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幼兒園大班科學(xué)活動教案《認(rèn)識整點(diǎn)》

時間:2024-11-10 17:31:19 教案 我要投稿

幼兒園大班科學(xué)活動教案《認(rèn)識整點(diǎn)》

  作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班科學(xué)活動教案《認(rèn)識整點(diǎn)》,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園大班科學(xué)活動教案《認(rèn)識整點(diǎn)》

  活動由來

  生活離不開數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)來源于生活,數(shù)學(xué)與生活是永遠(yuǎn)無法剝離的。近階段,"上小學(xué)"成了我們大班孩子共同的熱點(diǎn)話題,經(jīng)常會聽到孩子們?nèi)宄扇旱貒谝黄鹩懻撚嘘P(guān)上小學(xué)的內(nèi)容,我意識到:上小學(xué)對孩子們來說是一件非常重要的事情,如何利用這一契機(jī),引導(dǎo)幼兒圍繞上小學(xué)展開深入與全面的探究,使幼兒在期待上小學(xué)的情況下主動獲得一些有助成長的生活經(jīng)驗(yàn)?認(rèn)識鐘表,學(xué)會看時間,加強(qiáng)時間觀念,懂得愛惜時間是很有必要的。這類的活動具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性、科學(xué)性和邏輯性,比較枯燥,因此在設(shè)計時我不斷的思考,怎樣讓孩子們"動起來"。這個"動"包含著兩層意思,讓孩子們的思維"動"起來,讓孩子們的身體也動起來,讓孩子們在輕松愉快的氛圍中,積極地探索,發(fā)現(xiàn)時鐘的奧秘,對看時間產(chǎn)生濃厚的興趣。終于,一個充滿活力,撥動孩子思維琴弦的活動誕生了。

  活動目標(biāo)

  1、認(rèn)識時鐘及它的用途。

  2、初步了解時針與分針的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系,學(xué)會看整點(diǎn)。

  3、知道在什么時間應(yīng)做什么事,培養(yǎng)幼兒的秩序感。

  活動準(zhǔn)備

  幼兒帶來的鐘、課件、不同時間的鐘面、時間記錄卡、教師用大撥鐘、人手一面小鐘

  活動過程

  一、引題:

  請幼兒聽聲音,猜猜看是什么物體發(fā)出的聲音?

  二、參觀"時鐘商店",認(rèn)識鐘面主要結(jié)構(gòu)。

  1、幼兒觀察"鐘表展"上各種各樣的鐘,發(fā)現(xiàn)它們的共同點(diǎn)。

  提問:

 。1)你們剛才看到的鐘是什么樣的?(顏色不一樣,形狀、指針的樣子不一樣。)

 。2)它們有什么一樣的地方呢?(啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)鐘面上都有數(shù)字和指針)

  2、認(rèn)識鐘面結(jié)構(gòu),區(qū)分時針、分針提問:這兩根指針長得一樣嗎?它們叫什么名字?

  三、認(rèn)識時針、分針的運(yùn)行方向、運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律

  1、通過觀察動畫,了解時針分針的運(yùn)行特點(diǎn)。

  引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)指針是繞著圈跑,順著數(shù)字1、2、3這個方向一直跑到12。

  2、啟發(fā)幼兒尋找時針分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。

  提問:

 。1)它們倆誰跑的快?

 。2)分針從數(shù)字1跑到數(shù)字12,跑了一圈,這個時候時針跑了多少呀?

 。3)時針跑了一格,是多長時間呢?

  四、講解演示,認(rèn)識整點(diǎn)

  1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)三個鐘面的共同點(diǎn):分針都指在數(shù)字12,時針指向的位置不同。

  2、了解用數(shù)字符號的方式記錄整點(diǎn)時間。

  (1)提問:這是8點(diǎn)整,它可以用什么數(shù)字來表示?(出示"8:00")

 。2)引導(dǎo)幼兒觀察記錄卡:8點(diǎn)整用數(shù)字8表示,后面兩個點(diǎn)、兩個0。

 。3)出示多張時間記錄卡,請幼兒嘗試找出9點(diǎn)整和3點(diǎn)整的記錄卡

  3、集體游戲《喜洋洋和灰太狼》,鞏固幼兒對整點(diǎn)的認(rèn)識。

  (1)介紹玩法和規(guī)則幼兒當(dāng)喜羊羊,教師當(dāng)灰太狼。喜羊羊問"灰太狼灰太狼幾點(diǎn)鐘";姨鞘帜贸鲆幻骁,等灰太狼說:"喜羊羊喜羊羊幾點(diǎn)鐘"的時候,喜羊羊就說出鐘面上的時間。如果看到12點(diǎn)的鐘,喜羊羊要趕快跑回家。

 。2)師幼共同游戲,在游戲中發(fā)現(xiàn)12:00鐘面的特點(diǎn)。

 。3)再次游戲,鞏固幼兒對整點(diǎn)的認(rèn)識在游戲中觀察幼兒撥鐘的情況,以修鐘的形式及時糾錯。

  4、總結(jié)時鐘與我們?nèi)粘I畹年P(guān)系

  五、分組活動

  1、連線:看看每個時間里小朋友該做什么事,把它連起來。

  2、修時鐘:觀察鐘面上顯示的時間和記錄是否一樣,如果不符進(jìn)行修改。

  3、撥鐘:根據(jù)時間記錄卡撥鐘,是時間相對應(yīng)。

  4、設(shè)計小學(xué)生的一天:記錄下小學(xué)生每個時間段的具體安排。

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