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《美麗的天空》教案
作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《美麗的天空》教案 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《美麗的天空》教案 1
一、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)剪貼畫和繪畫技法的同時，提高學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新精神。
�。ǘ﹪L試用紙、剪子、膠水、吹塑板、水粉色等多種工具和材料，通過想想、看看、畫畫、做做等方法，自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來，體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果，認(rèn)識常用色。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)：用繪畫或剪貼畫的方法表現(xiàn)一幅美麗的天空。
�。ǘ╇y點(diǎn)：作業(yè)的新穎和富于情趣。
三、課前準(zhǔn)備：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生課前準(zhǔn)備：彩紙、白紙、剪刀、膠棒、油畫棒
�。ǘ┙虒W(xué)器材：電視、電腦、錄音機(jī)
�。ㄈ┙虒W(xué)：《—美麗的天空》
四、教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)生活動
教師活動
一 組織教學(xué)
師生問好
二 講授新課
1、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題
師生談話，感受旅途中的美麗風(fēng)景、增長知識、見聞。學(xué)生根據(jù)聲音、圖像展開想像，并用畫筆表現(xiàn)出所想。
師： 你們喜歡旅游嗎引到大自然中美麗的地方去游玩，是一件很好的事情，我們不僅欣賞了美麗的景色，還知道了許多新的'知識。你們都去過那些美麗的地方？
師： 今天我要組織一個旅游團(tuán)，帶大家去一個美麗的地方，你們愿意和我一起去嗎？看，這就是我們的交通工具，你們猜到我們?nèi)ツ膬毫藛幔?/p>
師：想搭乘本次航班的同學(xué)用線畫出在天空中見到的或是想象到的一種景物，作為此次航行的機(jī)票，在音樂聲停止時，請你迅速把它貼在胸前。
2 欣賞圖片，啟發(fā)思路
�、� 作起飛準(zhǔn)備（放起飛聲音）
⑵ 欣賞
�、� 欣賞作業(yè)，選擇作業(yè)形式
小組討論，進(jìn)行競賽根據(jù)內(nèi)容，學(xué)生邊講解，邊欣賞。學(xué)生觀察、討論并回答。
師： 現(xiàn)在飛機(jī)就要起飛了，請大家系好安全帶。師
： 各位乘客請注意，歡迎大家乘坐本次航班，我是此次空中旅行的導(dǎo)游，現(xiàn)在行你想象一下，待會兒我們會在空中看到哪些景物呢？（小組討論，看那個組說的最多）
師： 讓我們透過飛機(jī)窗口，一起欣賞來欣賞大家提到的這些景物（出示，邊欣賞，學(xué)生邊講解）
師： 我們這次愉快的旅行就要結(jié)束了，為了留住這些美好的回憶，咱們一起把天空中美麗的景物表現(xiàn)在紙上，好嗎？
師： 見書，誰知道這些作業(yè)是用什么方法創(chuàng)作出來的？你喜歡哪種？除了這些方法以外，你還想用哪種表現(xiàn)？
3 創(chuàng)作實(shí)踐
學(xué)生創(chuàng)作。
師： 請選擇你喜歡的方法創(chuàng)作一張美麗的天空。教師指導(dǎo)
4 評價
欣賞畫面、講故事
師：大家將自己的作品拼在一起，根據(jù)自己的畫面內(nèi)容，講有關(guān)天空的故事。
《美麗的天空》教案 2
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生可以用寫實(shí)或幻想的手法完成一件美麗的天空剪貼畫或繪畫作品。
教學(xué)難點(diǎn)：嘗試用不同的材料和方法自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來。
教育理念：強(qiáng)調(diào)了讓學(xué)生逐步體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，了解在創(chuàng)作中的多種手法：可以寫實(shí)，可以幻想，了解作品的多種形式。
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：A.教學(xué)內(nèi)容：用寫實(shí)或想象的方法完成一幅美麗的天空的繪畫或剪貼畫作品。B.顯性目標(biāo)：學(xué)習(xí)剪貼畫和繪畫技法的同時，提高學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新精神。C.隱性目標(biāo)：嘗試用紙、剪子、膠水、吹塑板、水粉色等多種工具和材料，通過想想、看看、畫畫、做做等方法，自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來，體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果，認(rèn)識常用色。
教學(xué)過程：
一、 探索天空的奧妙
1、 唱《閃閃的星星》
2、 天空不僅有美麗的星星，隨著季節(jié)和早晚的變化，天空會出現(xiàn)多種美麗的色彩。
3、 老師這里有很多的`你覺得哪你的天空是什么顏色的，學(xué)生選一種顏色的彩色紙作為天空。
4、 想一想你的天空上有什么？
二、 欣賞
1、 欣賞作家們的作品。
2、 欣賞優(yōu)秀的學(xué)生作品。
3、 說一說你看了這些作品你覺得那些給你的印象最深。
三、 探索不同的表現(xiàn)方法1、 展開想象的翅膀，用繪畫的方法畫出天空中會出現(xiàn)的景象。（可以用彩色紙、水彩筆、蠟筆等多種繪畫工具來表現(xiàn)）
2、 可以用不同的材料通過剪、撕、貼的方法來表現(xiàn)天空中的景象。
四、 嘗試用多種表現(xiàn)方法表現(xiàn)天空
小組合作表現(xiàn)天空。
五、 作業(yè)展評
1、 學(xué)生自評：講講畫面上畫了什么？覺得表現(xiàn)的最好的地方是什么？哪里還需要改進(jìn)？
2、 大家評
�。�1） 評出小小畫家。
（2） 評出小小設(shè)計師。
六、 課堂小結(jié)
我們的世界很美，面對這樣美麗的天空你想到了什么？你想對大家說一句什么話？
《美麗的天空》教案 3
一、教材分析
我所上的一年級美術(shù)課《美麗的天空》是以康定斯基的《藍(lán)天》開篇，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入想象的空間，而后是學(xué)生的繪畫和撕剪貼作品，本課在設(shè)計上應(yīng)讓學(xué)生逐步體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，了解在創(chuàng)作中的多種手法：可以寫實(shí)，可以幻想，了解作品的多種形式。
二、學(xué)情分析
對于一年級學(xué)生來說，已經(jīng)經(jīng)過三個月的美術(shù)課訓(xùn)練，能夠較好的掌握繪畫技法，撕貼技巧在之前的第5課和第7課中都有進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，雖然還不成熟但也掌握了一定的撕貼技巧。從學(xué)生自身情況來說，學(xué)生思維較活躍，而且都很喜歡美術(shù)課，因此就要想辦法在本課的學(xué)習(xí)中讓學(xué)生能最大潛力的去創(chuàng)新，采用更多的手法進(jìn)行表現(xiàn)。
三、教學(xué)目標(biāo)
知識：學(xué)習(xí)撕貼畫和繪畫技法的同時，提高學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新精神。
能力：嘗試用手撕彩紙、用水彩筆、油畫棒繪畫以及剪刀和膠水等工具和材料，通過想想、看看、畫畫、做做等方法，自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來。
情感：體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的'使用效果，認(rèn)識常用色。
四、教學(xué)重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)生可以通過用撕貼和繪畫的手法在小組內(nèi)共同完成一幅美麗的天空剪貼畫或繪畫作品。 難點(diǎn)：嘗試用不同的材料和方法自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來。
五、教、學(xué)具準(zhǔn)備
教學(xué)準(zhǔn)備：音頻文件、ppt電子圖片、彩色卡紙、范畫，繪畫工具、膠水和剪刀
學(xué)具準(zhǔn)備：彩色卡紙、蠟光紙、繪畫工具、膠水（剪刀）
六、教學(xué)過程：
一、音樂導(dǎo)入
今天老師要帶大家去一個特別的地方，請大家插上想象的翅膀，閉上眼睛，用心感受：我們要去哪兒？ （音頻文件：直升機(jī)和小鳥鳴叫的聲音）
師：我們到了哪兒呢？（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入今天的主題：天空） 今天同學(xué)們就和老師一起飛向我們美麗的天空。（出示課題：美麗的天空）
二、教授新課
1、認(rèn)識天空的色彩
根據(jù)季節(jié)、時間、天氣的不同，天空會呈現(xiàn)出不同的色彩，老師面前有一些色卡紙，請大家選一選，你見過的天空什么顏色的呢？ （學(xué)生自由進(jìn)行選擇）
師：同學(xué)們不要著急，和老師一起來看看我們的天空究竟有幾種色彩呢？
�。úシ臥PT圖片，引導(dǎo)天空多變，有十分豐富的色彩） 瞧，我們的天空色彩可多了，很多都是我們色卡紙沒有的色彩，老師隨意選擇了四種天空的色彩，作為今天的天空。（貼到黑板上）
2、認(rèn)識天空中的事物
我們美麗的天空從來不寂寞，它的朋友可多了，瞧（PPT：鳥、白云、跳傘的人，太陽下山月亮出來了、焰火……） 你還知道天空其它的朋友嗎？ 生：自由回答。
3、認(rèn)識藝術(shù)中的天空
A、欣賞大師的作品：康定斯基《藍(lán)天》，梵高《星月夜》 天空在生活中如此美麗，在大畫家的藝術(shù)作品中就更富有想象力和創(chuàng)造力了，看，在畫家的筆下，天空是多么的有趣和生動呀！ 問：這兩幅作品大家看出是用什么方法表現(xiàn)的嗎？ 生：繪畫。
B、欣賞小畫家的撕貼天空作品
不但有非常棒的大畫家們用繪畫的方式表現(xiàn)了我們的天空，一年級的同學(xué)們也不甘示弱，用靈巧的小手也完成了一幅幅活靈活現(xiàn)的天空圖，同學(xué)們可以將美術(shù)打開17頁看看，也可以看大屏幕。 問：這些小畫家又是用什么方法表現(xiàn)的天空呢？ 生：撕紙（撕貼）和剪貼
4、示范
看到這，老師的手也癢癢的了，想為今天的天空送上第一個撕紙朋友。 示范：一個熱氣球，邊撕邊提問關(guān)于色彩、形狀、粘貼方法等問題。
�。ㄗ鐾旰筚N到天空中）
天空有了第一個朋友，就會慢慢熱鬧起來了，瞧，老師事先用繪畫的方式表現(xiàn)了一個跳傘的女孩兒，這時，又開來了一架直升機(jī)。
三、學(xué)生實(shí)踐
同學(xué)們是不是也想要快快完成啦，那請聽要求：
用撕、畫、剪貼的方法全班一起完成黑板上這幅《美麗的天空》。 做出一個天空的朋友在背面抹上膠水，趕緊上講臺貼到黑板上的天空中。
學(xué)生實(shí)踐，老師巡視輔導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生剪貼。
四、展示、評價
本來寂寞的天空一下子就開心美麗起來了，因?yàn)橛辛宋覀內(nèi)嗨蜕系呐笥褌儭Ｎ覀円黄鹂纯�，你最喜歡天空中的哪個朋友？為什么喜歡？（從色彩、形狀上說）
五、小結(jié)
今天我們對天空有了更多的認(rèn)識，其實(shí)天空比我們想象中的還美，只是我們平時沒有太多時間去觀察和發(fā)現(xiàn)，老師希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們都善于用自己最閃亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中被我們遺忘的美麗！如果你有新發(fā)現(xiàn)隨時告訴我和大家哦！
《美麗的天空》教案 4
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)生可以用寫實(shí)或幻想的手法完成一件美麗的天空剪貼畫或繪畫作品。
教學(xué)難點(diǎn)：
嘗試用不同的材料和方法自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來。
教育理念：
強(qiáng)調(diào)了讓學(xué)生逐步體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，了解在創(chuàng)作中的多種手法：可以寫實(shí)，可以幻想，了解作品的多種形式。
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：A。教學(xué)內(nèi)容：用寫實(shí)或想象的方法完成一幅美麗的天空的繪畫或剪貼畫作品。B。顯性目標(biāo)：學(xué)習(xí)剪貼畫和繪畫技法的同時，提高學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新精神。C。隱性目標(biāo)：嘗試用紙、剪子、膠水、吹塑板、水粉色等多種工具和材料，通過想想、看看、畫畫、做做等方法，自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來，體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果，認(rèn)識常用色。
教學(xué)過程：
一、探索天空的奧妙
1、唱《閃閃的星星》
2、天空不僅有美麗的星星，隨著季節(jié)和早晚的變化，天空會出現(xiàn)多種美麗的色彩。
3、老師這里有很多的你覺得哪你的天空是什么顏色的，學(xué)生選一種顏色的彩色紙作為天空。
4、想一想你的天空上有什么？
二、欣賞
1、欣賞作家們的作品。
2、欣賞優(yōu)秀的學(xué)生作品。
3、說一說你看了這些作品你覺得那些給你的印象最深。
三、探索不同的`表現(xiàn)方法1、展開想象的翅膀，用繪畫的方法畫出天空中會出現(xiàn)的景象。（可以用彩色紙、水彩筆、蠟筆等多種繪畫工具來表現(xiàn)）
2、可以用不同的材料通過剪、撕、貼的方法來表現(xiàn)天空中的景象。
四、嘗試用多種表現(xiàn)方法表現(xiàn)天空
小組合作表現(xiàn)天空。
五、作業(yè)展評
1、學(xué)生自評：講講畫面上畫了什么？覺得表現(xiàn)的最好的地方是什么？哪里還需要改進(jìn)？
2、大家評
�。�1）評出小小畫家。
�。�2）評出小小設(shè)計師。
六、課堂小結(jié)
我們的世界很美，面對這樣美麗的天空你想到了什么？你想對大家說一句什么話？
《美麗的天空》教案 5
一、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)剪貼畫和繪畫技法的同時，提高學(xué)生的合作和創(chuàng)新。
�。ǘ﹪L試用紙、剪子、膠水、吹塑板、水粉色等多種工具和材料，通過想想、看看、畫畫、做做等方法，自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來，體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果，認(rèn)識常用色。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
（一）重點(diǎn)：用繪畫或剪貼畫的方法表現(xiàn)一幅美麗的天空。
（二）難點(diǎn)：作業(yè)的新穎和富于情趣。
三、課前準(zhǔn)備：
（一）學(xué)生課前準(zhǔn)備：彩紙、白紙、剪刀、膠棒、油畫棒
�。ǘ┙虒W(xué)器材：電視、電腦、錄音機(jī)
�。ㄈ┙虒W(xué)課件：《課件—美麗的天空》
四、教學(xué)設(shè)計
學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)生活動
教師活動
一組織教學(xué)
師生問好
二講授新課
1、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題
師生談話，感受旅途中的
美麗風(fēng)景、增長知識、見聞。
學(xué)生根據(jù)聲音、圖像展開想像，并用畫筆表現(xiàn)出所想。
師：你們喜歡旅游嗎引到大自然中美麗的地方去游玩，是一件很好的事情，我們不僅欣賞了美麗的景色，還知道了許多新的知識。你們都去過那些美麗的地方？
師：今天我要組織一個旅游團(tuán)，帶大家去一個美麗的`地方，你們愿意和我一起去嗎？看，這就是我們的交通工具，你們猜到我們?nèi)ツ膬毫藛幔?/p>
師：想搭乘本次航班的同學(xué)用線畫出在天空中見到的或是想象到的一種景物，作為此次航行的機(jī)票，在音樂聲停止時，請你迅速把它貼在胸前。
2欣賞圖片，
啟發(fā)思路
�、抛髌痫w準(zhǔn)備（放起飛聲音）
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⑶欣賞作業(yè)，選擇作業(yè)形式
小組討論，進(jìn)行競賽
根據(jù)課件內(nèi)容，學(xué)生邊講解，邊欣賞。
學(xué)生觀察、討論并回答。
師：現(xiàn)在飛機(jī)就要起飛了，請大家系好安全帶。
師：各位乘客請注意，歡乘坐本次航班，我是此次空中旅行的導(dǎo)游，現(xiàn)在行你想象一下，待會兒我們會在空中看到哪些景物呢？（小組討論，看那個組說的最多）
師：讓我們透過飛機(jī)窗口，一起欣賞來欣賞大家提到的這些景物（出示課件，邊欣賞，學(xué)生邊講解）
師：我們這次愉快的旅行就要結(jié)束了，為了留住這些美好的回憶，咱們一起把天空中美麗的景物表現(xiàn)在紙上，好嗎？
師：見書，誰知道這些作業(yè)是用什么方法創(chuàng)作出來的？你喜歡哪種？除了這些方法以外，你還想用哪種表現(xiàn)？
3創(chuàng)作實(shí)踐
學(xué)生創(chuàng)作。
師：請選擇你喜歡的方法創(chuàng)作一張美麗的天空。
教師指導(dǎo)
4
欣賞畫面、講故事
師：大家將自己的作品拼在一起，根據(jù)自己的畫面內(nèi)容，講有關(guān)天空的故事。
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