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安全教案

時間:2022-05-19 08:24:51 教案

【精品】安全教案4篇

  作為一位杰出的老師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的安全教案4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】安全教案4篇

安全教案 篇1

  教學(xué)目的:

  “安全第一”、“安全無小事”,為了使學(xué)生能過上一個平安、快樂的學(xué)園生活,圍繞“道路交通安全”、“溺水安全“、“家庭防火”、“燃放煙花爆竹的危害”、“外出旅游”等易發(fā)的安全問題對學(xué)生進行安全教育,提高學(xué)生的安全意識,使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入:同學(xué)們,你們好!我們是21世紀(jì)的主人,是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的'悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀(jì)的新苗。所以要“時時處處注意安全”可是,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請聽故事《踢球》

  老師小結(jié):是啊!這多危險啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時注意。

  二、放假了,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

  (一)用電安全

  學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識。)

  (二)防火安全

  1、提出問題討論:如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)寒假安全教育主題班會2、根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。

安全教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、在故事情景和兒歌中了解信號燈,斑馬線,天橋等交通設(shè)施的功能。

  2、能遵守基本的交通規(guī)則,在交通設(shè)施的幫助下安全通行。

  3、教會幼兒做個膽大的孩子。

  4、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護。

  活動準(zhǔn)備:

  1、信號燈,斑馬線,天橋圖片

  2、在教師里布置道路場景,包括若干輛玩具小汽車,用紙畫出斑馬線,信號燈,用平衡木充當(dāng)?shù)奶鞓颉?/p>

  3、教學(xué)掛圖和幼兒用書

  活動過程:

  1、出示圖片,喚起幼兒已有的`經(jīng)驗。

  教師:

 。1)、小朋友們,這是什么?你在那里看見過這些東西。

 。2)、這些都是在馬路上經(jīng)常會看到的、東西、它們可以幫助和保護人們安全通過,叫做交通設(shè)施。

  2、使用道具布置道路場景,引導(dǎo)幼兒觀看情景表演,了解常見交通的功能。

  教師;爸爸送丫丫去幼兒園,他們一路上會經(jīng)過那些交通設(shè)施呢?小朋友,一起來看看吧?

 。1)在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。

  (2)旁白;爸爸和丫丫站在馬路邊,他們想過馬路。

  丫丫;爸爸,我們站在著而干什么?怎么還不過馬路呀?。

  活動反思:

  活動中孩子們就有了不少新發(fā)現(xiàn),他們指出馬路上的車子是各種各樣的,有的開的快,有的開的慢;汽車在馬路上開時是一邊一個方向的,要不然很危險等等。了解信號燈,斑馬線,天橋,對與我們新生班孩子來說完成的真的很不錯。

安全教案 篇3

  設(shè)計意圖

  新綱要中提出,理解并遵守日常生活中的基本的社會行為規(guī)則,并要求教師在共同的生活中以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他人?梢,規(guī)則是保證幼兒愉快生活、交往、學(xué)習(xí)的前提,對大班幼兒進行執(zhí)行規(guī)則能力的培養(yǎng),具有非常重要的意義。

  活動目標(biāo)

  1.知道生活中有許多規(guī)則要遵守,知道規(guī)則的重要性。

  2.能積極參與集體活動,共同制定游戲規(guī)則。

  3.體驗遵守規(guī)則給活動帶來快樂情緒。

  4.遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

  5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動過程

  一、開始部分:

  1.請幼兒自己拿椅子。

  2.交流:取椅子的時候老師很擔(dān)心,為什么?

  二、基本部分:

  1.請幼兒觀察乘電梯視頻。

  交流:有什么辦法解決這種擁擠。

  2.幼兒體驗乘坐電梯。(選7名幼兒站在墊子上坐電梯,再請其他的幼兒扮演等電梯的人)交流:想想自己是怎么做電梯?心里感覺怎么樣?

  3.請幼兒觀看玩滑滑梯視頻。

  (1)談?wù)勛约旱腵看法。

  (2)我們應(yīng)該怎么玩。

  4.請幼兒觀看取彩筆視頻。

  交流:應(yīng)該怎么做?你們在生活中會排隊嗎?你在哪些時間會排隊。

  5.游戲:鉆山洞的游戲。

  (1)介紹游戲玩法:三個山洞都要玩到,當(dāng)老師響鈴鼓的時候沒有玩完的也要回座位。

  (2)幼兒玩鉆山洞的游戲。

  提問:玩山洞時出現(xiàn)的問題,怎么解決?需建立什么規(guī)則。(看圖樣)

  (3)請小朋友根據(jù)自己建立的規(guī)則再玩一次。

  小結(jié):原來鉆山洞的游戲需要制定規(guī)則。

  (4)談話:生活中還有哪些地方需要遵守規(guī)則?

  三、結(jié)束部分:

  教師總結(jié):規(guī)則在我們生活中很重要,在生活中還有許多規(guī)則需要大家一起來遵守,他不僅會給我們生活帶來方便,有時也會帶來快樂,讓我們一起來爭做規(guī)則小標(biāo)兵。讓我們教室把我們知道的規(guī)則畫出來。

安全教案 篇4

  活動目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒的勇敢精神,激發(fā)其自信心。

  2、提高幼兒在危機時刻的自我保護能力。

  3、引導(dǎo)幼兒了解獨自在家時的自我保護方法,能運用較完整的語言表達自己的想法。

  活動準(zhǔn)備

  情景表演所用的道具,排練情景表演。

  活動過程

  一、導(dǎo)入

  以請幼兒觀看表演的口吻,引起幼兒的興趣。

  小朋友,爸爸媽媽不在家,你自己在家時,要注意哪些事情呢?

  今天劉請小朋友觀看小節(jié)目,看過后,你就會找到答案。

  二、展開

  1.幼兒觀看情景表演《今天我在家》,老師進行旁白。

  提問:剛才,你看到了什么事情?”“亮亮是不是勇敢的孩子?為什么?”

  教師:亮亮到底是不是勇敢的孩子,他的勇敢表現(xiàn)在什么地方?

  請小朋友再觀看一遍表演。

<spanhttps://p.9136.com/0w/l/allimg/<p>  2.請幼兒再觀表演</p><p>  老師重點講述能表現(xiàn)亮亮勇敢的'地方。</p><p>  提問:</p><p>  --亮亮一個人在家時,為預(yù)防大灰狼,都做了哪些準(zhǔn)備?</p><p>  --當(dāng)他聽到“嘀嘀嗒嗒”聲音時,他又是怎么做的?</p><p>  --亮亮到底是不是勇敢的孩子? 為什么?”</p><p>  小結(jié):亮亮獨自在家,想了許多辦法克服困難,真是一個勇敢聰明的好孩子。</p><p>  3.教師與幼兒一起討論“和亮亮比一比,你有沒有獨自在家呆過?獨自在家時感受如何?你認(rèn)為自己勇敢嗎?”</p><p>  4.請幼兒自由結(jié)伴互相討論:獨自在家時可以干什么?如果陌生人敲門、有電話找爸爸媽媽、突然停電等情況發(fā)生,該怎么辦?</p><p>  5.請幼兒共同為獨自在家時出點子,想辦法。</p><p>  老師設(shè)計幾種情景,請幼兒來表演。</p><p>  如:陌生人敲門、來電話了、下雨了等,</p><p>  讓幼兒充分體驗生活是錯綜復(fù)雜的,要學(xué)會自我保護自己,勇敢的面對困難,做一個真正勇敢的孩子。</p><p>  三、結(jié)束</p><p>  表揚課堂上積極與老師互動的孩子,頒發(fā)小獎品,激發(fā)幼兒下次參與活動的興趣與信心。</p><script>s(

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