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幼兒園中班科學(xué)活動教案《農(nóng)場體驗站》含反思

時間:2022-03-06 22:46:00 教案 我要投稿
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幼兒園中班科學(xué)活動教案《農(nóng)場體驗站》含反思

  作為一位不辭辛勞的人民教師,就有可能用到教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班科學(xué)活動教案《農(nóng)場體驗站》含反思,希望對大家有所幫助。

幼兒園中班科學(xué)活動教案《農(nóng)場體驗站》含反思

  活動目標(biāo):

  1、了解動物的外部特征和生活習(xí)性,能正確區(qū)分家禽、家畜。

  2、了解家禽、家畜于人類的關(guān)系。

  3、培養(yǎng)幼兒熱愛動物愛護小動物。

  4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

  5、充分體驗“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

  活動難點難點:

  活動難點:能正確區(qū)分家禽、家畜。

  活動難點:了解動物的外部特征和生活習(xí)性。

  活動準(zhǔn)備:

  常見的家禽、家畜圖片、兩幅圖、家禽、家畜圖片的頭飾。

  活動過程:

  一、開始部分。

  1、參觀“動物農(nóng)場”引起興趣。

  出示農(nóng)場動物圖,引導(dǎo)幼兒說說在動物農(nóng)場里,看到了那些動物,它們生活在哪里。

  教師提問:

  (1)小朋友在圖上看見有那些小動物?

  (2)為什么這些動物會生活在一起呢?

  2、講述家禽、家畜的演變過程。

  教師講述:以前這些動物也生活在大自然中,在森林里、河邊、水里由于這些動物能幫人們做很多事情,人類把它們?nèi)︷B(yǎng)了起來,所以它們現(xiàn)在都都在一起生活在農(nóng)場里。

  二、基本部分。

  1、教師講述。

  天黑了小動物們要回家了,可是它們要按特征一些回籠子里一些去柵欄里分別回家。

  幼兒討論怎么分得出家禽進籠子了,家畜進柵欄里。

 。1)引導(dǎo)幼兒對家禽、家畜的認識。

  家畜有四條腿,有皮毛,有尾巴,由人工飼養(yǎng),如:狗、貓、豬、牛、馬、羊、驢、兔等;

  家禽有兩條腿,有羽毛,有翅膀,由人工飼養(yǎng),如:雞、鴨、鵝、鴿子、鵪鶉等。

 。2)放幻燈片讓幼兒了解家禽家畜與人們的關(guān)系。

  教師提問:

  馬能幫人們做什么事情呢?

  牛能幫人們做什么事情呢?

  狗能幫人們做什么事情呢?

  雞能幫人們做什么事情呢?

  2、教師講述。

  家畜:馬能幫助人們運東西,牛能幫助人們耕地,狗可以看家,貓可以抓老鼠,豬、羊等可以為人們提供肉食品。

  家禽:母雞、母鴨下的蛋可以供人們食用,有豐富的營養(yǎng);鴿子可以為人們送信等。

  三、結(jié)束部分。

  農(nóng)場里的小動物來我們班做客讓我們和它們一塊來唱歌跳舞。幼兒戴頭飾唱歌表演結(jié)束。

  活動反思:

  選材貼近幼兒的生活。我園《挖掘運用鄉(xiāng)土資源在科學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的實踐研究》課題研究中,我們倡導(dǎo)運用生活中的資源引導(dǎo)幼兒通過親身的觀察、參與,培養(yǎng)樂探究、勤表達等良好的習(xí)慣,在本次活動中得到了充分的體現(xiàn)。

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