (2)“看,顏色真的又變了,變成了?綠色啦!”

  (3)“你們也把瓶寶寶輕輕地請(qǐng)出來?辞宄隳玫钠孔,里面的水是什么顏色的!

  幼兒拿瓶子,隨音樂的節(jié)奏舞動(dòng)。

  (4)“瓶子里的水變色了嗎?為什么沒變色呢?”

  2、小朋友換瓶蓋變色。過渡:“原來這里面有一個(gè)小秘密呢!想知道的人趕快找一張椅子坐下來。”(幼兒回位置)幼兒猜測(cè)。(如幼兒猜測(cè)不到,教師啟發(fā):細(xì)心的小朋友就會(huì)發(fā)現(xiàn),剛才魔法師換了一個(gè)瓶蓋,瓶子里水的顏色就又變了,那么,秘密到底在哪兒呢?)

  (1)“秘密真的在瓶蓋里嗎?我們擰開瓶蓋看一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?”

  (2)“對(duì)了,蓋子里有顏色?纯茨闫孔永锼念伾推可w里的顏色是不是一樣的啊?”

  (3)“請(qǐng)你看看你旁邊的小朋友和你的顏色是不是一樣的。找一個(gè)和你顏色不一樣的,互相交換一下瓶蓋,換好后一定要用力把瓶蓋擰緊!

  (4)幼兒換瓶蓋(音樂響起來)。

  (5)“原來是什么顏色的?現(xiàn)在變成什么顏色了?”兩三名幼兒說。

  (6)結(jié)束語:“噢,不同的顏色碰到一起,就會(huì)變成另外一種顏色。小朋友們請(qǐng)帶上你的瓶寶寶,跟老師來吧!我們?cè)偃Q個(gè)瓶蓋,試試看吧!”

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