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生日教案

時間:2022-01-25 01:19:48 教案

【推薦】生日教案合集八篇

  作為一位無私奉獻的人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的生日教案8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】生日教案合集八篇

生日教案 篇1

  教學(xué)目標:

  1、知道10月1日是祖國的生日——國慶節(jié)。

  2、觀察周圍的節(jié)日布置,積極參與班級節(jié)日布置。

  3、感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。

  教學(xué)準備:

  國旗一面。歌曲《今天是你的生日,我的祖國》VCD音像資料,教學(xué)掛圖和幼兒用書:《我為祖國過生日》。

  教學(xué)過程:

  一、聽音樂,看掛圖 ,了解10月1日是祖國媽媽的生日。

  教師:小朋友看掛圖,聽音樂,聽完之后,你們就會知道是誰要過生日了!

  二、教師

  是誰要過生日了?祖國的生日是幾月幾日?你是怎么知道的?

  教師和幼兒再次看掛圖,也可隨歌曲《今天是你的生日,我的祖國》輕輕拍手哼唱。

  三、引導(dǎo)幼兒觀察節(jié)日的環(huán)境布置,感受節(jié)日的歡樂氣氛。

  1、 教師:今天早上我發(fā)現(xiàn)有的地方掛起了大大的紅燈籠,特別漂亮。你們有沒有發(fā)現(xiàn)你們家的周圍和幼兒園發(fā)生了什么變化?

  2、教師和幼兒共同布置節(jié)日的教室,懸掛或張貼幼兒的美工作品。

  四、幼兒看幼兒用書

  在畫面上添畫"五星紅旗"、"燈籠"、"彩旗"、"彩球"、"鮮花"等,祝賀祖國媽媽的`生日。

  效果反饋:

  活動中擴展孩子們的生活的經(jīng)驗,引導(dǎo)孩子們在了解祖國生日的同時了解父母的生日,培養(yǎng)孩子熱愛祖國和父母的情感。

生日教案 篇2

  第二課時

  教學(xué)目的

  1、正確、流利有感情地朗讀課文

  2、練習(xí)書寫本課4個生字

  3、指導(dǎo)完成課后練習(xí)讀讀說說

  教具準備

  生字卡片

  教學(xué)過程

  一、檢查復(fù)習(xí)

  1、練習(xí)有感情地朗讀課文

  2、認讀生字

  二、分小組自學(xué)生字

  要求:1、讀準字音,注意“正、怎、飯、拿”等字的讀音

  2、分析字形,用不同的辦法來記憶

  指導(dǎo)寫字

  今:撇尖低,捺腳稍高,開口度大,撇捺相接處,點和橫收筆都在豎中線上。

  正:注意橫,豎的長度,第二橫是長橫的'一半,左豎是右豎的一半,最后一橫長,稍凸起托連豎。

  雨:“冂”要寬,蹭的豎,不出框,最后四點兩兩對稱,如隔窗看檐下的雨水均勻滴下。

  兩:“冂”內(nèi)兩個“人”字分布均勻,“人”的“捺”均變?yōu)椤包c”。

  3、學(xué)生寫字,老師巡回指導(dǎo)

  三、復(fù)習(xí)鞏固

  1、復(fù)習(xí)課文內(nèi)容,完成課后練習(xí)題

  ⑴先讓學(xué)生自己說一說

  提示:紅花中的字可以做詞頭,也可做詞尾

  2、分小組比賽

  3、每組選出代表,全班比賽

  四、想象故事的結(jié)尾

  1、請同學(xué)們編出故事的結(jié)尾

  2、把故事講給別人聽

  五、講評小結(jié)

生日教案 篇3

  活動目標:

  1、欣賞兒歌,理解兒歌中的角色特點和情節(jié)發(fā)展線索。

  2、嘗試有節(jié)奏、有感情地朗誦兒歌,體驗和感受兒歌獨特的情趣美、韻律美。

  3、懂得朋友間要友愛、寬容、相互諒解。

  活動準備:

  小老虎、小白兔、小狗熊等圖片

  活動過程:

  一、談話、圖片引出活動內(nèi)容

  1、小朋友,你們喜歡過生日嗎?為什么?

  2、你過生日的時候會邀請誰呢?為什么?

  3、出示圖片:你們瞧!誰來了?(老虎)我們跟它打個招呼吧!小老虎你好!今天小老虎要過生日,它會邀請誰呢?我們一起來聽一聽吧!

  二、分段欣賞兒歌,初步了解兒歌的內(nèi)容

  1、教師朗誦兒歌第1——3段。組織幼兒討論:

  ——有人來參加小老虎的生日會嗎?

  ——小老虎想了什么辦法邀請自己的小伙伴?

  ——小老虎邀請了誰?

  2、教師再次朗誦兒歌第2、3段后,組織幼兒討論:

  ——小老虎是怎么說的?

  ——小白兔、小狗熊又是怎么說的?我們來學(xué)習(xí)它們的對話吧。

  三、集體欣賞兒歌第4段

  1、大家都不來參加小老虎的`生日,小老虎的心情怎樣?

  2、最后,小老虎的朋友來了嗎?(來了)

  3、它們是怎么樣和小老虎說的?(學(xué)說小動物間的對話)

  四、完整地欣賞兒歌,然后討論、交流兒歌和故事的不同

  1、兒歌和平時聽的故事一樣嗎?哪里不一樣?(鼓勵幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗大膽講述)

  教師小結(jié):兒歌和故事比起來語言更簡練,兒歌句子比較短,但有節(jié)奏,這是因為兒歌的上下句或間隔句的句尾用了相同或相近讀音的字,使兒歌的語言產(chǎn)生了整齊均勻、和諧悅耳的音樂美,所以讀起來朗朗上口,節(jié)奏感強。

  2、引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌,進一步熟悉兒歌內(nèi)容

  ——分角色練習(xí)對話

  ——教師扮演小老虎,幼兒扮演小動物,進行兒歌朗誦練習(xí)

生日教案 篇4

  活動的導(dǎo)入部分比較有趣,我能結(jié)合小班幼兒的年齡特點,創(chuàng)設(shè)了寬松的氛圍,自然地將幼兒帶入了情境中。在教學(xué)活動中,我采用了PPT的形式,即能幫助幼兒有序地理解兒歌,又能吸引幼兒的注意力,進一步激發(fā)幼兒的興趣。在學(xué)說“恩,這個拌黃瓜,味道特別香”時,我采用了情境表演,孩子在自由、寬松的氛圍中學(xué)說了句子,在表演的`過程中,我能注重和孩子的情感交流。在創(chuàng)編的環(huán)節(jié)中,發(fā)現(xiàn)孩子的已有經(jīng)驗還是比較缺乏,其實在活動開展前,教師可以在一日活動中有意識地滲透相關(guān)內(nèi)容,如中午用餐時,可以和孩子說一說今天吃的什么菜,喝的什么湯,活動前可以先讓孩子調(diào)查“我的媽媽喜歡吃什么菜”,相信這些工作做到位后,創(chuàng)編活動應(yīng)該是整個活動的高潮部分,相信每個孩子的參與性會更強。

  整個活動,我能注重和幼孩子的交流,通過生動的語言,引導(dǎo)孩子始終沉浸在為媽媽過生日的情境中。但在實施過程中也發(fā)現(xiàn)了幾個不足之處:

  1、在導(dǎo)入活動后,就可以引導(dǎo)孩子說一說自己的媽媽喜歡吃什么菜,滿足他們想說的愿望,同時,也為創(chuàng)編活動做好鋪墊;

  2、在創(chuàng)編部分,可以準備好白紙,將孩子說出的菜,用簡筆畫的形式畫出來,幫助孩子很好地記憶創(chuàng)編內(nèi)容,同時也能更好地激發(fā)孩子參與的熱情。

  通過本次活動,我也發(fā)現(xiàn)了自己對教材把握不夠,沒有很好地吃透教材,對孩子的已有經(jīng)驗也了解不夠。相信在以后的活動中,我會更好地從多方面考慮問題,讓我們的孩子得到更好的發(fā)展。

  附:小班綜合活動優(yōu)秀教案:媽媽過生日

  [活動目標]

  1、學(xué)念兒歌,感受歡樂,融洽的氣氛。

  2、愿意為家人做一些力所能及的事。

 。刍顒訙蕚洌1、課件。2、《生日快樂》音樂磁帶。

  [活動過程]

 。ㄒ唬㈤_始部分

  屏幕上出示漂亮的“大蛋糕”, 播放《生日快樂》歌,師生齊唱“祝你生日快樂”,感受氣氛。

  教師提問:孩子們,今天誰過生日呢?請大家一起來猜一猜。(幼兒自由交談議論)

  教師作總結(jié)性發(fā)言:哦,今天是**的生日,孩子和爸爸正忙著給下廚房給媽媽做好吃的`呢。

  (二)、基本部分

  1、教師提問:“小朋友們,媽媽過生日了,她喜歡吃什么呢?(幼兒自由議論:大蝦、排骨、蔬菜、烤ji""""")

  教師自言自語地做思考狀,忽然想到了,說:先來一盤蝦吧。(屏幕上出示一盤紅燒大蝦)再燒一碗湯(出示一碗熱氣騰騰的湯)。

  2、學(xué)念兒歌前兩句:“媽媽過生日,我和爸爸忙,先來一盤蝦,再燒一碗湯”。

  3、引導(dǎo)幼兒思考:兩個菜還不夠,怎么辦呢?再加幾個菜吧!唉!爸爸在干什么呢?(引導(dǎo)幼兒觀看大屏幕:爸爸在切黃瓜)那我能干些什么呢?(我也不能閑著,我?guī)桶职址糯缀吞前伞#┙o媽媽嘗一口,媽媽會說什么呢?(唔,這個拌黃瓜,味道特別香)

  4、情景表演

  1、)教師扮演媽媽,幼兒扮演孩子,孩子把拌黃瓜送到“媽媽”嘴里,媽媽嘗一口。一邊點頭一邊說:“唔,這個拌黃瓜,味道特別香”。媽媽與孩子相擁在一起。

  2、)教師與幼兒互換角色,幼兒扮演媽媽說:“唔,這個拌黃瓜,味道特別香!

  5、學(xué)念兒歌

  1)師:“孩子們,剛才我們一起給媽媽過了一個非常有意義的生日,老師心里非常感動,就把作者件事情編成了一首兒歌,名字就叫《媽媽過生日》。

  2)教師朗誦兒歌《媽媽過生日》幼兒集體跟念。

  6、仿編兒歌

  1)請幼兒說一說媽媽喜歡吃的菜。

  2)用幼兒提出的菜名替換兒歌中“先來一盤蝦,再燒一碗湯”這兩句。

  如“先來炒魚片,再燒青菜湯”,“先來紅燒肉, 再來炒ji蛋”。

  “先來拌三絲,再燒排骨湯”,“先來糖醋魚,再來土豆絲”。

 。ㄈ┙Y(jié)束部分

  教師簡單講評,把讓幼兒把這首兒歌回家說給自己的爸爸媽媽聽。

生日教案 篇5

  教學(xué)目標:

  1、認識12個生字,能讀準字音,認清字形、認識2個偏旁“饣、牜”。 會寫“今、正、雨、兩”4個字。

  2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3、理解課文內(nèi)容,從故事中感受母女間的情感。

  教學(xué)重點:

  識字讀文

  教學(xué)難點:

  讀懂課文,從故事中感受母女間的情感。

  課前準備:《生日歌》錄音帶、生字卡片

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1、齊讀生字。課件給予評價。

  2、看誰說得多:給“放、班、正、快”擴詞

  二、感悟課文

  1、自由讀書,看看能從課文里發(fā)現(xiàn)什么。

  2、學(xué)生交流:我從課文里發(fā)現(xiàn)……(教師相機引導(dǎo)感悟小云和媽媽之間的情感,并指導(dǎo)朗讀。)

  (1) 我從課文里發(fā)現(xiàn)媽媽愛小云。你從哪里發(fā)現(xiàn)的?展示課文插圖 1,并指導(dǎo)朗讀:你怎么從來不過生日?

 。ㄗプ∏榫昂蛦柼栕x出奇怪的語氣)

 。2) 我從課文里發(fā)現(xiàn)媽媽愛小云。你從哪里發(fā)現(xiàn)的'?展示課文插圖 2,并指導(dǎo)朗讀:媽媽這個布熊是我送您的生日禮物。您總是忘了自己的生日,今天我把生日借給您。

  A、追問:小朋友,如果你是小云,你喜歡過生日嗎?為什么?

  小朋友自由回答后,師小節(jié):是呀,每個小朋友都喜歡過生日。

  (展示過生日的歡樂場景)你看,過生日時朋友們給了我們許多祝福,許多小禮物,還能吃跟大家一起分享香甜美麗的蛋糕,可熱鬧了。生日是小朋友最快樂的一天,最盼望的一天,最幸福的一天。

  B、追問:可是,小云要把這么幸福、快樂的一天借給媽媽,這說明了什么呢?她當(dāng)時是怎么想的?

  (如,媽媽工作太忙了。媽媽不是真的忘了生日,是覺得子女的生日比自己的生日更重要。等)

  3、有感情地朗讀全文。

  三、拓展課文:小朋友,你們愛媽媽嗎?你打算怎樣表達對媽媽的愛?

  1、自由表達

  2、課間律動:《好媽媽》(配樂)

  四、學(xué)習(xí)寫字。(比賽:看誰寫得好)

  1、請學(xué)生觀察要寫的四個字筆順和在田字格中的占位。

  出示:兩、雨

  你發(fā)現(xiàn)了什么?出示:┳

  2、教師范寫,邊寫邊講關(guān)鍵筆畫。學(xué)生跟著老師書空。

  3、學(xué)生書寫,教師巡視發(fā)現(xiàn)問題,及時評講。

  四、布置作業(yè)(出示)

  1、記一記 媽媽的生日是幾月幾日

  2、想一想 你準備怎樣給媽媽過生日

  3、背一背 《游子吟》

生日教案 篇6

  活動主題:講衛(wèi)生,從我做起,從身邊做起

  活動口號:我健康,我快樂!

  活動過程:

  一、 唱隊歌導(dǎo)入活動主題。

  二、 班主任向大家簡介“世界衛(wèi)生日”的由來。

  為了紀念1946年7月22日,61個國家簽署的世界衛(wèi)生組織《組織法》被正式批準,第一屆世界衛(wèi)生大會(1948年6月-7月)決定將每年的 7月22日作為“世界衛(wèi)生日”,倡議各國舉行各種紀念活動。第二屆世界衛(wèi)生大會考慮到7月22日絕大多數(shù)的國家教育機構(gòu)和學(xué)校都已放假,無法參加這一慶;顒樱瑳Q定自1950年起將4月7日《組織法》正式生效的日子作為 “世界衛(wèi)生日”,并為每年的衛(wèi)生日選擇一個與公共衛(wèi)生領(lǐng)域相關(guān)的主題,旨在提高全世界對某一衛(wèi)生領(lǐng)域的認識,借激發(fā)起一項長期宣傳活動,促進在該領(lǐng)域工作的開展。世界衛(wèi)生日期間,包括我國在內(nèi)的世界衛(wèi)生組織各會員國都舉行慶;顒,推廣和普及有關(guān)健康知識,提高人民健康水平。

  三、歷屆世界衛(wèi)生日主題

  1952 年:在清潔的環(huán)境里健康地生活

  1953 年:健康就是金子

  1955 年:水,健康的鏡子

  1974 年:清潔的食物,更好的身體

  1980 年:要吸煙還是要健康,任君選擇

  1994 年:健康的生活需要口腔衛(wèi)生

  1996 年:創(chuàng)建衛(wèi)生城市,為了美好生活

  20xx 年:讓兒童擁有一個健康的環(huán)境

  20xx 年:道路安全,防患未然

  四、師生互動話“健康”

  1、師生談生命的可貴以及健康生活方式的重要性。

  師:“今天的4月7日是第63個“世界衛(wèi)生日”,我們的活動主題是“衛(wèi)生與健康”。

  春季是個傳染病多發(fā)的季節(jié),怎么樣預(yù)防各種傳染病呢?

  生:小組討論,然后各小組選取代表發(fā)言,講一講自己知道的健康知識。

  師小結(jié):多喝開水,多吃水果,不挑食,注意根據(jù)天氣冷暖變化添加衣服,早睡早起,保證充足的`睡眠。

  2、生活中的小細節(jié)也會導(dǎo)致疾病,你關(guān)注到了嗎?

  師:提出“六勤五不”建議,

  “六勤”即:勤洗頭手、勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;

  “五不”即:不喝生水、不吃腐爛變質(zhì)和不清潔食物、不隨地吐痰、不亂拋垃圾、不亂丟果皮紙屑;

  3、破陋習(xí),減危害

  師:其實身邊的許多人都有這樣那樣的壞習(xí)慣,你遇到過哪些看不慣或認為不好的情況?你準備怎么辦?

  生熱烈討論了身邊常見的各種陋習(xí)及對自己和他人的危害,提出合理的建議。

  師小結(jié):“勿以善小而不為 勿以惡小而為之”

  五、“健康大家行”

  “讓我們攜起手,共同美化環(huán)境、保護環(huán)境,為創(chuàng)建優(yōu)美、整潔的校園、社區(qū),為愛護自己的地球家園,盡自己的一份微薄之力吧!

生日教案 篇7

  【活動目標】

  1、通過制作生日賀卡、禮物盒等方式慶祝生日。

  2、制作7以內(nèi)的數(shù)群卡。

  【活動準備】

  美工區(qū):掛歷紙、各種盒子、海綿紙、卡紙、蠟光紙等。

  數(shù)學(xué)區(qū):寫有7以內(nèi)數(shù)字的空白卡片(用于添畫蛋糕等數(shù)群)

  【活動過程】

  一、創(chuàng)設(shè)白兔過生日的情景

  1、師:今天是小白兔的生日,老師要去參加小白兔的生日,我還特意為白兔準備了一份精美的禮物。你們想去參加小白兔的生日會嗎?(想)那你們可不能空著手去哦!必須要送上一份禮物給小白兔。

  2、介紹區(qū)域材料

  美工區(qū):掛歷紙、各種盒子、海綿紙、卡紙、蠟光紙等,小朋友www.300168.com們可以用掛歷紙畫一個蛋糕送給小白兔,或者畫一束花,一條裙子,玩具等。也可以把這些小盒子打扮的漂漂亮亮,送給小白兔。

  數(shù)學(xué)區(qū):寫有7以內(nèi)數(shù)字的空白卡片。數(shù)學(xué)區(qū)的孩子,老師在數(shù)學(xué)區(qū)投放7以內(nèi)的數(shù)字空白卡片,小朋友就用蛋糕表示數(shù)字幾。

  數(shù)學(xué)區(qū):寫有7以內(nèi)數(shù)字的空白卡片(用于添畫蛋糕等數(shù)群)

  二、幼兒游戲,教師指導(dǎo)。

  1、幼兒選擇區(qū)角開始游戲,重點指導(dǎo)美工區(qū)的'孩子,盡量讓每個孩子發(fā)揮想象,制作不一樣的禮物,在選材和設(shè)計方面,老師給予及時的引導(dǎo)于鼓勵,讓區(qū)域的材料都運用起來。

  2、同時關(guān)注其它區(qū)的活動情況,及時指導(dǎo)孩子們正確游戲。

  數(shù)學(xué)區(qū):關(guān)注幼兒的操作方法是否正確,引導(dǎo)幼兒大膽講述操作結(jié)果。

  三、游戲結(jié)束,指導(dǎo)幼兒收拾區(qū)角材料。

  1、教師搖響鈴,請幼兒自覺收好材料,從區(qū)角出來。把大家準備好的禮物拿出來,站到小白兔的身邊,唱一首生日歌結(jié)束區(qū)域活動。

  2、老師小結(jié)活動情況。

生日教案 篇8

  課時:2課時

  教學(xué)目的:

  1、向家長了解自己的成長過程,通過收集自己成長過程中的照片,制作成長記錄卡。

  2、引導(dǎo)學(xué)生用繪畫、手工等方法,創(chuàng)作出富個性特點、形式新穎的工藝品。

  教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象制作出形式新穎富有個性的藝術(shù)作品。

  教學(xué)難點:圍繞生日聚會進行制作方法的啟發(fā)和創(chuàng)新

  教學(xué)準備:

  1、知識準備:向家長了解自己的成長過程,敘述生活中的一兩個精彩片段,收集成長過程中的照片

  2、教具準備:彩色筆、彩紙、各色卡紙、廢舊盒子、毛線、雙面膠等工具、教師自己制作的成長記錄本和各種精美的工藝品

  教學(xué)意圖:本課的教學(xué)指導(dǎo)思想是:讓學(xué)生學(xué)會觀察、動腦,以不同的材料、不同的工具、不同的方法嘗試探索,充分發(fā)揮想象,設(shè)計制作創(chuàng)造出富有個性的生日藝術(shù)作品;整個教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生對造型藝術(shù)的'興趣。教學(xué)中以學(xué)生獨立思考,共同探討,觀察嘗試為主,教師起引導(dǎo)作用。

  教學(xué)流程:

  第一課時

  1、組織學(xué)生激發(fā)興趣

 。1)播放小朋友在過生日的情景,導(dǎo)入新課。

  (2)學(xué)生討論、交流、發(fā)言。

  師:小朋友喜歡過生日嗎?(喜歡)現(xiàn)在請小朋友們來談?wù)勆諘r的趣事吧

  學(xué)生交流,教師總結(jié)。

  2、布置下節(jié)帶工具材料

  第二課時

  1、老師出示制作的成長記錄本,引導(dǎo)學(xué)生觀察制作。

 。1)上面要有照片、圖片,可以是生日或生活中的一些有趣片段,另外附加一些文字的說明。

 。2)注意版面的設(shè)計要有美感,色彩豐富。

  2、教師展示各種工藝品引導(dǎo)學(xué)生用剪、折、畫、泥塑等制作方法發(fā)揮想象創(chuàng)作出各種富有個性,新穎有趣的工藝品。

  3、欣賞課文圖例,鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)作。

  4、學(xué)生制作,教師巡回指導(dǎo)。

  展示作品,讓制作者自已設(shè)計的作品進行描述。

  5、舉行生日聚會,互贈自己所作的禮物。

  教學(xué)反思:我引導(dǎo)學(xué)生在上學(xué)期學(xué)的“制作一本書”的基礎(chǔ)上制作了一本“我的成長手冊”。精選自己從小到現(xiàn)在的照片,進行裝飾和說明。每一個孩子都投入了感情去制作,效果非常的好。

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