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幼兒園小班優(yōu)秀主題教案《三只熊》
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班優(yōu)秀主題教案《三只熊》,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒學(xué)會(huì)手口一致點(diǎn)數(shù)1~3。
2、學(xué)會(huì)區(qū)分物體的大小。
3、喜歡傾聽(tīng)故事;在生活中不要隨便動(dòng)別人的東西,做錯(cuò)事要說(shuō)對(duì)不起等。
4、體會(huì)做事要仔細(xì),不要粗心大意。
5、閱讀故事,能細(xì)致的觀察畫(huà)面,大膽的表述對(duì)故事的理解。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
三只熊的音樂(lè)、課件;熊爸爸、熊媽媽、熊寶寶碗、勺子、椅子、床的圖片;花環(huán)大中小各三個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)
教師和幼兒一起跳舞《三只熊》。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、跳完舞請(qǐng)幼兒坐好。
提問(wèn):你們知道我們剛才跳的什么舞嗎?
答:三只熊。
今天老師就給你們講一個(gè)《三只熊》的故事。
2、欣賞第一段故事。
提問(wèn):你們剛才在故事里看到了誰(shuí)?她去哪了?這樣做對(duì)嗎?為什么?
教師小結(jié):沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的允許不能隨便進(jìn)別人的家。
3、欣賞第二段故事。
提問(wèn):小姑娘進(jìn)到屋里發(fā)現(xiàn)了什么?
教師出示熊的圖片,和幼兒一起手口一致點(diǎn)數(shù),并找出哪是最大的哪是最小的。
4、欣賞第三段故事。
提問(wèn):小姑娘又發(fā)現(xiàn)了什么?她是怎么做的?
教師出示碗的圖片、勺子的圖片,并和幼兒一起手口一致點(diǎn)數(shù),找出哪是最大的哪是最小的。告訴幼兒小姑娘隨便吃別人的東西是不對(duì)的。
5、欣賞第四段故事。
提問(wèn):小姑娘在房里又發(fā)現(xiàn)了什么?她是怎么做的呢?
教師出示椅子的圖片,和幼兒一起收口一致點(diǎn)數(shù),找出哪是最大的,哪是最小的。告訴幼兒不能隨便動(dòng)別人的東西。
6、欣賞第五段故事。
提問(wèn):小姑娘又發(fā)現(xiàn)了什么?她有事怎么做的呢?
教師出示床的圖片,和幼兒一起手口一致點(diǎn)數(shù),找出哪是最大的,那是最小的。告訴幼兒隨便動(dòng)別人的東西是不對(duì)的。
7、繼續(xù)欣賞故事,看看發(fā)生了什么事?
提問(wèn):三只熊回來(lái)后,熊爸爸發(fā)現(xiàn)了什么?熊媽媽發(fā)現(xiàn)了什么?熊寶寶發(fā)現(xiàn)了什么?
提問(wèn):小姑娘是怎么做的?她那樣做對(duì)嗎?要是你,你會(huì)怎么做?
8、整體欣賞一遍故事。
教師小結(jié):從這個(gè)故事中我們學(xué)到了收口一致數(shù)數(shù),還懂得了在不經(jīng)過(guò)別人允許的情況下,不能隨便進(jìn)別人的家、動(dòng)別人的東西、吃別人的東西。
三、游戲活動(dòng)
請(qǐng)幼兒幫熊爸爸、熊媽媽、熊寶寶找他們的碗、勺子、椅子、床(把相應(yīng)的圖片貼在相應(yīng)的位置)。
四、延伸活動(dòng)
1、表?yè)P(yáng)幼兒表現(xiàn)的真棒,老師出示大、中、小三組花環(huán),每組有三個(gè)。
2、教師請(qǐng)幼兒數(shù)數(shù)有組花環(huán),找出哪組是最大的,哪組是最小的。
3、再請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)每組花環(huán)各有幾個(gè),并說(shuō)出是大的還是小的。
4、把花環(huán)獎(jiǎng)勵(lì)給幼兒,讓拿到花環(huán)的幼兒告訴老師自己的大的還是小的。
五、結(jié)束活動(dòng)
請(qǐng)幼兒戴上自己的花環(huán)和小熊的一家一起跳舞《洋娃娃和小熊跳舞》
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