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我的外公課文教案

時(shí)間:2022-08-25 11:22:23 教案 我要投稿
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我的外公課文教案

  作為一名教職工,編寫(xiě)教案是必不可少的,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編為大家收集的我的外公課文教案,希望能夠幫助到大家。

我的外公課文教案

  一、教學(xué)要求:

  1 。能正確、流利、有感情得朗讀課文,背誦課文第二自然段。

  2。學(xué)會(huì)本課生字,其中田字格上面的只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用注視造句。

  3。理解外公說(shuō)的兩段話(huà),懂得知識(shí)的浩瀚,學(xué)無(wú)止境的道理。知道只有從小虛心好學(xué),不斷用知識(shí)充實(shí)自己,將來(lái)才能成為對(duì)國(guó)家有用得的人。

  二、教學(xué)時(shí)間

  :2課時(shí)。

  三、教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  一、揭示課時(shí):

  1。板書(shū)課題:3、我的外公

  2。齊讀課題。

  3。談話(huà)過(guò)渡,我的外公是怎樣的一個(gè)人?小朋友學(xué)了就知道了。

  二、初讀課文:

  1。只讀課文。

  出示自讀要求:

  a。畫(huà)出生詞,圈出生字,標(biāo)出自然段序號(hào)。

  b。讀好字音,讀通句子,想想每個(gè)自然段的意思。

  學(xué)習(xí)只讀不寫(xiě)的生字。

  學(xué)習(xí)讀寫(xiě)生字。

  學(xué)生按要求只讀課文。

  2。檢查自學(xué)情況。

  指名說(shuō)出本文共有幾個(gè)自然段;②指名試讀每個(gè)自然段。

  指導(dǎo):提醒學(xué)生注意下面字音:識(shí)、似、穗、勤、品;

  指導(dǎo)長(zhǎng)句子劃分;

  讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)每個(gè)自然段的意思。ⅠⅡⅢ

  三、細(xì)讀課文

  1。細(xì)讀課文第一自然段。

  指名讀課文。

  討論:

  我的外公是怎樣的一個(gè)人?

  為什么我一有空就去外公家?

  滿(mǎn)肚子學(xué)問(wèn)是什么意思?

  過(guò)渡:外公滿(mǎn)肚子學(xué)問(wèn)該不要學(xué)習(xí)了吧!(下面再來(lái)學(xué)習(xí)第二段就會(huì)知道)

  小結(jié):(讓學(xué)生自己講)·

  四、作業(yè):

  1。抄寫(xiě)生字詞:

  2。仿照句子,正確搭配詞語(yǔ)。

  例子辛勤培育辛勤_________辛勤__________

  充滿(mǎn)敬意充滿(mǎn)_________充滿(mǎn)_________

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)檢查:

  抽讀生字卡片。

  讀下面的字,把不正確的讀音劃去。

  二、細(xì)讀課文:

  細(xì)讀第二自然段。

  自由練讀第二自然段

  思考:我去外公家看了什么?聽(tīng)了什么?(有波浪線(xiàn)畫(huà)出看到的,用橫線(xiàn)畫(huà)出聽(tīng)到的)

  理解重點(diǎn)句子。

  你覺(jué)得外公是怎樣一個(gè)人?從哪兒看出來(lái)?

  板書(shū):厚厚的、圈圈點(diǎn)點(diǎn)、密密麻麻

  從上面詞語(yǔ)可以看出什么?

  指導(dǎo)讀第四句:

  理解滄海一粟。(形容非常渺。

  這句話(huà)把什么比作滄海,把什么比作一粟。這樣比說(shuō)明了什么?

  指導(dǎo)朗讀第二自然段。

  讀重點(diǎn)句子,看看有幾層意思?

  認(rèn)真讀,練習(xí)背誦。

  三、細(xì)讀課文第三段:

  引導(dǎo)看圖。

  圖上畫(huà)的誰(shuí)和誰(shuí)?他們?cè)谑裁吹胤礁墒裁?⑵這幅圖和課文的那一自然段對(duì)應(yīng)?

  細(xì)讀第三自然段:

  自由輕聲讀課文。

  用波浪線(xiàn)畫(huà)出外公的話(huà)。

  理解外公的話(huà)。

  指名讀句子。(第一句)

  看圖,讀課文,說(shuō)說(shuō)哪些地方可以看出稻子很可愛(ài)。(金黃、沉甸甸、黃澄澄)學(xué)習(xí)第二句、第三句。

  不炫耀是什么意思(不在別人面前顯示自己的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)。)思考外公為什么是那么可愛(ài)的稻谷

  a、稻谷可愛(ài)低頭彎腰吸取養(yǎng)分充實(shí)自己

  b、不炫耀自己(品質(zhì)好)顆粒飽滿(mǎn)回報(bào)農(nóng)民。

  c、我們應(yīng)該怎樣來(lái)回報(bào)父母回報(bào)社會(huì)呢?(吸收知識(shí)充實(shí)自己)

  小結(jié):

  外公借稻子用顆粒飽滿(mǎn)的稻穗去回報(bào)農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)培育作比,教育我要用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

  三、總結(jié)課文

  1、指名學(xué)生讀課文

  2、思考:

  外公在屋內(nèi)和我的談話(huà),對(duì)我有什么教育(吸取知識(shí)充實(shí)自己)

  四、作業(yè):

  1、讀讀寫(xiě)寫(xiě)下列詞語(yǔ)

  2、組詞:

  工()只()以()空()識(shí)()似()

  3、擴(kuò)詞:

  勤()()()微()()()

  4、造句:

  注視

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