我的身體教案

時(shí)間：2022-01-28 15:36:07 教案我要投稿

精選我的身體教案3篇

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編整理的我的身體教案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選我的身體教案3篇

我的身體教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂意積極地探索人體的奧秘，初步了解身體的關(guān)節(jié)部位。

　　2、初步了解關(guān)節(jié)的作用，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、一段音樂，錄音機(jī)。

　　2、幼兒用書。

　　3、紙、牙簽、透明膠。

　　活動(dòng)過程：

　　1、通過游戲，發(fā)現(xiàn)自己身上會(huì)彎曲的部位。

　�。�1）、幼兒隨音樂做各種動(dòng)作，音樂停止時(shí)，幼兒保持不動(dòng)。

　　教師：看看你們現(xiàn)在的動(dòng)作，身體哪些地方彎曲了？

　　（2）、游戲反復(fù)進(jìn)行。

　　（3）、請(qǐng)一個(gè)幼兒當(dāng)模特，個(gè)別幼兒回答并指出該幼兒身體彎曲的部位。

　　2、引導(dǎo)幼兒了解關(guān)節(jié)可以使身體彎曲。

　　3、引導(dǎo)幼兒了解關(guān)節(jié)彎曲模型。（幼兒用書）

　　4、游戲：找關(guān)節(jié)。

　　幼兒用書第5頁。幼兒給娃娃的`關(guān)節(jié)處畫圈。

　　5、談話：增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

我的身體教案篇2

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的積極性，體驗(yàn)游戲的樂趣。

　　2、知道身體各部位的彎曲可以為們做哪些事情。

　　3、體驗(yàn)身體彎曲的豐富多樣性。

　　【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

　　教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)了幼兒身體上的關(guān)節(jié)后，請(qǐng)幼兒自由彎曲身體、想象、表現(xiàn)各種造型。

　　教學(xué)難點(diǎn)：通過多種游戲，讓孩子通過多種形式鍛煉不同的關(guān)節(jié)，并感受到關(guān)節(jié)的靈活，激發(fā)了幼兒大膽探索并表演的興趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】音樂、口袋、盒子、攝像機(jī)、電視。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、游戲?qū)搿爸竺鏃l”

　　師：配音樂玩游戲，體驗(yàn)彎曲。

　　師：讓幼兒根據(jù)剛才玩的游戲，感受到身體有哪些部位彎曲了？

　　二、感受身體各部位的彎曲有哪些作用

　　師：通過提問讓幼兒思考，通過彎曲可以為們做哪些事情？

　　1、通過手的彎曲可以做哪些事情？

　　2、通過脖子的彎曲可以做哪些事情？

　　3、通過胳膊的彎曲可以做哪些事情？

　　4、通過腰的彎曲可以做哪些事情？

　　5、通過腿的`彎曲可以做哪些事情？

　　6、通過腳的彎曲可以做哪些事情？

　　三、游戲活動(dòng)

　　游戲“夾口袋”（幼兒分成若干組，比一比哪組夾得最多為勝）鞏固游戲“鉆山洞”（教師當(dāng)山洞，幼兒當(dāng)小汽車）

　　四、課堂延伸

　　通過彎曲進(jìn)行組合造型，感受彎曲的豐富多樣性。

　　1、師：請(qǐng)小幼兒自由組合造型，比一比哪組的造型最美。（教師用攝像機(jī)記錄下幼兒精彩的造型）

　　2、請(qǐng)幼兒通過電視觀看剛才的造型，進(jìn)行評(píng)論。

　　3、引導(dǎo)幼兒討論保護(hù)關(guān)節(jié)的辦法。

　　五、在舞蹈中結(jié)束活動(dòng)

　　師：“現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們跟隨著“健康歌”的音樂一起跳起來吧，看看誰的身體彎曲得最靈活�！�

　　活動(dòng)擴(kuò)展：不僅身體能彎曲，還有好多的東西都能彎曲，現(xiàn)在讓們?nèi)フ乙徽以趥兊纳钪羞€有哪些東西能彎曲吧。

我的身體教案篇3

　　天天做操身體棒

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、教幼兒學(xué)習(xí)模仿操，幫助幼兒模仿學(xué)習(xí)整節(jié)操的動(dòng)作。2、初步培養(yǎng)幼兒做操的興趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：幼兒開好小火車到戶外。活動(dòng)過程：一、開始部分。1、教師帶領(lǐng)幼兒“開火車”進(jìn)入場(chǎng)地進(jìn)行走、跑練習(xí)。將地上的大圈當(dāng)做“鐵軌”開火車慢慢地走走、跑跑，逐漸走成圓形隊(duì)伍。

　　教師：現(xiàn)在我們準(zhǔn)備到外面做游戲拉!我們要怎樣拉小火車呢?(一個(gè)跟著一個(gè)，小手拉好前面小朋友的衣服不松開)那我們開著小火車一起到外面做游戲吧!

　　2、幼兒手握空拳在胸前繞動(dòng)練習(xí)慢跑，教師注意提醒幼兒不要撞倒前面的小朋友。

　　教師：(邊帶著幼兒開火車的動(dòng)作)到站啦!我們把小火車開成六列!(按組站好)

　　二、基本部分。

　　1、學(xué)習(xí)模仿操。

　　教師示范操節(jié)。教師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)念兒歌后完整做操提供幼兒欣賞，引起幼兒學(xué)操的興趣。

　　教師：今天的天氣真好，我們一起來做做操吧!早上天氣真正好，我們大家來做操，伸伸臂，伸伸臂;彎彎腰，彎彎腰;踢踢腿，踢踢腿;蹦蹦跳，蹦蹦跳;天天做操身體棒!你們想做操嗎?(想)鍛煉身體能使我們的身體變的更棒，所以我們每天都要鍛煉身體。

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊逐句做操。

　　教師：現(xiàn)在我們一起跟著老師邊念兒歌邊做操，先活動(dòng)活動(dòng)我們的`手臂，伸伸臂，伸伸臂，兩個(gè)小手像開飛機(jī)一樣，把手放在兩邊�；顒�(dòng)完手臂，接著我們就活動(dòng)我們的腰，彎彎腰，彎彎腰。活動(dòng)完腰就動(dòng)動(dòng)小腳，踢一踢。最后蹦一蹦吧，天天做操身體好!

　　3、注意輔導(dǎo)個(gè)別幼兒“兩手叉腰”的動(dòng)作。

　　4、在幼兒基本掌握每節(jié)操的基礎(chǔ)上，完整練習(xí)整套操一致數(shù)遍。

　　三、結(jié)束部分。

　　1、教師：火車開走了!(幼兒自由跑開)火車開上鐵軌了，幼兒找到大圓圈站好。游戲2-3次介紹。

　　2、幼兒跟老師“開火車”離開場(chǎng)地。

　　教師：我們開著火車回去嘍!

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