大班藝術(shù)教案《有趣的面具》

時(shí)間：2022-04-02 17:59:30 教案我要投稿

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大班藝術(shù)教案《有趣的面具》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的大班藝術(shù)教案《有趣的面具》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班藝術(shù)教案《有趣的面具》

大班藝術(shù)教案《有趣的面具》1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能自主選擇材料，大膽地進(jìn)行面具裝飾活動(dòng)。

　　2、在活動(dòng)中不斷發(fā)展創(chuàng)造想象及動(dòng)手操作能力。

　　3、充分體驗(yàn)成功后的欣喜。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、空白面具人手一個(gè)，范例3個(gè)。

　　2、裝飾材料、剪刀、雙面膠若干。

　　3、道具：絲巾、彩棒、花蓮、小傘、扇子若干。

　　4、背景圖一幅，音樂磁帶、錄音機(jī)。

　　活動(dòng)過程：

　　1、談話導(dǎo)入。

　�。�1）出示背景圖，小朋友們猜一猜這是什么地方？

　�。�2）放音樂，小朋友們聽一聽，人們?cè)诰銟凡坷锔墒裁矗?/p>

　�。�3）小結(jié)：新的一年開始了，欣欣俱樂部正地舉辦一臺(tái)別開生面的化妝舞會(huì)呢，人們有的戴上漂亮的花仙子面具、有的戴上可愛的兔子小姐面具、還有的戴上奇怪的怪獸面具，大家你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你，可以自由自在的唱歌、跳舞，玩得可開心了。瞧，錢老師也收到了主持人寄來的.請(qǐng)?zhí)�，你們說我?guī)膫€(gè)面具去好呢？為什么？

　　2、介紹材料，激發(fā)興趣。

　�。�1）小朋友想和老師一起去參加迎新年化妝舞會(huì)嗎？你想做個(gè)什么樣的面具呢？

　�。�2）老師為小朋友準(zhǔn)備了粘紙、吸管、雞毛等材料，你想用哪些材料來打扮面具呢？

　　3、幼兒制作面具，老師巡回指導(dǎo)。

　�。�1）講解操作要求：小朋友可以自主地選擇喜歡的材料來打扮面具，活動(dòng)中注意謙讓，不影響他人，活動(dòng)結(jié)束后要主動(dòng)整理物品。

　�。�2）指導(dǎo)并幫助能力弱的幼兒完成作品。

　�。�3）提醒先完成的小朋友，跟好朋友講講自己做的是什么面具，用了哪些材料。

　　4、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

　　（1）你做的是什么面具，用了哪些材料，它有哪些特殊的地方。

　�。�2）互相介紹各自的面具。

　　5、跳“化妝舞”。

　　（1）時(shí)間不早了，我們選擇一樣最喜歡的道具去參加化妝舞會(huì)吧！2）音樂起，師幼共同舞蹈。

大班藝術(shù)教案《有趣的面具》2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　注重幼兒的興趣和終身教育是活動(dòng)的兩大特色。幼兒園是現(xiàn)代幼兒生活學(xué)習(xí)最為熟悉的環(huán)境之一，活動(dòng)開始我就從讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)情感態(tài)度著手，注重幼兒參與活動(dòng)的過程。在整個(gè)活動(dòng)中我都是強(qiáng)調(diào)以幼兒自主參與活動(dòng)為中心培養(yǎng)幼兒的興趣。有了這種興趣才能讓幼兒對(duì)下面乃至今后的手工活動(dòng)保持積極的心態(tài)，這種心態(tài)對(duì)幼兒以后的工作學(xué)習(xí)都是會(huì)有影響的是至關(guān)重要的�；顒�(dòng)中教師以引導(dǎo)者的身份出現(xiàn)，對(duì)幼兒表達(dá)出現(xiàn)困難的地方加以點(diǎn)撥。使每個(gè)孩子都能充分自主的參與到活動(dòng)中。大班幼兒好奇心、自我表現(xiàn)的欲望強(qiáng)烈，凡事都想自己動(dòng)手試一試，做一做。本活動(dòng)主要練習(xí)幼兒粘、畫、剪的技能，面具圖片的呈現(xiàn)深深吸引孩子的眼球，在探索操作中體驗(yàn)成功的喜悅。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．嘗試用不同的線條和色彩，創(chuàng)造性的表現(xiàn)《西游記》人物的面部特征，加深對(duì)西游記人物的認(rèn)識(shí)和情感。

　　2．學(xué)習(xí)制作面具。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1．油畫棒、剪刀、孫悟空面具輪廓、綢子。

　　2．有關(guān)《西游記》人物形象的`課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入（播放課件）

　　師：今天，從老師給你們帶來了一段好聽的音樂，小朋友們聽一聽他是哪一部電視劇的主題曲？你們喜歡西游記的故事嗎？

　　小朋友，故事中都有誰？他們師徒四人去干什么？我們現(xiàn)在就來一一認(rèn)識(shí)一下他們！

　　二、結(jié)合課件引導(dǎo)幼兒觀察人物的形象特征。

　　師：看，這是誰？