《認(rèn)識(shí)你,認(rèn)識(shí)我》教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的《認(rèn)識(shí)你,認(rèn)識(shí)我》教案，歡迎閱讀與收藏。
《認(rèn)識(shí)你,認(rèn)識(shí)我》教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1．使學(xué)生能夠大膽地、大方地介紹自己，并學(xué)會(huì)的一些基本方法。
2．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)班里的同學(xué)和任課教師，知道他們的`一些情況和特點(diǎn)。
3．對(duì)班級(jí)同學(xué)和教師產(chǎn)生親近感和進(jìn)一步交往的興趣。
教學(xué)過(guò)程：
一、
小朋友，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)幾個(gè)小朋友啦？說(shuō)說(shuō)他們的姓名？
二、揭示課題
1．今天，我們學(xué)《認(rèn)識(shí)你，認(rèn)識(shí)我》。老師先來(lái)作。我叫……我是你們的班主任，還教你們語(yǔ)文。我家住在……我喜歡……我會(huì)……
板書(shū)：我叫……我家住在……我喜歡……我會(huì)……
2．同桌互相介紹。
3．反饋：說(shuō)說(shuō)你的同桌叫什么？家住哪里？他喜歡什么？他會(huì)什么？說(shuō)說(shuō)名字的由來(lái)。
三、才藝大比拼：拿己的絕活，來(lái)比一比，賽一賽。
四、你還認(rèn)識(shí)我們學(xué)校的哪些老師？
五、
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，小朋友們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多的同學(xué)和老師，了解到了他們?cè)S多情況，同學(xué)之間，老師和同學(xué)之間互相了解，就能做好朋友。
《認(rèn)識(shí)你,認(rèn)識(shí)我》教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1．使學(xué)生能夠大膽地、大方地介紹自己，并學(xué)會(huì)自我介紹的一些基本方法。
2．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)班里的同學(xué)和任課教師，知道他們的一些情況和特點(diǎn)。
3．對(duì)班級(jí)同學(xué)和教師產(chǎn)生親近感和進(jìn)一步交往的興趣。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)語(yǔ)
小朋友，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)幾個(gè)小朋友啦？說(shuō)說(shuō)他們的姓名？
二、揭示課題
1．今天，我們學(xué)《認(rèn)識(shí)你，認(rèn)識(shí)我》。老師先來(lái)作自我介紹。我叫……我是你們的班主任，還教你們語(yǔ)文。我家住在……我喜歡……我會(huì)……
板書(shū)：我叫……我家住在……我喜歡……我會(huì)……
2．同桌互相介紹。
3．反饋：說(shuō)說(shuō)你的同桌叫什么？家住哪里？他喜歡什么？他會(huì)什么？說(shuō)說(shuō)名字的.由來(lái)。
三、才藝大比拼：拿出自己的絕活，來(lái)比一比，賽一賽。
四、你還認(rèn)識(shí)我們學(xué)校的哪些老師？
五、小結(jié)
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，小朋友們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多的同學(xué)和老師，了解到了他們?cè)S多情況，同學(xué)之間，老師和同學(xué)之間互相了解，就能做好朋友。
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