大班社會農(nóng)貿(mào)市場真熱鬧教案

時間：2022-04-03 11:10:02 教案

　　作為一位杰出的老師，通常需要準備好一份教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的大班社會農(nóng)貿(mào)市場真熱鬧教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班社會農(nóng)貿(mào)市場真熱鬧教案

大班社會農(nóng)貿(mào)市場真熱鬧教案1

　　一、說教材：

　　《農(nóng)貿(mào)市場》是一節(jié)社會、科學類互動，適合作為半日活動來進行，本節(jié)活動圍繞著農(nóng)貿(mào)市場展開，主要通過參觀農(nóng)貿(mào)市場的方式讓幼兒了解農(nóng)貿(mào)市場的主要功能以及區(qū)分蔬菜和水果，并將蔬菜作為重點，以調(diào)查并填表的方式讓幼兒按照不同的選擇將蔬菜進行分類，以培養(yǎng)幼兒探索大自然的興趣。

　　二、說活動目標：

　　我根據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)合大班幼兒的年齡特點，確立了以下目標：

　　1、參觀農(nóng)貿(mào)市場，了解蔬菜的種類、營養(yǎng)與價格，積累生活經(jīng)驗。

　　2、親自為家里買菜，相互交流買菜的過程、體驗買菜的樂趣。

　　活動重難點：

　　根據(jù)活動的目標，我把本次活動的重點預設為為：在農(nóng)貿(mào)市場里了解蔬菜的種類及價格，積累生活經(jīng)驗。把讓幼兒體驗親自為家里買菜，并相互交流買菜的過程，體驗買菜的樂趣作為活動的難點。

　　三、說活動準備：

　　為了更好的完成教學任務，作了如下準備：

　　1、提前和家長溝通，取得家長的支持，為幼兒準備10元錢。

　　2、教師提前考察農(nóng)貿(mào)市場，保障活動安全順利進行。 3、《買菜》的視頻。

　　說教法、學法。

　　為了更好的完成教學任務，我將主要采用：觀察法、鼓勵法、提問法來組織我的`教學活動。

　　另外，我打算向幼兒采用：討論法、體驗法、觀察法等學習方法，讓幼兒在看一看、聽一聽、說一說、玩一玩的輕松氣氛中，掌握學習的重難點。

　　四、說教學過程

　　《農(nóng)貿(mào)市場真熱鬧》這個主題我的理解和定位是，不能把它當作一節(jié)課堂教學活動來組織，因為，不可能在30分鐘的時間內(nèi)完成她的教育目標，所以，我的教學過程設計成了一次參觀活動，整個組織環(huán)節(jié)是這樣的：

　　㈠、環(huán)節(jié)一：出示視頻《買菜》，引起幼兒的興趣，激發(fā)幼兒去農(nóng)貿(mào)市場買菜的欲望。

　　俗話說興趣是幼兒最好的老師，因此在本活動一開始，我出示視頻買菜的場景，引起幼兒的興趣，讓幼兒觀察并提問：“這是什么地方?農(nóng)貿(mào)市場實干什么的?你去鬧貿(mào)市場買過菜嗎?”“農(nóng)貿(mào)市場真熱鬧啊!原來有這么多的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶去買菜，那我們也去農(nóng)貿(mào)市場幫爸爸媽媽買菜，好嗎?”激發(fā)幼兒幫媽媽買菜的欲望。

　�、�、環(huán)節(jié)二：參觀農(nóng)貿(mào)市場，討論交流

　　這一環(huán)節(jié)我共分兩個部分來進行：

　　1、帶領(lǐng)幼兒參觀農(nóng)貿(mào)市場，觀察市場上各種各樣的菜，鼓勵幼兒與賣菜人員交流，大膽提出問題，引導幼兒了解各種菜的種植過程、營養(yǎng)、價格等。

　　在這個環(huán)節(jié)中，孩子始終處于好奇、自由、神秘的氛圍中。加深幼兒對農(nóng)貿(mào)市場以及各種蔬菜的了解。

　　2、把幼兒分成兩組，在教師的帶領(lǐng)下自己去忙媽媽買菜，指導幼兒要注意看一看菜得顏色，互相幫助，購買新鮮的蔬菜。讓幼兒在與同伴的討論中，能無拘無束的說己的想法，并且吸收到別人的知識，從而充分體現(xiàn)出幼兒的主體地位。

　�、纭h(huán)節(jié)三：回園組織幼兒談話。

　　組織幼兒交流自己購買了哪些蔬菜以及買菜的過程、感受。引導幼兒積極的討論，鼓勵幼兒大膽講述自己的所見所聞，讓孩子在自由、寬松的討論氛圍中加深對農(nóng)貿(mào)市場的印象以及各種蔬菜的了解和認知。

　�、琛h(huán)節(jié)四：活動延伸。

　　指導幼兒在區(qū)域活動中用橡皮泥捏制各種蔬菜，把幼兒的作品擺放在區(qū)域活動中，請幼兒互相交流，大家一起欣賞。

大班社會農(nóng)貿(mào)市場真熱鬧教案2

　　活動目標：

　　1、參觀農(nóng)貿(mào)市場，了解蔬菜的種類、營養(yǎng)與價格，積累生活經(jīng)驗。

　　2、親自為家里買菜，相互交流買菜的過程、體驗買菜的樂趣。

　　活動準備：

　　1、提前和家長溝通，取得家長的支持，為幼兒準備10元錢。

　　2、教師提前考察農(nóng)貿(mào)市場，保障活動安全順利進行。

　　3、《買菜》的視頻。

　　活動過程：

　　一、環(huán)節(jié)一：出示視頻《買菜》，引起幼兒的興趣，激發(fā)幼兒去農(nóng)貿(mào)市場買菜的欲望。

　　俗話說興趣是幼兒最好的老師，因此在本活動一開始，我出示視頻買菜的場景，引起幼兒的興趣，讓幼兒觀察并提問：“這是什么地方？農(nóng)貿(mào)市場實干什么的？你去鬧貿(mào)市場買過菜嗎？”“農(nóng)貿(mào)市場真熱鬧��！原來有這么多的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶去買菜，那我們也去農(nóng)貿(mào)市場幫爸爸媽媽買菜，好嗎？”激發(fā)幼兒幫媽媽買菜的欲望。

　　二、環(huán)節(jié)二：參觀農(nóng)貿(mào)市場，討論交流

　　在這個環(huán)節(jié)中，孩子始終處于好奇、自由、神秘的氛圍中。加深幼兒對農(nóng)貿(mào)市場以及各種蔬菜的了解。

　　2、把幼兒分成兩組，在教師的.帶領(lǐng)下自己去忙媽媽買菜，指導幼兒要注意看一看菜得顏色，互相幫助，購買新鮮的蔬菜。讓幼兒在與同伴的討論中，能無拘無束的說出自己的想法，并且吸收到別人的知識，從而充分體現(xiàn)出幼兒的主體地位。

　　三、環(huán)節(jié)三：回園組織幼兒談話。

　　四、環(huán)節(jié)四：活動延伸。

　　指導幼兒在區(qū)域活動中用橡皮泥捏制各種蔬菜，把幼兒的作品擺放在區(qū)域活動中，請幼兒互相交流，大家一起欣賞。

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