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認識沙塵暴教案

時間:2022-08-04 22:22:51 教案

認識沙塵暴教案

  在教學工作者實際的教學活動中,時常要開展教案準備工作,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編整理的認識沙塵暴教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

認識沙塵暴教案

認識沙塵暴教案1

  設(shè)計思路:

  一次,在與孩子們談話時,有個孩子突然問我:“老師,昨天我看見新聞里說,北京發(fā)生了嚴重的沙塵暴,什么是沙塵暴?”孩子們對此都很疑惑,“怎么會有沙塵暴?”“沙子是從哪里來的呀?”根據(jù)孩子們的興趣點,我便設(shè)計了本活動。

  活動目標:

  1、通過認識“沙塵暴”這一天氣現(xiàn)象,激發(fā)幼兒關(guān)心周圍生活環(huán)境的變化。

  2、知道破壞環(huán)境給人們帶來的危害,懂得保護環(huán)境。

  活動重點:“沙塵暴”形成的原因。

  活動難點:植物能阻擋沙塵。

  活動準備:

  1、收集“沙塵暴”天氣給人們造成的危害圖片供幼兒了解。

  2、沙子裝盤、帶沙土的小草、吹風機、白紙、色紙若干、漿糊。

  3、錄音機、磁帶、電視機、VCD機。

  活動過程:

  一、 導入活動——了解沙塵暴。

  1、(出示圖片)問:“為什么這些人帶著口罩,頭上罩著圍巾呢?(非典、空氣污染等)

  2、再讓我們看看這些戴口罩、蒙圍巾的人住的城市(播放圖片)

  問:

  (1)、這些人住的城市怎么樣?(灰塵、暗)

 。2)、為什么會這樣? 這是什么樣的天氣?

  (3)、這是沙塵暴的天氣,你聽說過嗎? 你是從哪兒聽說的“沙塵暴”天氣?(新聞、電視等)

  二、 基本活動——知道“沙塵暴”形成的原因及植物能阻擋沙塵

  1、提問:“沙塵暴”天氣是怎樣的?(播放圖片)(風很猛,風中夾著很多的沙子,時間有時長,有時短。)

  2、討論:“沙塵暴”給人們帶來的危害。(播放圖片)

  小結(jié):使城市沙化、造成交通事故、形成酸雨、對人的身體不好、土地干裂、沙漠擴大,覆蓋草原等。

  3、思考:沙子從哪兒來?了解“沙塵暴”形成的原因。

 。1)、 提問:平時空氣中并沒有這么多沙子,這些沙子是從哪兒來的'呢?(幼兒討論)

 。2)、 我們來聽一聽小沙子是怎么說的吧?(聽錄音)

 。3)、 再提問:沙子是從哪兒來的?(三個主要來源——工地、內(nèi)蒙古大草原、沙漠)

 。4)、它們怎么會飛到這兒來的呢?( 播放圖片)(老鼠等動物的破壞、放牧過多的牛羊、人們隨便開墾等)

 。5)、 我們怎么樣來幫助大樹? 讓沙子不飛到我們住的城市呢?(幼兒討論,引導幼兒說出多植樹,保護綠色植被。)看看科學家們想了哪些辦法?(播放圖片)(大面積播撒種子、封山育林、退耕還草等)

  4、做小實驗。

 。1)、吹沙土:讓幼兒更直觀,更具體的了解植物的根能吸住沙土,F(xiàn)在我們來看看是不是植物的根能吸住沙土。引導幼兒觀察,沙盤里的沙子被吹出來的多?還是草跟上的沙土吹出來的多?引導幼兒思考為什么?得出植物的根像手一樣牢牢地抓住了沙土。

 。2)、小結(jié):為了不再有“沙塵暴”天氣,為了我們的天氣一天比一天更好,小朋友們應該愛護樹木,保護植物。

  三、 結(jié)束活動—幼兒種樹。

  1、幼兒制作,老師指導。

  2、我們幼兒園也有一個沙壇,我們把樹種在那里,不讓沙子飛起來,好嗎?(老師帶領(lǐng)幼兒出去種樹)

認識沙塵暴教案2

  [設(shè)計思路]

  今年我們這里出現(xiàn)了沙塵天氣。連續(xù)幾天的大風沙,孩子們只能躲在活動室里,失去了每天兩個小時戶外活動的快樂時光,孩子們沮喪極了。由于這種壞天氣使孩子們有了切身體會,每天都在討論著。我借此機會組織了此活動。

  [活動目標]

   認識“沙塵暴”這一天氣現(xiàn)象,及對人類的危害。

  [滲透目標]

   知道植樹能控制風沙,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

  [活動重點]“沙塵暴”形成的原因。

  [活動難點]植物能阻擋沙塵。

  [活動準備]

  1、在有“沙塵暴”天氣的.日子里,引導幼兒觀察"沙塵暴"天氣的特征。

  2、收集“沙塵暴”天氣給人們造成的危害圖片、及錄相帶,供幼兒了解。

  3、一盤沙土、廢舊輪胎中種植的小麥。

  [活動過程]

  一、導入活動——說說沙塵暴

  1、觀看沙塵暴的錄像,引出“沙塵暴”天氣提問:

  1)這是什么樣的天氣?

  2)你是從哪兒聽說的“沙塵暴”天氣?

  二、基本活動——知道“沙塵暴”形成的原因及植物能阻擋沙塵

  1、提問:“沙塵暴”天氣的特征:

  風很猛,風中夾著很多的沙子,時間有時長,有時短。

  討論:“沙塵暴”給人們帶來的危害。

  2、討論:為什么會出現(xiàn)沙塵天氣?沙子是從哪兒來的?了解“沙塵暴”形成的原因。

  1)播放人為的砍伐樹木、破壞草原,致使土地沙化的錄像。

  2)再提問:沙子是從哪兒來的? 引導幼兒說出多植樹,保護綠色植被。

  3、做小實驗。

  1)讓小朋友想辦法把一盤沙“吹”起來。

  2)請幼兒把廢舊輪胎中種植小麥中的土吹起來。

  3)討論為什么盤中的沙能吹起來而種植小麥的土吹不起來?

  4)挖出小麥讓幼兒觀察小麥的根,讓幼兒知道樹木、草的根可以吸住水分和土,多種樹就可以控制風沙。小結(jié):為了不再有“沙塵暴”天氣,為了我們的天氣一天比一天更好,小朋友們應該愛護樹木,保護植物。

  三、結(jié)束活動:

  參觀農(nóng)藝園,讓幼兒感受綠色植物給我們生活環(huán)境帶來的好處,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感和保護大自然的環(huán)境意識。組織幼兒參加植樹活動。

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