《走一步,再走一步》優(yōu)秀教案

時間：2022-08-26 08:30:26 教案我要投稿

《走一步,再走一步》優(yōu)秀教案

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，有必要進行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的《走一步,再走一步》優(yōu)秀教案，希望能夠幫助到大家。

《走一步,再走一步》優(yōu)秀教案

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、知識目標(biāo)：

　　反復(fù)閱讀，理解關(guān)鍵語句的意義。

　　2、能力目標(biāo)：

　　復(fù)述故事情節(jié)。

　　3、情感目標(biāo)：

　　深刻領(lǐng)會課文內(nèi)容，從中悟出人生哲理。

　　【教學(xué)設(shè)想】

　　1、重點：

　　反復(fù)閱讀從中獲得啟迪和熏陶。

　　2、難點：

　　深刻理解篇末所說的經(jīng)驗走一步再走一步的含義。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　1、布置預(yù)習(xí)任務(wù)。

　　2、收集有關(guān)克服人生困難的名言警句。

　　3、收集自己日常生活中克服困難的事例和親身感受。

　　4、教學(xué)設(shè)施：錄音機、實物投影……

　　【教學(xué)過程】

　　一、導(dǎo)入

　　(學(xué)生)交流收集如何克服困難的名言警句。

　　(教師)再我們成長的道路上，有許多影響深遠(yuǎn)的事情，這些事情能使我們獲得做人道理。今天，我們就來學(xué)習(xí)一下美國作家莫頓、亨特小時侯的遭遇及他的感受，希望大家從中有所收獲。

　　二、整體感悟

　　1、聽錄音朗讀、解決課文生字讀音。

　　2、學(xué)生自由朗讀，教師指導(dǎo)朗讀技巧(聲調(diào)、語速)。

　　3、挑選自己所喜歡的部分朗讀。

　　4、理清課文結(jié)構(gòu)及記敘的要素：

　　小結(jié)：第一部分(1～13段)：遭遇險情。

　　第二部分(13～22段)：脫離險情。

　　第三部分(23段)：生發(fā)感悟。

　　三、合作、探索(教師投影問題組)

　　1、“我”遭遇到了什么困難?這些困難具體表現(xiàn)在哪些方面?

　　2、“我”是怎樣解決困難的?解決困難的關(guān)鍵是什么?

　　3、最后一段“走一步，再走一步”怎樣理解?這次經(jīng)歷，給我們什么啟示?

　　(抓住本文的主題思想)

　�、� 學(xué)習(xí)小組交流討論。

　�、� 學(xué)習(xí)代表發(fā)言。

　　⑶ 教師小結(jié)。

　　四、體驗、反思

　　(小組合作學(xué)習(xí)、互相進行評價)

　　1、假如你是亨特，孤身一人在懸崖上，會怎么辦?

　　2、當(dāng)孩子遇到困難時，父母應(yīng)該怎么辦?

　　教師小結(jié)：當(dāng)遇到困難時，首先要冷靜。要分析所處的位置一些切實學(xué)習(xí)的辦法解決，并且在克服困難的過程中，要樹立信心，鼓勵自己，取得勝利。作為父母，應(yīng)教給孩子解決困難中戰(zhàn)勝自我，樹立信心勇敢的走向“下一步”。

　　五、拓展、延伸

　　你有沒有和文中的我類似的經(jīng)歷?那你是則樣解決?請講給同學(xué)們聽。

　　1、學(xué)生課堂開展交流。

　　2、課后整理相關(guān)資料，寫成一篇文章。

　　六、總結(jié)

　　作者通過我童年時的一次爬山遇險、脫險的經(jīng)歷，感悟到一個具有普遍意義的人生哲理：在人生道路上，無論遇到什么困難，只要把他們分解開來，一步一步戰(zhàn)勝，最后就能戰(zhàn)勝最大的困難。當(dāng)然，重要的在于走好每一步，要一步一步堅持不懈地走下去。

　　【板書】

　　走一步再走一步

　　莫頓·亨特

　　遭遇險情──脫離險情──生發(fā)感悟

　　主題：樹立信心，戰(zhàn)勝困難。

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