中班歌唱《柳樹姑娘》
活動(dòng)目標(biāo):
1.結(jié)合圖譜、肢體等方法學(xué)唱歌曲,嘗試有感情地演唱歌曲。
2.結(jié)合情境感受和掌握歌曲中附點(diǎn)節(jié)奏和漸強(qiáng)的歌唱表現(xiàn)方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:圖譜、視頻、音樂(lè)、PPT
活動(dòng)過(guò)程:
1.情境渲染感受導(dǎo)入
教師語(yǔ)言描述,幼兒欣賞感受柳樹的漂亮。
春天來(lái)了,柳樹姑娘飄?呀飄,她理理自己的長(zhǎng)辮子;飄?呀飄,她和風(fēng)兒來(lái)到了池塘邊,真漂亮!柳樹姑娘飄?呀飄,來(lái)到了我們這里。
2.呼喚柳樹姑娘,感受附點(diǎn)節(jié)奏
。?樹姑?娘— —?快?出來(lái)?呀— —)
指導(dǎo)動(dòng)作:結(jié)合圖片1教師創(chuàng)設(shè)情境示范第一遍
指導(dǎo)語(yǔ):我們把她請(qǐng)出來(lái)吧!
指導(dǎo)動(dòng)作:結(jié)合圖片2-4師幼共同呼喚數(shù)遍
根據(jù)幼兒呼喚的聲音,掌握附點(diǎn)節(jié)奏的情況,結(jié)合柳樹姑娘害羞、喜歡好聽的聲音等情境
3.共享經(jīng)驗(yàn),初步理解歌詞
。1)出示柳樹圖片
(2)討論并初步感受歌詞
問(wèn):她哪里漂亮,像什么?
指導(dǎo)動(dòng)作:根據(jù)回答,描繪歌詞意思梳理并按附點(diǎn)節(jié)奏誦讀歌詞
4.多途徑學(xué)唱歌
(1)教師自彈自唱
指導(dǎo)語(yǔ):漂亮的柳樹姑娘帶來(lái)了一首好聽的歌曲!
。2)教師清唱
指導(dǎo)語(yǔ):我們來(lái)聽一聽歌曲里面講了一個(gè)什么故事。
(3)結(jié)合圖譜,理解歌詞
問(wèn):你們剛剛聽到了什么?——出示相應(yīng)圖譜,示范歌唱
A:學(xué)習(xí)漸強(qiáng)的歌唱方法
問(wèn):這一句是怎么唱的?
小結(jié):從輕輕的到重重的,這是柳樹姑娘在池塘里洗得越來(lái)越高興了呢,柳樹也越長(zhǎng)越大了,所以聲音越來(lái)越重了。
B:重點(diǎn)理解動(dòng)詞“甩”
問(wèn):柳樹姑娘是怎么甩的?用動(dòng)作來(lái)試一試?
指導(dǎo)動(dòng)作:動(dòng)作體驗(yàn),結(jié)合風(fēng)兒吹和柳樹甩的動(dòng)作學(xué)唱樂(lè)句。
(4)集體學(xué)唱
清唱第一遍:結(jié)合圖譜,師幼同唱
問(wèn):你最喜歡歌曲中的哪一句,試一試把它唱出來(lái)吧?
指導(dǎo)動(dòng)作:個(gè)別幼兒范唱——集體歌唱
清唱第二遍:結(jié)合第一遍的歌唱情況,重點(diǎn)學(xué)唱不會(huì)唱的樂(lè)句
伴奏歌唱第一遍:和鋼琴一起歌唱
伴奏歌唱第二遍:和柳樹姑娘一起歌唱
5.學(xué)習(xí)表演歌唱
。1)初步討論:我發(fā)現(xiàn)了你們剛剛唱粉色部分和黃色部分的聲音是有變化的,你們是怎么唱的?
(2)分段講解、學(xué)習(xí)有感情地歌唱
指導(dǎo)語(yǔ):到底有什么變化呢,請(qǐng)你們來(lái)仔細(xì)聽一聽!
問(wèn)1:這里和這里唱起來(lái)的聲音有什么不一樣啊?
問(wèn)2:(分段)為什么要用這樣的聲音歌唱?
小結(jié):柳樹姑娘拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,隨風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng),所以我們可以用溫柔優(yōu)美的聲音歌唱;柳樹姑娘在池塘里高興地洗頭發(fā),所以我們可以用活潑輕快的聲音歌唱。
(3)完整表演歌曲
師幼集體表演第一遍
幼兒歌唱表演第二遍:
指導(dǎo)動(dòng)作:面向觀眾老師
指導(dǎo)語(yǔ):下面請(qǐng)欣賞由中二班小朋友帶來(lái)的歌唱表演《柳樹姑娘》
6.了解歌曲,視頻欣賞歌曲表演
《柳樹姑娘》是一首少數(shù)民族的歌曲,這個(gè)少數(shù)民族叫傣族,我們來(lái)欣賞一下柳樹姑娘帶來(lái)的另一個(gè)表演!
動(dòng)聽的歌曲配上優(yōu)美的舞蹈讓表演變得更棒了,區(qū)域活動(dòng)時(shí)我們也可以試一試一邊唱《柳樹姑娘》一邊跳優(yōu)美的舞蹈哦。
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