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小班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《多嘴的八哥鳥》

時間:2024-11-22 12:08:12 教案 我要投稿
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小班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《多嘴的八哥鳥》

  身為一名優(yōu)秀的人民教師,課堂教學(xué)是我們的工作之一,通過教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點(diǎn),教學(xué)反思要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的小班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《多嘴的八哥鳥》,歡迎大家分享。

小班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《多嘴的八哥鳥》

  一、活動目標(biāo)

  1.使幼兒懂得不亂插嘴打斷別人談話。

  2.豐富幼兒的想像。

  二、活動準(zhǔn)備

  每人一套“多嘴的八哥鳥”操作圖片;分析對與錯的圖片每人一張。

  三、活動過程

  1.教師有聲有色地講述故事“多嘴的八哥鳥”,讓幼兒邊聽故事邊給故事圖片排序。

  2.幼兒思考討論。

  你喜歡八哥鳥嗎?為什么?小白兔捉迷藏時八哥鳥應(yīng)該怎樣做?

  音樂會上八哥鳥應(yīng)該怎樣做?"捉大灰狼時八哥鳥應(yīng)該怎樣做?

  3.請幼兒編故事表演。

  (1)讓幼兒分組創(chuàng)編一個“不亂插嘴打斷別人談話的故事”。

  (2)請幼兒講出自己組編的故事。

  (3)請幼兒分析哪一組編得好。

  4.給每人一張圖片,請幼兒根據(jù)自己的判斷在對的圖片上貼一顆紅星。

  四、各領(lǐng)域滲透

  語言:學(xué)習(xí)按故事情節(jié)的發(fā)生、發(fā)展給故事圖片排序;學(xué)習(xí)自然生動地講述故事。

  五、生活中滲透

  教育幼兒,在老師或小朋友講故事時,不亂插嘴。

  六、環(huán)境中滲透

  出一期專欄,內(nèi)容為“兒童禮節(jié)”教育。

  七、家庭中滲透

  要求家長在家庭里注意教育幼兒不亂插嘴打斷別人談話。

  教學(xué)反思:

  其實(shí)“插嘴”這種行為無論在家庭還是在幼兒園都是常事,家長和同事說話孩子喜歡插嘴,老師在上課有的孩子也喜歡插嘴,成人一般認(rèn)為插嘴是一種不禮貌的行為,其實(shí)幼兒愛插嘴是一種正常的現(xiàn)象。當(dāng)孩子知道某件事時,就迫不及待地想說出來,讓成人知道與他共享歡樂。成人在語言上給予的稱贊,使幼兒得到心理上的滿足,了解到成人對他的關(guān)心,增強(qiáng)他們的自信心。

  但是很多教師對孩子在課堂教學(xué)中隨意的“插嘴”是比較反感的,我也經(jīng)常會有這種感覺,覺得孩子在課堂上隨意打斷老師的話十分不禮貌,還會打亂老師的思維,但有時其實(shí)是不了解孩子的行為。記得有好幾次在教學(xué)活動中,有小朋友突然插嘴提了一個非常好的問題將活動升華或?yàn)橄乱淮位顒犹峁┢鯔C(jī),有的還生成了一節(jié)新的活動,所以說必要的插嘴有助于幼兒智力的發(fā)展,但有的幼兒的插嘴是無意義的,是十分不禮貌的行為,我們教師應(yīng)該在私下要耐心地對他講道理,應(yīng)該耐心對待并幫助孩子糾正這個壞習(xí)慣,尊重他人是最重要的文明習(xí)慣之一,也是吸納一切智慧的必要態(tài)度。

  因此,從小學(xué)會用心傾聽各種聲音,而不去粗魯?shù)卮驍鄤e人或隨意插嘴,是現(xiàn)代兒童應(yīng)有的良好素養(yǎng)。

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