大班優(yōu)秀社會教案《有趣的門票》

時間：2024-11-03 10:43:59 教案我要投稿

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的大班優(yōu)秀社會教案《有趣的門票》，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班優(yōu)秀社會教案《有趣的門票》

　　活動目標：

　　1、通過各種不同的門票來了解祖國的大好河山，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情。

　　2、觀察了解門票的意義、結構、種類等。

　　3、培養(yǎng)幼兒仔細觀察事物的能力。

　　活動準備：

　　1、各種門票的展板

　　2、PPT課件

　　活動過程：

　　一、幼兒欣賞各種門票，對門票產(chǎn)生興趣，了解門票的意義及作用。

　　1、教師用談話導入，請幼兒觀察展板上的門票。

　　2、請幼兒找出一張自己最喜歡的票，并討論這是哪得票，上面有什么?

　　3、教師提問：這是哪得票?你怎么知道的?這張票是干什么用的?

　　4、教師總結門票的具體含義。

　　二、請幼兒仔細觀察課件中的門票，發(fā)現(xiàn)門票上的信息，了解各種信息的作用。

　　1、幼兒仔細觀察門票，發(fā)現(xiàn)門票上的文字、圖片、號碼、副券等信息并了解其作用。

　　2、請幼兒觀察的門票正面、背面，進一步了解門票上的信息。

　　3、教師總結：門票的結構及內(nèi)容。

　　四、請幼兒觀看課件欣賞不同場所不同種類的門票。

　　1、請幼兒欣賞不同場所的門票，了解門票的使用范圍。

　　2、欣賞不同種類的門票：嵌幣門票、異型門票、多功能門票。

　　3、教師小結：今天我們看了許多不同地方、不同種類的門票，在門票上都印有這個地方最美的風景，這些都是那個國家的風景?(中國)你們想不想讓更多的人看到我們國家的風景?我們應該怎樣做?

　　活動延伸：

　　小小門票設計師

　　(今天老師請我們班的小朋友來當小小門票設計師，為我們祖國的風景設計門票，你想設計哪的門票?設計成什么樣的?為什么?)討論。

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