小班教案

時間：2022-01-20 03:17:24 教案

【精品】小班教案模板5篇

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的小班教案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】小班教案模板5篇

小班教案篇1

　　教材是死的，不能隨意更改。但教法是活的，課怎么上全憑教師的智慧和才干。那么關(guān)于“小班歌曲《新年到》教案與反思”有哪些呢？一起來看看吧！

　　活動目標：

　　1．學用自然的嗓音唱歌曲。

　　2．再次感受新年氣氛的熱鬧。

　　活動準備：

　　1．小雞、小鴨、小鳥玩具各一個。

　　2．配套音樂磁帶。

　　活動過程：

　　1．隨音樂模仿小雞、小鴨、小鳥進教室。

　　2．欣賞歌曲，知道歌曲的名字及內(nèi)容。

　　3．學唱歌曲。

　�。�1）在情境演示中，跟著小雞一起學唱歌曲。

　�。�2）在情境演示中，跟著小鴨一起學唱歌曲。

　　（3）在情境演示中，跟著小鳥一起學唱歌曲。

　　4．幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編各種模仿動作，并隨音樂邊唱歌詞邊按樂句做出來。

　　5．集體在音樂聲中愉快舞蹈，感受新年的快樂。

　　活動反思：

　　在這節(jié)音樂活動前，我和孩子們一同布置活動室環(huán)境。于是，在他們我的啟發(fā)下，我示范唱出貼近他們生活的歌曲《新年到》�；顒又泻⒆觽兊�'情緒很好，跟著我一會兒學小雞、一會兒學小鴨，開心極了，歌曲的內(nèi)容較簡單，幼兒很容易學會，難點在情景演示中，這需要幼兒既能根據(jù)自己的演唱，又能自己表演唱，有一定的難度，孩子們特別專心，練習的過程特別認真，多遍下來，孩子們唱得可真不錯！

小班教案篇2

　　活動目標：

　　1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。

　　2、增強幼兒的安全意識。

　　3、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動素質(zhì)。

　　4、以地震為契機對幼兒進行情感教育。

　　活動準備：

　　發(fā)生地震的圖片

　　活動過程：

　　1.觀看發(fā)生地震的圖片

　　師：小朋友們，看看今天老師給你們帶來了什么圖片。

　　2.出示圖片(邊出示圖片邊設(shè)問、講解)。

　　(1)發(fā)生什么事情啦?

　　(2)發(fā)生地震的.時候，有什么感覺和現(xiàn)象發(fā)生?

　　(3)地震給人類帶來什么災(zāi)難和危害?

　　3.發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變

　　(1)師：小朋友們，如果我們這里發(fā)生了地震，我們該怎樣做呢?我們還可以有其它的逃生方法嗎?

　　(2)小結(jié)

　　①地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。

　�、谮s快跑到空曠的地方。

　�、廴绻阍诩依锏臅r候，要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己。

　�、懿豢梢远阍谡信铺幓虿Ａ�，以免它們掉下來砸傷自己。

　�、萑绻谲嚿希s快把車熄火，停靠在空曠的地方，走出車外。

　　4.地震逃生游戲

　　引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險，互相護持，老師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握逃生技能。

　　5.延伸活動:在汶川縣大地震中，你們看見許多小朋友受傷了，他們的房子沒了，爸爸媽媽沒了，家也沒了，我們能為他們做些什么呢?(幼兒充分討論)

　　教師小結(jié)：為災(zāi)區(qū)小朋友獻愛心

小班教案篇3

　　一、活動目標：

　　1.了解腳丫的外形特征及用途，進行保護腳的安全教育。

　　2.通過活動探索腳丫的秘密，感受游戲的樂趣，能在集體面前大膽講述。

　　二、活動重難點：大膽講述自己探索發(fā)現(xiàn)腳的秘密。

　　三、活動準備：

　　1.幼兒圍圓坐好，每人一張坐墊

　　2.布置腳丫樂園場景三條小路（海綿墊、小草、鵝卵石）

　　3.游戲配樂

　　四、活動準備：

　�。ㄒ唬┖⒆用咳艘粡堊鴫|圍圓坐好，談話導(dǎo)入，引起興趣。

　　1.師：“今天，我們有一位很特別的.好朋友來和我們一起上課，你們想知道是誰嗎？”（想）

　　2.師：“那好吧！我們一起猜猜，把他猜出來行嗎？”（行）

　　3.師：“他是一對好朋友，每天都黏在一起；我們每個小朋友身上都有；沒有了他，我們就不能走路了�！保_）

　　4.師：“小朋友真棒！猜對了，是我們的小腳。他每天都藏在鞋子里，我們今天把他請出來和我們一起上課，好嗎？”（好）

　　5.跟隨老師一起脫鞋襪，提示語：“襪筒脫一半到腳掌，手拉腳尖部位，用力拉，拉直了，再把襪子住進他的小房子里�！保ㄒm子要兩個一起放，他們是一對好朋友，不能分開哦。）

　�。ǘ┯^察自己的小腳，找出小腳的外形特征，討論他的用途。

　　1.討論交流：你們發(fā)現(xiàn)徐老師的腳和你們的腳一樣嗎？（根據(jù)幼兒講到的，來認識自己的小腳，有腳趾；腳尖；腳背和腳掌。比較老師和小朋友不一樣的地方）

　　2.我們一起來做小腳操。（跟隨輕音樂，活動我們的小腳）

　　3.討論小腳的用處：（走、跑、跳、踢）幼兒每說出一種，全體幼兒學做。

　�。ㄈ┯螒颍_丫樂園）

　　1.孩子們，你們看！腳丫樂園。有什么玩的。（引導(dǎo)找出三條路，草地、海綿、石頭）

　　2.請你們光著腳丫在這三條路上走一走，有什么感覺，等會告訴我好嗎？（強調(diào)交代入口，出口，幼兒有序開展游戲，配上音樂，幼兒自由走小路。音樂停了，我們要回到坐墊上。）

　　3.交流：你走了哪條路，感覺怎么樣？（幼兒自由講述）

　　4.教師小結(jié)幼兒講述內(nèi)容。

　　5.再次嘗試跳小路，有什么感覺。（腳掌會很疼）

　　（四）結(jié)束部分。

　　討論保護小腳

　　小腳有那么多本領(lǐng)，我們平時怎樣保護小腳呢？（穿鞋子、穿襪子、洗腳、剪腳趾甲……）

　　師：“為了保護小腳，我們也不能光著腳丫玩太久了，我們把鞋子穿上，和每一位老師抱抱說聲再見”。

小班教案篇4

　　活動目標

　　閱讀故事，豐富“口”字旁的象聲詞。

　　通過觀察圖片，讓幼兒愉快地感知理解故事情節(jié)。

　　愿意與大家分享洗澡帶來的快樂。

　　愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

　　教學重點、難點

　　重點是：讓幼兒通過觀察圖片理解故事內(nèi)容。難點是：學習故事中的象聲詞：咕嘟咕嘟、咕吱咕吱、嘩啦嘩啦、刷刷、嗨喲嗨喲、哧溜哧溜、咕嚕咕嚕。

　　活動準備

　　幻燈片、音樂《我愛洗澡》

　　活動過程

　　一、通過談話，引出主題。

　　小朋友你洗澡嗎？你是和誰一起洗澡的？是怎么洗澡的？

　　今天老師給你們帶來了一些有趣的圖片，你們想看嗎？

　　二、出示圖片幫助幼兒理解故事內(nèi)容并學習故事中的象聲詞。

　　1、出示幻燈片（一），并進行提問：

　　這幅圖片上都有誰，它們在干什么，那熊寶寶會對爸爸說些什么呢？

　　2、出示幻燈片（二），進行提問并引導(dǎo)。

　　我們在洗手搓什么會起泡泡，泡泡會發(fā)出什么聲音呢？你們仔細聽“咕嘟咕嘟”，小朋友和老師一起做小泡泡。邊做動作邊學習象聲詞。

　　3、分別出示幻燈片，用肢體動作學習故事中的象聲詞。

　　三、幼兒完整的欣賞故事。

　　小朋友你們喜歡洗澡嗎？那我們一起來洗洗澡吧！

　　四、音樂游戲《我愛洗澡》

　　幼兒和老師一起邊說象聲詞邊做動作。

　　教學反思

　　針對小班幼兒年齡小，對身體的各個部位不認識，而且有些幼兒不愿意洗澡。因此我選擇這節(jié)語言故事，通過象聲詞、肢體動作來激發(fā)幼兒的興趣，從而達到幼兒認識身體的目的。在本次活動中的重難點是：讓幼兒通過觀察圖片理解故事內(nèi)容，學習故事中的象聲詞：咕嘟咕嘟、咕吱咕吱、嘩啦嘩啦、刷刷、嗨喲嗨喲、哧溜哧溜、咕嚕咕嚕。對于小班來說從來沒有一次接觸過這么多的象聲詞，因此在教學活動中我分為四個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)是通過和幼兒談話引入主題，激發(fā)幼兒興趣；第二環(huán)節(jié)是分別出示圖片，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。并通過肢體動作重點學習故事中的象聲詞；第三環(huán)節(jié)讓幼兒再次欣賞故事，加深幼兒對故事的理解；第四環(huán)節(jié)幼兒和老師一起聽音樂邊說象聲詞邊做洗澡的動作。課后我進行了教學反思：在本次活動中通過洗澡的故事，讓幼兒在快樂中認識身體各個名稱，并學習故事中的象聲詞。由于本課象聲詞太多，幼兒不容易記憶，因此在教學中我采運了肢體動作來幫助幼兒，這不僅激發(fā)了幼兒的.興趣，而且學習起來也容易，讓幼兒在不知不覺中認識自己身體上的各個部位。本次活動的不足是：一、在選材上我應(yīng)該依據(jù)教材進行整合，把故事中的象聲詞減少，降低幼兒難度，這樣幼兒學習起來會更容易掌握；二、在教學過程忽略了故事名稱；三、在第二環(huán)節(jié)結(jié)束后我應(yīng)該做一小結(jié)：教育幼兒講衛(wèi)生、愛洗澡，讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。這樣就能把教學中的五大領(lǐng)域有機的結(jié)合在一起。