小班科學(xué)教案《各種各樣的聲音》

時間：2024-06-02 02:04:07 教案我要投稿

　　作為一名老師，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的小班科學(xué)教案《各種各樣的聲音》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班科學(xué)教案《各種各樣的聲音》

　　設(shè)計意圖：

　　生活中各種各樣的聲音無處不在，有鳥叫聲、雷鳴聲、樹葉的沙沙聲，琴兒的叮咚聲……這些都會引起孩子們的好奇和探索，而孩子語言能力的發(fā)展又是以傾聽為基點的，因此，我選擇了這一內(nèi)容設(shè)計本次活動

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過探索、操作活動，激發(fā)幼兒對各種聲音的興趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

　　3、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、展示臺上面陳列著各種會發(fā)聲音的玩具或樂器等，能夠使幼兒人手1至2件，并用布遮蓋好。

　　2、PPT課件，各種聲音的音頻。

　　活動過程：

　　一、玩玩具，找聲音。

　　(一)引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動室，老師啟動“會發(fā)聲的玩具狗”。

　　1、師：哎呀，活動室里可真安靜。聽，誰在叫?……

　　2、幼：是小狗在叫，“汪汪汪”。

　　3、師：哈哈，原來是玩具狗叫了，你們喜歡玩玩具嗎?今天，我們準(zhǔn)備了好多玩具，大家來玩一玩，并聽一聽它們會發(fā)出什么聲音。幼兒自由地玩玩具，聽聲音，教師鼓勵幼兒多交換。

　　(二)交流自己聽到的聲音。

　　二、回憶以往聽到的各種聲音。

　　(一)師：除了這些玩具、樂器會發(fā)出聲音，平時在公園里、馬路上、家里，你還能聽到什么聲音，你來學(xué)學(xué)看?

　　(二)幼兒交流。

　　(馬路上，汽車的聲音最多，“嘀嘀叭叭”。下雨的聲音，“嘩啦、嘩啦”。拖拉機的聲音最響，“轟隆、轟隆”，可難聽了、鋼琴的聲音，“叮咚、叮咚”的樂曲聲，真好聽。)

　　(三)師小結(jié)：生活中，會聽到各種各樣的聲音，有的好聽，有的難聽，好聽的聲音，我們多聽聽，那些難聽的聲音我們不喜歡。

　　三、游戲：聽聽這是誰的聲音?

　　師：看你們開心的樣子，電腦娃娃也想來和你們做游戲，不過電腦娃娃要你們仔細(xì)地聽，猜猜是誰的聲音，猜對了它還會把小門打開，給你們看看里面有誰并表揚你們。(放“各種聲音的”PPT。)老師與孩子看電腦聽聲音，猜各種聲音。

　　師小結(jié)：今天玩得真開心，電腦娃娃也一直稱贊我們聽得仔細(xì)，我們請它和我們一起去室外聽聽外面的聲音吧!

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