認識沙塵暴教案
在教學工作者實際的教學活動中,時常要開展教案準備工作,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編整理的認識沙塵暴教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
認識沙塵暴教案1
設(shè)計思路:
一次,在與孩子們談話時,有個孩子突然問我:“老師,昨天我看見新聞里說,北京發(fā)生了嚴重的沙塵暴,什么是沙塵暴?”孩子們對此都很疑惑,“怎么會有沙塵暴?”“沙子是從哪里來的呀?”根據(jù)孩子們的興趣點,我便設(shè)計了本活動。
活動目標:
1、通過認識“沙塵暴”這一天氣現(xiàn)象,激發(fā)幼兒關(guān)心周圍生活環(huán)境的變化。
2、知道破壞環(huán)境給人們帶來的危害,懂得保護環(huán)境。
活動重點:“沙塵暴”形成的原因。
活動難點:植物能阻擋沙塵。
活動準備:
1、收集“沙塵暴”天氣給人們造成的危害圖片供幼兒了解。
2、沙子裝盤、帶沙土的小草、吹風機、白紙、色紙若干、漿糊。
3、錄音機、磁帶、電視機、VCD機。
活動過程:
一、 導入活動——了解沙塵暴。
1、(出示圖片)問:“為什么這些人帶著口罩,頭上罩著圍巾呢?(非典、空氣污染等)
2、再讓我們看看這些戴口罩、蒙圍巾的人住的城市(播放圖片)
問:
(1)、這些人住的城市怎么樣?(灰塵、暗)
。2)、為什么會這樣? 這是什么樣的天氣?
(3)、這是沙塵暴的天氣,你聽說過嗎? 你是從哪兒聽說的“沙塵暴”天氣?(新聞、電視等)
二、 基本活動——知道“沙塵暴”形成的原因及植物能阻擋沙塵
1、提問:“沙塵暴”天氣是怎樣的?(播放圖片)(風很猛,風中夾著很多的沙子,時間有時長,有時短。)
2、討論:“沙塵暴”給人們帶來的危害。(播放圖片)
小結(jié):使城市沙化、造成交通事故、形成酸雨、對人的身體不好、土地干裂、沙漠擴大,覆蓋草原等。
3、思考:沙子從哪兒來?了解“沙塵暴”形成的原因。
。1)、 提問:平時空氣中并沒有這么多沙子,這些沙子是從哪兒來的'呢?(幼兒討論)
。2)、 我們來聽一聽小沙子是怎么說的吧?(聽錄音)
。3)、 再提問:沙子是從哪兒來的?(三個主要來源——工地、內(nèi)蒙古大草原、沙漠)
。4)、它們怎么會飛到這兒來的呢?( 播放圖片)(老鼠等動物的破壞、放牧過多的牛羊、人們隨便開墾等)
。5)、 我們怎么樣來幫助大樹? 讓沙子不飛到我們住的城市呢?(幼兒討論,引導幼兒說出多植樹,保護綠色植被。)看看科學家們想了哪些辦法?(播放圖片)(大面積播撒種子、封山育林、退耕還草等)
4、做小實驗。
。1)、吹沙土:讓幼兒更直觀,更具體的了解植物的根能吸住沙土,F(xiàn)在我們來看看是不是植物的根能吸住沙土。引導幼兒觀察,沙盤里的沙子被吹出來的多?還是草跟上的沙土吹出來的多?引導幼兒思考為什么?得出植物的根像手一樣牢牢地抓住了沙土。
。2)、小結(jié):為了不再有“沙塵暴”天氣,為了我們的天氣一天比一天更好,小朋友們應該愛護樹木,保護植物。
三、 結(jié)束活動—幼兒種樹。
1、幼兒制作,老師指導。
2、我們幼兒園也有一個沙壇,我們把樹種在那里,不讓沙子飛起來,好嗎?(老師帶領(lǐng)幼兒出去種樹)
認識沙塵暴教案2
[設(shè)計思路]
今年我們這里出現(xiàn)了沙塵天氣。連續(xù)幾天的大風沙,孩子們只能躲在活動室里,失去了每天兩個小時戶外活動的快樂時光,孩子們沮喪極了。由于這種壞天氣使孩子們有了切身體會,每天都在討論著。我借此機會組織了此活動。
[活動目標]
認識“沙塵暴”這一天氣現(xiàn)象,及對人類的危害。
[滲透目標]
知道植樹能控制風沙,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
[活動重點]“沙塵暴”形成的原因。
[活動難點]植物能阻擋沙塵。
[活動準備]
1、在有“沙塵暴”天氣的.日子里,引導幼兒觀察"沙塵暴"天氣的特征。
2、收集“沙塵暴”天氣給人們造成的危害圖片、及錄相帶,供幼兒了解。
3、一盤沙土、廢舊輪胎中種植的小麥。
[活動過程]
一、導入活動——說說沙塵暴
1、觀看沙塵暴的錄像,引出“沙塵暴”天氣提問:
1)這是什么樣的天氣?
2)你是從哪兒聽說的“沙塵暴”天氣?
二、基本活動——知道“沙塵暴”形成的原因及植物能阻擋沙塵
1、提問:“沙塵暴”天氣的特征:
風很猛,風中夾著很多的沙子,時間有時長,有時短。
討論:“沙塵暴”給人們帶來的危害。
2、討論:為什么會出現(xiàn)沙塵天氣?沙子是從哪兒來的?了解“沙塵暴”形成的原因。
1)播放人為的砍伐樹木、破壞草原,致使土地沙化的錄像。
2)再提問:沙子是從哪兒來的? 引導幼兒說出多植樹,保護綠色植被。
3、做小實驗。
1)讓小朋友想辦法把一盤沙“吹”起來。
2)請幼兒把廢舊輪胎中種植小麥中的土吹起來。
3)討論為什么盤中的沙能吹起來而種植小麥的土吹不起來?
4)挖出小麥讓幼兒觀察小麥的根,讓幼兒知道樹木、草的根可以吸住水分和土,多種樹就可以控制風沙。小結(jié):為了不再有“沙塵暴”天氣,為了我們的天氣一天比一天更好,小朋友們應該愛護樹木,保護植物。
三、結(jié)束活動:
參觀農(nóng)藝園,讓幼兒感受綠色植物給我們生活環(huán)境帶來的好處,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感和保護大自然的環(huán)境意識。組織幼兒參加植樹活動。
【認識沙塵暴教案】相關(guān)文章:
認識比教案12-06
《認識你,認識我》教案03-06
沙塵暴小學作文01-31
沙塵暴話題作文04-07
沙塵暴小學作文07-27
認識昆蟲教案01-14
認識調(diào)料教案02-12
認識小手教案02-12
認識梯形教案02-08