幼兒園大班主題教案《陀螺》及教學反思

時間：2022-03-16 13:20:27 教案我要投稿

幼兒園大班主題教案《陀螺》及教學反思

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幼兒園大班主題教案《陀螺》及教學反思

　　活動目標

　　1、讓幼兒學習用目測，尺、棉線量、紙條量的方法確定圓的中心點。

　　2、體驗色彩變化的美，并能用簡單的語言表達。

　　3、培養(yǎng)幼兒的動手能力，在愉悅的情緒下自由想象對美術活動的興趣。

　　4、愿意參加美術活動，感受玩陀螺的快樂。

　　5、增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

　　教學重點、難點

　　1、重點是制作陀螺的方法。

　　2、難點是找出圓的中心點。

　　活動準備

　　1、活動前兩天幼兒在家長的幫助下，從家中帶來各種陀螺，陳列在教室內(nèi)。

　　2、教師制作多種圖案的陀螺若干。

　　3、陀螺畫面色彩圖一幅，印有直徑6厘米圓形的硬紙片、彩筆、剪刀，供畫圖用的圓形瓶蓋，短尺，火柴棍等。

　　活動過程

　　第一部分：談話提問引出主題，教師以談話的方法提問：小兔玩具店又有新玩具，你們看這是什么?

　　第二部分：欣賞觀察色彩組合圖，體驗色彩組合圖，體驗色彩的美。老師逐一出示色彩組合圖，幼兒欣賞觀察，引導幼兒說出或表現(xiàn)出感受。

　　第三部分：鼓勵幼兒大膽制作。幼兒在沒有任何束縛和限制下自由創(chuàng)作。老師巡回指導，對一些不夠大膽的幼兒以積極地鼓勵，對個別不會的幼兒做詳細的講解，對一些領悟制作強的幼兒及時給與表揚，引導。

　　第四部分：幼兒作品展示。本部分主要采用談話法，通過討論，讓幼兒用語言將自己的作品內(nèi)容表達出來，老師肯定每個幼兒的作品，讓幼兒獲得成功后的愉悅，體驗。

　　第五部分：結束活動：教師引導幼兒欣賞作品后，把自己的作品送到小兔的商店。

　　教學反思

　　這次活動，通過欣賞教師制作的陀螺激發(fā)了幼兒的興趣。幼兒自己動手嘗試探索，調(diào)動了他們的主動性和積極性。根據(jù)活動內(nèi)容，材料以及幼兒的年齡特點，讓幼兒自由選擇探索活動，給了每個幼兒自由的想象空間。

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