巧手剪秋天教案

時間：2022-01-13 07:23:51 教案我要投稿

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巧手剪秋天教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，就不得不需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編幫大家整理的巧手剪秋天教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

巧手剪秋天教案

巧手剪秋天教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．情感與態(tài)度：通過詠?zhàn)x兒歌，培養(yǎng)學(xué)生珍愛小動物，熱愛大自然，關(guān)愛小伙伴的親情、友情。在動手做、做中學(xué)中發(fā)展學(xué)生對自然科學(xué)的愛好。

　　2．行為與習(xí)慣：增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境的行為意識，樂于參加各種科技活動和綜合實(shí)踐活動。

　　3．知識與技能：認(rèn)識自然界常見的植物，了解它們的葉形、花朵、果實(shí)和種子；認(rèn)識一些常見的小昆蟲。學(xué)習(xí)一些簡單的葉子畫、果皮畫、種子畫、花瓣畫的制作方法，在小制作和辦展覽中動手、動腦。

　　4．過程與方法：在各種小制作過程中培養(yǎng)學(xué)生豐富的想像力和創(chuàng)造力，嘗試用多種方法來進(jìn)行制作。在舉辦“秋色博覽會”活動中學(xué)會合作，學(xué)會分享，體驗(yàn)成功。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、制作多媒體課件《學(xué)做小桔燈》、《葉畫》、《多彩的秋天》、《秋蟲低吟》以及兒歌《剪秋葉》等。

　　2、課前布置學(xué)生收集小制作的原料，如：秋葉、花瓣、種子、桔子等；準(zhǔn)備好剪刀、小刀、膠水、透明膠等制作工具。

　　3、制作好“最佳創(chuàng)意獎”、“心靈手巧獎”等獎?wù)隆?/p>

　　4、課前布置學(xué)生收集與秋天有關(guān)的圖片、實(shí)物，與父母和同伴一起捕捉、飼養(yǎng)并觀察秋蟲或制作成標(biāo)本。

　　5、預(yù)先布置好幾塊“秋色博覽會”的場地，為放置各組展品作好準(zhǔn)備。制作好若干“秋色博覽會”優(yōu)秀獎徽章。

　　教學(xué)過程：

　　活動（一）——秋娃娃來信啦

　　1、多媒體出示秋天落葉紛飛的畫面為背景，學(xué)唱兒歌《剪秋葉》。

　　2、小朋友，大家收到秋娃娃的來信了嗎？我們除了收到秋娃娃寄來的秋葉之外，還收到了什么？（先組織小組交流，然后各小組推派代表參加集體交流。）

　　3、秋天到了，秋娃娃給我們寄來了這么多禮物。下面就讓我們發(fā)揮自己的想象力，用我們靈巧的雙手把這些禮物制成小制作，使它們變得更漂亮。

　　活動（二）——學(xué)做“小桔燈”

　　1、看小女孩提著點(diǎn)著小蠟燭的小桔燈，認(rèn)識小桔燈。

　　2、觀看制作小桔燈的錄像，學(xué)習(xí)制作方法。

　　3、教師講解制作小桔燈的注意點(diǎn)。（包括使用工具時的安全等）

　　4、學(xué)生制作小桔燈。（教師一邊巡視，一邊對個別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)）

　　5、玩小桔燈。（可以讓學(xué)生離開各自的'座位，找?guī)讉€自己的好朋友一起玩玩小桔燈。）

　　活動（三）——我來“露一手”

　　1、指導(dǎo)學(xué)生看圖了解葉畫、桔皮畫、種子畫、花瓣畫等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。

　　2、教師示范制作葉畫，幫助學(xué)生了解葉畫的基本制作過程。

　　3、學(xué)生運(yùn)用與秋天有關(guān)的不同的原材料進(jìn)行創(chuàng)作。

　　4、小小交流會：

　�。�1）小組內(nèi)進(jìn)行交流，選出三到四個作品準(zhǔn)備參加班級集體交流。

　�。�2）集體交流，評出“最佳創(chuàng)意獎”、“心靈手巧獎”等獎項(xiàng)，并頒發(fā)獎?wù)隆?/p>

　　活動（四）——秋娃娃向我們招手

　　1、今天，老師要給布置大家一項(xiàng)特別的作業(yè)，在接下來的一個星期中，請大家想辦法收集一些與秋天有關(guān)的圖片（可以自己動手畫一畫）或者是錄像、實(shí)物（如：秋葉、秋天成熟的果實(shí)、種子、花兒等）；與爸爸媽媽一起捕捉秋蟲，可以飼養(yǎng)，觀察它的生活習(xí)性，也可以制成標(biāo)本。準(zhǔn)備在下一節(jié)課上參加展覽。

　　2、提出捕捉秋蟲的方法和注意點(diǎn)。

　　活動（五）——小小“秋色博覽會”

　　1、指導(dǎo)學(xué)生分小組布置收集的與秋天有關(guān)的圖片、實(shí)物、小制作及昆蟲等，同時教師同學(xué)生一起展示收集到的資料，以及學(xué)校自然室中的昆蟲標(biāo)本、有關(guān)秋天的錄像資料。然后給每組展品命名，并貼上小標(biāo)題。

　　2、每組選派“小小講解員”介紹本組展示的資料，組織學(xué)生有秩序地參觀“秋色博覽會”，欣賞秋娃娃帶給大家的禮物。

　　3、組織學(xué)生舉行小小“秋裝表演會”。（教師指導(dǎo)學(xué)生自由地發(fā)揮自己的想象，充分地表現(xiàn)出孩子對秋裝的感受，對秋天的熱愛，對生活的熱愛。）

　　4、觀看錄像《多彩的秋天》、《秋蟲低吟》。

　　5、評出“秋色博覽會”優(yōu)秀展示小組，并頒發(fā)獎?wù)隆?/p>

　　活動（六）——我的新發(fā)現(xiàn)

　　1、我們自己舉辦并認(rèn)真地參觀了“秋色博覽會”，你有什么新的發(fā)現(xiàn)嗎？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？

　　2、捕捉、飼養(yǎng)秋蟲或制作標(biāo)本的學(xué)生拿出自己的昆蟲或標(biāo)本交流自己捕捉（做標(biāo)本）的過程，飼養(yǎng)、觀察所得。

　　3、大家在活動中學(xué)到了許多知識，增長了很多本領(lǐng)。你有沒有什么不懂的問題要提出來跟大家一起討論嗎？

　　活動（七）——留住秋色