最新教師晉級課堂教學(xué)展示課教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的最新教師晉級課堂教學(xué)展示課教案，希望能夠幫助到大家。
為落實縣教體局指示精神，確保開展好中小學(xué)教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定如下實施方案。
一、活動目的
通過本次活動，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效果和教師駕馭教材的能力，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，引導(dǎo)各學(xué)校關(guān)注和重視課堂教學(xué)改革，形成進(jìn)一步深化課堂教學(xué)管理的長效機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實施。
二、參加對象
全鎮(zhèn)中小學(xué)在崗教師（男教師50周歲以下，女教師45周歲以下）。
三、活動辦法
�。ㄒ唬┻_(dá)標(biāo)內(nèi)容
1.課堂教學(xué)、教學(xué)基本功考核。根據(jù)《泌陽縣中小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)要求》（附件1）和《泌陽縣中小學(xué)課堂教學(xué)評價表》（附件2），對參加者實施一次公開課考核及二次隨堂課考核，公開課應(yīng)達(dá)到良以上等級，隨堂課應(yīng)達(dá)到合格以上等級。學(xué)科教學(xué)基本功的考核內(nèi)容包括說課、教學(xué)示范等技能。
2.教學(xué)堂規(guī)落實情況考核。業(yè)務(wù)知識考核內(nèi)容包括：教育教學(xué)基
本理論，教育學(xué)、心理學(xué)和教材教法理論，《課程標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)內(nèi)容；學(xué)科專業(yè)知識，主要考查本學(xué)科應(yīng)掌握的專業(yè)知識，任教學(xué)科的教材內(nèi)容。對參加者的聽課、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動、考試分析、課外輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行全面檢查。
3.備課、作業(yè)批改考核。以檢查作業(yè)教案為主考核。
4.教學(xué)教研實績考核。教學(xué)成績以每期的優(yōu)秀生調(diào)研和局抽考成績?yōu)橐罁?jù)，教研成績以獲得的各級獎勵證書為依據(jù)。
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1.制訂實施辦法。中心校成立課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動領(lǐng)導(dǎo)小組及考核小組，并以縣局的實施方案為依據(jù)，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定出教師課堂達(dá)標(biāo)活動的縣體實施辦法。因我鎮(zhèn)參加活動對象全部集中在初中、福和希望小學(xué)和實驗小學(xué)這三所學(xué)校。這三所學(xué)校也要制定出這次課堂達(dá)標(biāo)活動的具體實施辦法。
2.中心校和各小學(xué)認(rèn)真組織開展有針對性的校本教研、校本培訓(xùn)活動，組織教師學(xué)習(xí)縣局制定的《方案》，盡快熟悉和掌握課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)的基本要求。根據(jù)方案要求，安排學(xué)科骨干教師上教學(xué)示范課，為參加達(dá)標(biāo)活動的教師提供師范和引領(lǐng)。
3.中心校多深入各校，聽取參加達(dá)標(biāo)活動的教師所在教研組對其平時教學(xué)工作的評價意見，并通過學(xué)生問卷了解教師的教學(xué)情況。
4.中心校按照教體局《方案》規(guī)定的達(dá)標(biāo)內(nèi)容，逐項組織檢查考核�？己私Y(jié)束，學(xué)校對每位教師達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行全面鑒定并作出結(jié)論，由校長簽暑意見后，連同參加者的課堂教學(xué)教案、評估考核材料、師生評議情況及各項檢查考核結(jié)果能資料一并存入教師業(yè)務(wù)檔案。接受教體局考核驗收組的考核驗收。
5.如果經(jīng)教體局考核驗收確認(rèn)課堂教學(xué)不達(dá)標(biāo)的教師，其業(yè)務(wù)考核視為不合格，限期一年整改，一年后重新申請考核驗收。對于考核驗收未達(dá)標(biāo)的教師，不得晉升高一級職稱，不得評優(yōu)評選，聘期滿不得續(xù)聘。
6.參加達(dá)標(biāo)活動的教師可根據(jù)現(xiàn)教學(xué)崗位申報一門學(xué)科，中途不得隨意調(diào)換。
�。ㄈ┙M織管理
我鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，實行分校、分級負(fù)責(zé)、分級管理。校級達(dá)標(biāo)由所在學(xué)校按《方案》要求組織實驗，中心校負(fù)責(zé)督促、檢查、指導(dǎo)和初驗，然后接受縣局考核驗收組的考核驗收。達(dá)標(biāo)活動搞得好的學(xué)校要在全鎮(zhèn)通報表揚(yáng)，差的學(xué)校要在全鎮(zhèn)通報批評。
四、實施步驟
按照縣教體局安排，本次教師課堂達(dá)標(biāo)活動自20xx年秋期開始于20xx年春期結(jié)束，春水鎮(zhèn)要求第一年達(dá)標(biāo)65%，第二年達(dá)標(biāo)100%，以后轉(zhuǎn)入課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)常規(guī)化。按縣局安排活動共分4個階段實施。
第一階段（20xx年9月——20xx年10月）：宣傳動員，制定方案，組織培訓(xùn)階段。中心校按縣局方案精神，制定縣體實施方案，成立組織機(jī)構(gòu)，召開專題會，對達(dá)標(biāo)活動進(jìn)行廣泛思想發(fā)動和全面安排部署。鄉(xiāng)小、實驗小學(xué)和初中三所學(xué)校也根據(jù)本校的實際情況制定出具體的實施方案并報到中心校。
第二階段（20xx年11月——20xx年1月）三所學(xué)校逐人開展課堂診斷，通過不斷的聽課評課，找出每位教師課堂教學(xué)中心的問題，提出改進(jìn)辦法，使每位教師通過學(xué)習(xí)提高，達(dá)標(biāo)過關(guān)。
第三階段（20xx年2月——20xx年6月）完成課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核，基本完成全鎮(zhèn)65%達(dá)標(biāo)任務(wù)。
第四階段（20xx年9月——20xx年6月）鞏固成果完成課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)100%的考核工作。中心校要對達(dá)標(biāo)活動成績突出的學(xué)校和個人進(jìn)行表彰獎勵。
五、組織保障
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
為確�；顒幼坑谐尚У亻_展，中心校成立中小學(xué)教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)指導(dǎo)和監(jiān)督落實。
組 長 ：曹武春中心學(xué)校校長
副組長：徐法奇中心校副校長
王剛中心校副校長
成 員：曹紹中袁超王萬申侯守朝
李保祥侯太根王興富劉宏科
�。ǘ┟鞔_責(zé)任，狠抓落實
各學(xué)校要按照活動的總體安排，明確工作目標(biāo)，分解工作任務(wù)，突出工作重點，落實工作職責(zé)，切實把這項活動抓實抓好，抓出成效。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化督查，務(wù)求實效
在中小學(xué)教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動實施過程中，中心校將加大活動實施過程的各個階段各個環(huán)節(jié)的督導(dǎo)檢查力度，采取綜合檢查與專項檢查、全面檢查與重點檢查，定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方法，開展督導(dǎo)檢查，全面了解和掌握真實情況，及時改進(jìn)和推動課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動的開展。
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