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幼兒園小班智力游戲教案《點點蟲》含反思

時間:2022-03-07 07:35:11 教案

幼兒園小班智力游戲教案《點點蟲》含反思

  在教學工作者實際的教學活動中,通常需要準備好一份教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班智力游戲教案《點點蟲》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班智力游戲教案《點點蟲》含反思

  游戲目標:

  1、鍛煉幼兒手部小肌肉的靈活性。

  2、遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

  3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

  4、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

  5、使幼兒學會用肢體動作配和游戲的玩法。

  游戲準備:

  幼兒已有各種動物的經(jīng)驗、簡單的動作協(xié)調(diào)意識。

  游戲玩法指導:

 。ㄒ唬氩糠郑

  1、教師扮演各種小動物的樣子,讓幼兒根據(jù)動物的特點說說老師模仿的是哪種小動物。

  教師扮演小鳥飛的樣子讓幼兒猜。教師:"咱們用手指點點鳥,鳥飛了,嘟啦啦。不見了!"幼兒會自覺的跟著老師的動作去模仿。

 。ǘ、展開部分:

  1、教師用手指律動的形式引出兒歌。

  教師:"小朋友,姜老師要給小朋友表演一個手指'魔術',讓小朋友看看劉老師的手指能變成什么?"教師邊做律動邊說兒歌,來引起幼兒的興趣,讓幼兒把注意力集中在老師的手上。

  2、引起幼兒興趣之后,開始進入教授階段。

  教師:"點點蟲,蟲蟲飛;點點雞,雞會啼;點點鳥,鳥飛了,嘟啦啦。教師邊說邊演示。"

 。ㄈ、結束部分:

  師:"小朋友和老師一起做一下,看看那個幼兒做的又好,說的又好聽啊。"幼;"好。"做完之后領著幼兒入廁、洗手。

  游戲反思:

  這首兒歌是比較簡短的,對于幼兒來說學念是非常容易的,那么如何讓孩子們更有興趣的念呢,我采用了演一演和集體游戲的方式。對于每一種動物我都讓幼兒進行模仿表演并學說該句,使幼兒在動作表演中鞏固認識,這一環(huán)節(jié)孩子們特別感興趣,模仿得都很到位,很多幼兒特別喜歡表現(xiàn)毛毛蟲爬,總是手腳著地的表演,非常的形象。趁著這一活躍的氣氛,我將活動的形式進行進一步的提升,玩集體游戲——點點蟲。

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