小班科學(xué)《氣味真正多》教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的小班科學(xué)《氣味真正多》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小班科學(xué)《氣味真正多》教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、分辨幾種經(jīng)常接觸的不同氣味,體驗(yàn)鼻子真有用。
2、愿意說說自己聞到的氣味。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的.好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。
5、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):分辨幾種經(jīng)常接觸的不同氣味,體驗(yàn)鼻子真有用。
難點(diǎn):愿意說說自己聞到的氣味。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、一次性杯子(分別裝有白開水、白醋、果汁、中藥);
2、護(hù)手霜;
3、每位幼兒一個(gè)笑臉。
活動(dòng)過程:
一、聞一聞、找一找
1、出示瓶子,引起幼兒興趣
提問:
、倌銈兛吹搅耸裁矗
、诒永镅b了什么?
2、找一找,學(xué)習(xí)聞氣味的正確方法(幼兒聞氣味)
提問:
、倌銈兌悸劦搅耸裁礆馕叮
、谖覀冇檬裁捶椒ㄕ业搅税状缀桶组_水?
小結(jié):我們的鼻子真有用,可以呼吸還可以聞氣味,所以我們要好好保護(hù)它。
二、聞一聞、說一說
1、聞氣味貼笑臉(出示笑臉)
提問:
、龠@是什么?
、谛δ槺硎臼裁?
。ㄓ變郝剼馕,把笑臉貼在喜歡的氣味前)
2、說一說聞到的氣味
3、提問:
、傩∨笥眩睦锏男δ槺容^多?
、谀銥槭裁聪矚g這種氣味?它聞起來怎么樣?
③小朋友想一想,你以前還聞到過什么東西也有這種氣味?
、転槭裁聪矚g這種氣味的小朋友不多呢?
小結(jié):我們的鼻子可以分辨兩種不同的氣味。
三、聞一聞、抹一抹
提問:
、倌銈兟劦搅耸裁礆馕叮
、谀銈冎朗鞘裁磫幔
、鄱鞛槭裁匆孔o(hù)手霜?(請幼兒洗手涂護(hù)手霜)
小班科學(xué)《氣味真正多》教案2
【設(shè)計(jì)意圖】
小班幼兒的嗅覺感官經(jīng)驗(yàn)較少,他們對氣味的概念停留在好聞與不好聞、香與臭的水平上,即便有也是潛意識(shí)里積累的,很少有探索各種物品氣味的機(jī)會(huì)。通過這次探索活動(dòng)“氣味瓶”,旨在給幼兒提供一個(gè)積累嗅覺經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),讓幼兒了解各種物品的氣味。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.學(xué)會(huì)用鼻子聞物體的氣味,發(fā)展感知能力。
2.知道鼻子可以聞氣味,要愛護(hù)自己的鼻子。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
每組一套深色的瓶子,里面分別裝有:香水、香油、臭豆腐、醬油、醋、酒、蜂蜜等,盡可能的提供有各種氣味的物品。
【活動(dòng)過程】 1.激發(fā)幼兒對氣味的感知興趣。
師:“小朋友你們知道鼻子有什么用嗎?”(呼吸、聞氣味)拿起一只瓶子,“假如我想知道瓶子里有什么東西,應(yīng)該怎么辦呢?”(看或聞)
2.引導(dǎo)幼兒感知各種各樣的氣味。
。1)“桌子上有很多的瓶子,你們知道里面都是些什么嗎?”
。2)請小朋友打開瓶蓋,聞一聞瓶子里裝的是什么東西。聞好一個(gè)蓋好,再換其它的瓶子聞,等一會(huì)兒告訴大家,你聞到了哪些氣味?
。3)幼兒交流自己剛才聞到了什么氣味。
(4)老師請每組一個(gè)小朋友找出醋的氣味?(或其它氣味)的瓶子,看誰先聞出來。
3.引導(dǎo)幼兒討論、擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)。
小朋友你在家里或別的'地方還聞到過什么氣味?請你告訴大家。
你最喜歡聞什么氣味?不喜歡聞什么氣味?為什么?幼兒討論交流。
教師小結(jié):不同的東西有不同的氣味,鼻子能告訴我們各種各樣的氣味,幫助我們辨別不同的東西。
4.總結(jié)
討論怎樣保護(hù)鼻子啟發(fā)幼兒回憶以往碰傷鼻子或感冒的 感覺,進(jìn)行討論,談?wù)劚Wo(hù)鼻子的方法。
教師小結(jié):我們的鼻子很有用,可以呼吸,還可以聞到很多的氣味,所以我們要保護(hù)自己的鼻子。知道不挖鼻孔,不把異物塞入鼻孔,活動(dòng)時(shí)注意不撞擊鼻子,積極參加鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)等
【活動(dòng)延伸】 在娃娃家的廚房里放上一套深色的瓶子,里面分別裝有:香水、香油、臭豆腐、醬油、醋、酒、蜂蜜等,制成“氣味瓶”,讓幼兒辨別各種氣味,并用語言講述自己的發(fā)現(xiàn)。
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