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大班綜合教案：不同地方的冬季
作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編整理的大班綜合教案：不同地方的冬季，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、使幼兒了解在我國不同的地方冬季溫度不同，景象也不同。
2、激發(fā)幼兒探索大自然的興趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、請幼兒回家向家長了解他們冬天在哪些地方生活過，那些地方的冬季是什么樣的，收集一些照片。
2、大幅全國地形圖一張。
三、活動(dòng)過程
1、組織幼兒談?wù)摳鞯夭煌亩臁?/p>
“我們都知道冬天有時(shí)刮冷風(fēng)、有時(shí)結(jié)冰、有時(shí)下雪，樹葉落了，小草枯了，人們都穿上了厚厚的衣服，是不是每個(gè)地方的冬天都是一樣的呢？你聽過中央氣象臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)嗎？請大家談?wù)劊阍谀睦镆娺^冬天，那什么樣的，你還聽爸爸媽媽爺爺奶奶說過冬天嗎？說給大家聽聽，帶照片的就將照片上的情景�！白層變撼浞职l(fā)言，注意強(qiáng)化那些重要的描述。
2、初步了解中國地形圖。
出示地形圖或模型，師生共同討論祖國的北方、南方的位置，看看幾條大河（黑龍江、黃河、長江、珠江）和主要山脈（喜馬拉雅山、長白山等）的位置。
3、介紹北方的冬季特征。
出示描繪東北冬季情景的掛圖和哈爾濱的冰雕，從銀色世界、馬車在河上行駛、人們厚厚的冬裝說明東北的雪厚、冰厚、氣溫底的特點(diǎn)�！斑@里的冬天是怎樣的？”
4、介紹春城昆明的冬季特征。
出示描繪春城昆明的掛圖，介紹昆明實(shí)際，介紹昆明實(shí)際上一年到頭都是春天。冬天也和春天一樣，植物繁茂，郁郁蔥蔥、鮮花盛開，從不下雪，不結(jié)冰。人們穿著單薄。“這里有冬天嗎？”
小結(jié)：歸納幼兒發(fā)言的內(nèi)容，說明全國各地的冬季不一樣。
5、介紹形成不同冬季的簡單原因。
“為什么都在我們中國，冬天不一樣的呢？”幼兒自由發(fā)表意見�！坝捎谔栃鄙涑潭炔灰粯樱狈教栒丈湫倍却�，溫度就底，南方則相反；由于高山阻擋，山北面溫度底，山南面溫度高；還由于離海遠(yuǎn)近不同，靠大海的地方溫度高一些，離大海遠(yuǎn)的地方溫度底一些�！薄暗厍蛏细鱾�(gè)地方的景象是不一樣的，將來長大了我們有機(jī)會(huì)到各地去看看。
四、活動(dòng)延伸
觀看世界各地冬天的錄像。
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