《植物媽媽有辦法》的優(yōu)秀教案范文
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的《植物媽媽有辦法》的優(yōu)秀教案范文，希望對大家有所幫助。
【教學要求】
１、了解蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的有趣方式，激發(fā)學生觀察事物和熱愛大自然的興趣。
２、正確、流利地朗讀課文。
【教學過程】
一、談話激趣導課
板書課題：《植物媽媽有辦法》。
二、引導學生質(zhì)疑
�。薄R讀課題。
２、看了課題后你想知道什么？
三、初讀課文，了解大意
�。薄е鴨栴}輕聲讀文。
２、解決學生的疑問。
四、精講二、三、四小節(jié)
�。�、學習第二小節(jié)：
�、� 首先來看蒲公英是怎樣傳播種子的？請學生放聲朗讀第二小節(jié)。
�、� 生答（略）。
�、� 師總結(jié)。
�。�、學習第三小節(jié)：
�、� 看看蒼耳媽媽為了孩子們準備了什么？又是靠什么來傳播種子的？請同學們自學第三小節(jié)。
�、� 師生共同總結(jié)。
�。场W習第四小節(jié)：
�、� 我們再來看看豌豆媽媽有什么辦法？同桌互讀、互講。
�、� 豌豆的種子是什么？（師出示豆子）豌豆媽媽給豆子準備了什么？
⑶ 豆子是怎樣離開媽媽的？請一個同學上臺表演動作。
�、� 指導用高興、歡快的語氣來讀。
�、� 齊讀二、三、四小節(jié)，指導個別長句子的朗讀。
五、學習第六小節(jié)
１、除了書中寫到的三種傳播方式，你還知道其它什么傳播種子的方法嗎？
�。ūM量讓學生說。）
�。病⒅参飲寢尩霓k法有很多很多，同學們要得到更多的知識應該怎么樣？
（仔細觀察。）
３、請同學們齊讀第五小節(jié)。
４、“那里”是指什么？“它”指什么？（知識）
六、學習第一小節(jié)，同時檢查對課文的理解
１、孩子指什么？
�。ㄖ参锏姆N子。）
�。�、長大說明──種子成熟。
�。�、“四海為家”什么意思？
�。�、“旅行”是指什么？
�。�、最后上句是──疑問句，要讀出什么語氣？齊讀最后一句。
七、總結(jié)
１、加深對課文的理解。
�。病⒕帉懸皇仔焊�，拓寬學生思維，豐富學生的想象。
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