小班科學(xué)探索教案：桔子寶寶
作為一名教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【幘恼淼男“嗫茖W(xué)探索教案：桔子寶寶，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)名稱：科學(xué)《桔子寶寶》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用多種感官，感知桔子的特征，并能用語言表達(dá)自己的感受。
2、根據(jù)桔子的顏色匹配色塊區(qū)域，進(jìn)行分類活動(dòng)，感知桔子的顏色差異。
3、嘗試由外向里剝桔子，感知?jiǎng)兘圩雍统越圩拥目鞓贰?/p>
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在生活中吃過桔子。
物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）一袋桔子（其中桔子的顏色分別為：綠色、黃色、黃綠色）
（2）三塊色彩區(qū)域分別為綠色、黃色、黃綠色。
�。�3）桔子頭飾一個(gè)。
活動(dòng)過程：
1、游戲“桔子?jì)寢屨覍殞殻币牖顒?dòng)。
教師（戴上桔子頭飾，扮演桔子?jì)寢專何沂墙圩計(jì)寢�，我的桔子寶寶不見了，它們都躲進(jìn)布袋里去了，你能幫我找一找嗎？
教師出示布袋，請(qǐng)小朋友把手伸進(jìn)布袋里摸一摸，并將摸到的桔子寶寶拿出來。
2、讓幼兒摸一摸、看一看、聞一聞、說一說，感知認(rèn)識(shí)桔子。
3、按顏色給桔子分類。
教師（出示色塊區(qū)域）：你的桔子是什么顏色？桔子寶寶的家在哪里？你能把黃顏色（綠顏色、黃綠顏色）的桔子寶寶送回家嗎？
請(qǐng)幾位小朋友上來根據(jù)顏色，分別將桔子寶寶送回家。
4、嘗試剝桔子，了解桔子的特征。
猜測(cè)桔子皮里面是什么樣的？
教師：桔子都找到了家，請(qǐng)你猜猜桔子寶寶脫掉外衣后，里面是什么樣的呢？
用語言引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)剝桔子，驗(yàn)證幼兒猜測(cè)。
教師：找到小肚臍，挖個(gè)小洞洞，脫下小外衣……引導(dǎo)幼兒大膽表述自己的表現(xiàn)。
5、品嘗桔子。
教師：桔子真有意思，一個(gè)桔子里面有許多瓣，你知道桔子是什么味道嗎？我們一起來嘗嘗它的味道吧！
幼兒品嘗桔子，自由交流自己的感受�！ ”敬位顒�(dòng)以游戲“桔子?jì)寢屨覍殞殻币牖顒?dòng)，在施教過程中，主要采用讓幼兒摸一摸、看一看、聞一聞、說一說，感知認(rèn)識(shí)桔子，充分調(diào)動(dòng)幼兒積極參與活動(dòng)的積極性。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)開始，請(qǐng)小朋友把手伸進(jìn)布袋里摸一摸，并將摸到的桔子寶寶拿出來，迅速吸引了幼兒的注意力。再請(qǐng)幼兒猜猜桔子寶寶脫掉外衣后，里面是什么樣的呢？通過找到小肚臍，挖個(gè)小洞洞，脫下小外衣……引導(dǎo)幼兒大膽動(dòng)一動(dòng)自己的小手。最后讓孩子們嘗嘗它的味道吧！通過一系列活動(dòng)，讓孩子們?cè)诟兄僮鬟^程中，孩子們自發(fā)地投入，去探求、去體驗(yàn)，獲得了許多關(guān)于手的感性認(rèn)識(shí)。
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