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夏天真熱教案及反思

時間:2022-01-10 21:38:24 教案 我要投稿
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夏天真熱教案及反思

  作為一名默默奉獻的教育工作者,很有必要精心設(shè)計一份教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編整理的夏天真熱教案及反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

夏天真熱教案及反思

夏天真熱教案及反思1

  活動目標

  1、理解詩歌內(nèi)容,感受太陽的火辣,嘗試仿編兒歌。

  2、初步了解幾種夏天防曬、保護皮膚的方法。

  3、學(xué)會有感情地朗誦詩歌,大膽參與討論。

  4、引導(dǎo)幼兒在詩歌中學(xué)習(xí),感悟生活。

  5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  活動準備

  1、一個做成太陽狀的刷子道具。

  2、《夏天防曬好方法》教學(xué)掛圖。

  活動過程

  1、猜謎語引出活動主題。

  紅紅的臉蛋掛天上,又大又圓照四方,它讓萬物來生長,豐收需要它幫忙。

  2、感受夏天太陽的火辣。

 。1)談話:小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)了?(夏天來到了)如果你站在外邊太陽照在身上有什么感覺?(很熱)你還發(fā)現(xiàn)太陽照在什么地方?(照在買菜的人身上、照在汽車上、照在蓋房子的人身上等)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗自由講述。

  3、請幼兒欣賞詩歌《夏天的太陽很頑皮》,感知太陽的熱量。

 。1)出示太陽刷子,引起幼兒的興趣。

  夏天的太陽很頑皮,像把紅刷子,到處找人刷,請小朋友們聽一聽它刷到了那些人?

 。2)教師一邊演示教具,一邊朗誦兒歌《夏天的太陽很頑皮》。

  提問:詩歌中夏天的太陽究竟把誰刷得火辣辣的呢?

 。3)教師演示教具,幼兒根據(jù)詩歌做動作(比如:游泳、爬上、騎車等)

 。4)一名幼兒演示教具,其他幼兒邊做各種動作邊說詩歌。

  4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗加以想象性描述,進行仿編詩歌。

  提問:夏天的太陽還會把誰刷得火辣辣的呢?(教師整理后)

  夏天的太陽很頑皮,

  拿把紅刷子,

  到處找人刷。

  刷刷蓋房的人,

  刷刷買菜的人,

  刷刷種地的人,

  刷刷割麥子的人。

  5、室外體驗太陽的炎熱。

  帶領(lǐng)幼兒來到戶外空地上,和幼兒在太陽底下站立一會兒。(在陽光下活動應(yīng)控制時間,不能太久。)教師將兒歌中的角色變成幼兒的名字或幼兒身體的某一部位。如:刷刷xxx,刷的xxx火辣辣;或刷刷小朋友的頭頂,刷的頭頂火辣辣等。

  6、了解幾種夏天防曬、保護皮膚的方法。

 。1)引導(dǎo)幼兒討論:

  提問:剛才你在外面感覺怎么樣?(曬得火辣辣的)如果站的時間長了會怎么樣?(曬壞皮膚)

 。2)夏天應(yīng)該怎樣防曬、保護皮膚。

  啟發(fā)幼兒說一說:夏天天氣很熱,太陽火辣辣的,怎樣才能防曬呢?

  幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗自由回答。

  出示掛圖,引導(dǎo)幼兒說一說夏天防曬都有什么好方法?

  教師小結(jié):躲在樹蔭下、中午太熱的.時候最好不要出去、戴帽子、口罩、打遮陽傘、擦防曬霜等。

  結(jié)束部分:請幼兒回家把詩歌說給媽媽聽。

  活動反思

  因為夏天的炎熱孩子們在太陽下都能感受到,所以能夠較好地理解詩歌的內(nèi)容。學(xué)習(xí)詩歌時,孩子們邊做動作邊說非常的感興趣,特別是最后一句:“火辣辣的,”孩子們一起扭動著身體非常喜歡做這一動作,仿編詩歌時孩子們說的很豐富,不但發(fā)散了幼兒的思維,使語言表達能力得到發(fā)展。通過本次活動使幼兒對怎樣進行防曬有了更清楚的認識,對度過夏天有很大的幫助。

夏天真熱教案及反思2

  一、設(shè)計思路:

  隨著天氣一天比一天熱,幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的變化,每天的戶外活動都會留許多的汗,冷飲也變成孩子們鐘愛的食品,在家里要開空調(diào)、電風(fēng)扇等等,這些都是引起孩子們注意的問題。根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展,要有效地將兒童的發(fā)展納入社會發(fā)展需要,要促進幼兒全面發(fā)展的要求,我們在設(shè)計組織主題活動時從孩子們的興趣和發(fā)展需要出發(fā),以人類的變化、動物、植物和生活環(huán)境四個方面進行制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù),目的是讓孩子快樂、安全、舒適地度過夏天。于是主題活動"夏天真熱啊"就這樣產(chǎn)生了。

  二、主題目標:

  1、鼓勵幼兒積極主動的'思考,用探索的眼光看事物。

  2、讓幼兒能夠知道幾種避暑的方法,并能用自己喜歡的方式表達對夏天的感受。

  3、引導(dǎo)幼兒初步感知夏天的特征,培養(yǎng)他們熱愛大自然的情感。

  4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

  主題相關(guān)活動(一)集體

  教學(xué)活動:

  活動一:毛巾操(音樂活動)

  活動目標:

  1、初步了解毛巾的用途。

  2、欣賞歌曲《嚕啦啦》,隨著樂曲跳毛巾操。

  活動準備:歌曲《嚕啦啦》、毛巾

  活動過程:

  一、談話:我的毛巾真漂亮

  1、請幼兒介紹毛巾(顏色、圖案、形狀等)

  2、教師:毛巾摸上去有什么感覺?毛巾可以用來做什么?

  二、欣賞歌曲《嚕啦啦》

  1、教師:洗澡時,我們要用毛巾洗哪些部位?

  2、播放歌曲,幼兒欣賞

  3、幼兒跟唱歌曲

  三、動一動:毛巾操教師播放歌曲,模擬洗澡的過程。

  教學(xué)反思:

  因為夏天的炎熱孩子們在太陽下都能感受到,所以能夠較好地理解故事的內(nèi)容。學(xué)習(xí)故事時,孩子們邊做動作邊說非常的感興趣,通過本次活動使幼兒對怎樣進行防曬有了更清楚的認識,對度過夏天有很大的幫助。

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