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幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案:新年禮物

時(shí)間:2024-10-31 02:28:01 教案 我要投稿

幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案:新年禮物

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總歸要編寫(xiě)教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案:新年禮物,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案:新年禮物

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道故事的內(nèi)容,體驗(yàn)小動(dòng)物們關(guān)心、體諒別人的情感。

  2、能認(rèn)真傾聽(tīng),有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

  活動(dòng)重、難點(diǎn):

  理解故事的內(nèi)容,體驗(yàn)小動(dòng)物關(guān)心、體諒別人的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  熊伯伯、小松鼠、小白鵝、小鹿等頭飾。

  《幼兒畫(huà)冊(cè)》,錄音磁帶和錄音機(jī)。

  方法與手段:直觀圖示法。示范模仿法,視聽(tīng)講結(jié)合法。

  活動(dòng)過(guò)程:

  教師活動(dòng)

  一、引導(dǎo)幼兒回憶自己以前在新年里收到的禮物。

  提問(wèn):

  1、以前新年的時(shí)候,你們都收到了誰(shuí)送的禮物?

  2、在所有的禮物當(dāng)中,你最喜歡哪一樣禮物,為什么?

  3、今天的新年你想收到什么禮物呢?你最想收到誰(shuí)的禮物?為什么?

  二、學(xué)習(xí)故事《新年禮物》。

  1.出示"熊伯伯"圖片。

  師:這是誰(shuí)?你們知道熊伯伯是做什么的嗎?為什么他要給小動(dòng)物送禮物?

  2.出示小松鼠收到禮物的畫(huà)面。

  師:第一個(gè)收到禮物的是誰(shuí)?小松鼠收到了誰(shuí)送的禮物?是什么禮物?小松鼠收到禮物以后怎么樣?你從農(nóng)歷什么地方看出它開(kāi)心的?做了個(gè)什么動(dòng)作。

  3、出示小白鵝收到禮物的畫(huà)面。

  師:小白鵝收到了什么禮物?它收到溜冰鞋以后心情怎么樣?它為什么想要一雙溜冰鞋呢?

  4、出示其他小動(dòng)物收到禮物的畫(huà)面。

  師:還有哪些小動(dòng)物也收到了禮物?分別收到的是什么禮物?

  5、出示熊伯伯的圖片。

  師:熊伯伯為什么會(huì)難過(guò)呢?最后他有收到禮物嗎?收到的是什么禮物?收到禮物以后他的心情時(shí)怎樣的?

  三、完整的看圖欣賞錄音故事,幼兒可以輕輕的跟著講。

  師:現(xiàn)在我們一起來(lái)看圖聽(tīng)錄音故事,會(huì)的小朋友可以跟著一起輕輕的講。

  尋找送禮物的順序:熊伯伯送禮物--小松鼠--小白鵝--小鹿--小狐貍--小兔--熊伯伯最后每個(gè)小動(dòng)物都很開(kāi)心,因?yàn)樗麄兿嗷ニ土硕Y物。

  四、引導(dǎo)幼兒自己看幼兒畫(huà)冊(cè)講述故事。

  師:小朋友都理解了這個(gè)故事,接下來(lái)的時(shí)間請(qǐng)你們自己看幼兒畫(huà)冊(cè)來(lái)講一講。

  幼兒活動(dòng)幼兒回憶以前收到的禮物。說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的禮物是什么,喜歡它的原因。以及在新的一年里,自己所希望收到的禮物。

  幼兒觀察熊伯伯,知道熊伯伯是一名郵遞員。

  第一收到禮物的是小松鼠,是外婆送他的小絨帽。收到以后他開(kāi)心的跳了起來(lái)。

  小白鵝收到時(shí)溜冰鞋,收到禮物他課開(kāi)心了,因?yàn)槎觳荒苡斡?正好有溜冰鞋可以溜冰。

  小鹿收到了手套;小狐貍收到了鮮花;小兔收到了蝴蝶結(jié)……幼兒傾聽(tīng)錄音故事,整理故事的線索。

  幼兒看圖講故事。

  設(shè)計(jì)意圖讓幼兒自己回憶收到過(guò)的新年禮物很自然的引出我們活動(dòng)的主題,也吸引了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  通過(guò)看圖分段講故事,能夠讓幼兒更快的掌握故事的主要內(nèi)容,更容易理解每一段的主題內(nèi)容。

  熊伯伯沒(méi)收到禮物很難過(guò),后來(lái)小動(dòng)物們送給他一輛自行車(chē),他可高興了。

  通過(guò)完整的看圖聽(tīng)故事,幫助幼兒梳理故事。讓幼兒理解小動(dòng)物關(guān)心體諒別人的情感。

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