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聰明的海豚幼兒園中班語言教案

時間:2024-04-18 06:57:33 教案 我要投稿

聰明的海豚幼兒園中班語言教案

  作為一名人民教師,時常需要用到教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編整理的聰明的海豚幼兒園中班語言教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

聰明的海豚幼兒園中班語言教案

聰明的海豚幼兒園中班語言教案1

  【活動目標】

  1、能了解海豚是動物中最聰明的一類,并學習兒歌《小海豚》。

  2、能用肢體語言來表現海豚的動作。

  3、通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容。

  4、大膽地參與討論,清楚地表達自己的觀點與想法,發(fā)展求異思維。

  【活動準備】海豚玩具,海豚圖片,海豚表演影片附兒歌《小海豚》:"小海豚,水里游,表演節(jié)目真是逗。打乒乓,拋彩球,骨碌骨碌翻跟頭,鉆火圈,竄的快,蹦蹦跳跳賽小猴。"

  【活動過程】一、

  1、指

  導語:小朋友們,今天老師請來了一位動物寶寶來到我們班級,你們猜猜它是誰。請小朋友依次回答,并且要求用:我猜是xx寶寶來到我們班級"這樣完整的'句子回答,并且總結。

  2、拿出海豚玩具說:

  "你們看,原來是海豚寶寶來到我們班級,你們都來看看海豚寶寶是什么樣子的呀?我請舉手的小朋友上來說說看"請小朋友依次上來并總結

  二、

  1、師:

  "小朋友有沒有看過海豚表演?海豚都會點什么本領?"請小朋友回答并總結

  2、"小朋友,老師今天帶來了一段海豚表演的錄象,我們一起來看一下好不好"播放影片,提高孩子的興趣。

  三、1、"好,我們看了影片之后,你們發(fā)現小海豚是不是很聰明。坎诲e,老師告訴你們,海豚呢是動物里面最最聰明的一類。我們一起來學習一首小海豚的兒歌好不好?"

  2、先把整首兒歌念一遍。

  3、讓幼兒跟念一遍然后提問:

  "小朋友剛剛的兒歌里小海豚都會點什么本領?"請小朋友回答并拿出圖片加深印象。

  4、請部分小朋友念兒歌,最后集體念兒歌結束活動。

聰明的海豚幼兒園中班語言教案2

  【活動目標】

  1、能了解海豚是動物中最聰明的一類,并學習兒歌《小海豚》。

  2、能用肢體語言來表現海豚的動作。

  【活動準備】

  海豚玩具,海豚圖片,海豚表演影片附兒歌《小海豚》:

  "小海豚,水里游,表演節(jié)目真是逗。打乒乓,拋彩球,骨碌骨碌翻跟頭,鉆火圈,竄的快,蹦蹦跳跳賽小猴。"

  【活動過程】

  一、

  1、指導語:小朋友們,今天老師請來了一位動物寶寶來到我們班級,你們猜猜它是誰。請小朋友依次回答,并且要求用:我猜是xx寶寶來到我們班級"這樣完整的句子回答,并且總結。

  2、拿出海豚玩具說:"你們看,原來是海豚寶寶來到我們班級,你們都來看看海豚寶寶是什么樣子的呀?我請舉手的小朋友上來說說看"請小朋友依次上來并總結

  二、

  1、師:"小朋友有沒有看過海豚表演?海豚都會點什么本領?"請小朋友回答并總結

  2、"小朋友,老師今天帶來了一段海豚表演的錄象,我們一起來看一下好不好"播放影片,提高孩子的.興趣。

  三、

  1、"好,我們看了影片之后,你們發(fā)現小海豚是不是很聰明?不錯,老師告訴你們,海豚呢是動物里面最最聰明的一類。我們一起來學習一首小海豚的兒歌好不好?"

  2、先把整首兒歌念一遍。

  3、讓幼兒跟念一遍然后提問:"小朋友剛剛的兒歌里小海豚都會點什么本領?"請小朋友回答并拿出圖片加深印象。

  4、請部分小朋友念兒歌,最后集體念兒歌結束活動。

聰明的海豚幼兒園中班語言教案3

  目標:

  1.能了解海豚是動物中最聰明的一類,并學習兒歌《小海豚》

  2.能用肢體語言來表現海豚的動作

  3.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  4.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

  5.教育幼兒養(yǎng)成做事認真,不馬虎的好習慣。

  準備:

  海豚玩具,海豚圖片,海豚表演影片附兒歌《小海豚》:

  "小海豚,水里游,表演節(jié)目真是逗。打乒乓,拋彩球,骨碌骨碌翻跟頭,鉆火圈,竄的快,蹦蹦跳跳賽小猴。"

  過程:

  一、1.指導語:小朋友們,今天老師請來了一位動物寶寶來到我們班級,你們猜猜它是誰。請小朋友依次回答,并且要求用:我猜是xx寶寶來到我們班級"這樣完整的句子回答,并且總結。

  2.拿出海豚玩具說:"你們看,原來是海豚寶寶來到我們班級,你們都來看看海豚寶寶是什么樣子的呀?我請舉手的`小朋友上來說說看"請小朋友依次上來并總結二:

  1.:"小朋友有沒有看過海豚表演啊?海豚都會點什么本領啊?"請小朋友回答并總結2."小朋友,老師今天帶來了一段海豚表演的錄象,我們一起來看一下好不好"播放影片,提高孩子的興趣。

  三、1."好,我們看了影片之后,你們發(fā)現小海豚是不是很聰明啊?不錯,老師告訴你們,海豚呢是動物里面最最聰明的一類。我們一起來學習一首小海豚的兒歌好不好?"

  2.先把整首兒歌念一遍。

  3讓幼兒跟念一遍然后提問:"小朋友剛剛的兒歌里小海豚都會點什么本領啊?"請小朋友回答并拿出圖片加深印象。

  4.請部分小朋友念兒歌,最后集體念兒歌結束活動。

  教學反思

  幼兒思維活躍,能夠想出各種辦法幫小海豚完成心愿;幼兒發(fā)言積極,能夠完整講故事,充分調動了幼兒的積極性。

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