《可愛的小鴨》教案

時間：2024-05-22 16:17:48 教案我要投稿

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《可愛的小鴨》教案6篇

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常需要用到教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的《可愛的小鴨》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《可愛的小鴨》教案6篇

《可愛的小鴨》教案1

　　活動目標：

　　1．通過用眼睛看、耳朵聽與家長、教師之間的游戲來感受音樂的旋律。

　　2．通過觀察比較，感知5以內的數量。

　　3．訓練身體平衡能力和手指肌肉的靈活性。

　　4．培養(yǎng)自信心和社交能力。

　　活動準備：

　　教具：鴨媽媽、五只小鴨圖片、五只小鴨紙偶；音樂《小鴨嘎嘎》《水族館》

　　學具：彩色的紗巾、小鴨夾子

　　活動過程：

　　（一）準備時間：

　　寶寶聽音樂拍手、拍肩、拍腿

　　教師：寶寶小手拍拍拍

　　（二）問好：

　　1．教師出示紗巾戴在頭上，“好看嗎？請寶寶來挑一塊紗巾�！�

　　2．教師交代操作要求并示范：等會我叫到寶寶的名字時，請家長幫助寶寶把紗巾撩起來。叫到哪位寶寶的名字時請媽媽和寶寶都要看著他好嗎？這個游戲能讓寶寶熟悉自己的名字，并且認識同伴。

　　3．問好：你好××你好××，真高興能見到你。（播放音樂，隨著音樂教師有節(jié)奏的逐一向寶寶問好）

　　3．教師：請寶寶把自己漂亮的紗巾往媽媽頭上甩，然后蓋在媽媽頭上。找找媽媽在哪里？

　　（三）認知活動

　　1．教師：今天老師帶來了小動物（出示小鴨圖片），來和寶寶做游戲，哪個是鴨媽媽？哪個是鴨寶寶？（向小鴨打招呼）

　　教師：有幾只小鴨子？（用手指表示三只，鼓勵寶寶也學一學）又來了一只（4只小鴨子），又有一只小鴨子來了（5只小鴨子）教師和寶寶一起數一數5只小鴨子。

　　教師向家長講解：這個活動可以培養(yǎng)寶寶的觀察能力，通過數數感知5以內的.數量。

　　（四）音樂游戲：

　　1．節(jié)奏訓練

　　教師：小鴨子是怎樣叫的？教師按著順序為寶寶發(fā)樂器（禮貌教育）

　　教師向家長介紹：請家長幫助寶寶模仿小鴨的叫聲，可以訓練音樂節(jié)奏感，同時通過手指捏小樂器，鍛煉手指的小肌肉讓手指更靈活。

　　教師變換速度，讓寶寶模仿小鴨子的叫聲。

　　聽音樂完整模仿

　　收樂器

　　2．動作訓練

　　教師：小鴨子走路很可愛，看（教師示范動作）

　　寶寶模仿小鴨動作。

　　交代：兩邊的手一定要撐到地上，因為寶寶的平衡力不強，這樣可以訓練寶寶的臂力。

　　3．音樂游戲

　　教師：小鴨子想去游泳了，請媽媽隨著音樂輕輕甩動紗巾，讓寶寶做的小鴨子在水草中央自由的活動。

　　教師帶領寶寶隨著音樂在水草間自由的游泳。

　　教師介紹：這段音樂可以讓寶寶放松，感受音樂的舒緩增進親子間的情感。

《可愛的小鴨》教案2

　　活動目標

　　1.通過看看、找找、講講等游戲活動，引導幼兒學說方位詞，并初步嘗試按顏色或大小分類。

　　2.幼兒能愉快參加活動，大膽的講述。

　　活動準備

　　1.小鴨頭飾;各種顏色、大小的魚;與魚同色的、大小的筐;

　　2.音樂：五只小鴨

　　活動過程

　　一、游戲：找小鴨

　　1.教師：看，誰來了?(小鴨)

　　2.教師：小鴨寶寶要和我們躲貓貓，請你去看看、找找它們躲在了哪里?

　　告訴我，你在哪里找到了小鴨?

　　3.幼兒四散尋找，老師個別指導，引導幼兒學說方位詞。

　　4.和小鴨一起跳舞(律動)

　　二、游戲：找小魚

　　1.教師：玩得真累，肚子餓了怎么辦?

　　2.問：小鴨愛吃什么?我們去找找哪里有小魚?

　　3.幼兒四散尋找，老師個別指導，引導幼兒學說方位詞。

　　4.我們吃小魚：數數你找到幾條小魚?它們一樣嗎?哪里不一樣?

　　你找到的是什么顏色的小魚?

　　5.教師：去告訴你的.好朋友吧。

　　三、游戲：送小魚

　　1.教師：看看小魚寶寶的家在哪里，是什么樣的?把小魚寶寶送回家時，我們怎么說?

　　(情感的培養(yǎng))

　　2.幼兒送小魚，老師個別指導

　　3.看看小魚寶寶找對家了沒有。

　　(大家一起驗證)

《可愛的小鴨》教案3

　　教師：小鴨子游泳真快樂，咦，怎么不見了一只？媽媽說算了，我們繼續(xù)往前走，又走丟了一只？都去哪里了？

　　教師表演手指小鴨。聽著音樂做表演。

　　教師介紹：這個環(huán)節(jié)是對前面感受5以內數的鞏固。

　　（六）操作活動

　　教師：鴨媽媽叫小鴨子快回家呢。教師出示小鴨夾子，請寶寶自己拿并說謝謝。

　　幼兒把夾子夾在老師身上。

　　教師介紹：媽媽可以為寶寶選擇各種材料的夾子，比如塑料的，木質的.，不同的材料能鍛煉寶寶的手力。

　　教師：現(xiàn)在我有許多寶寶啦，謝謝寶寶。

　　（七）告別時間

　　教師用鴨媽媽身份與寶寶再見。

《可愛的小鴨》教案4

　　活動目標：

　　1.學習用"漏"的方法表現(xiàn)小鴨的特征。

　　2.細心操作，大膽表現(xiàn)小鴨的不同姿態(tài)。

　　活動準備：

　　小鴨PPT、投影儀、沙畫臺、音樂。

　　活動過程：

　　(一)歌曲導入。

　　教師帶領幼兒邊唱邊表演歌曲《數鴨子》。

　　(二)欣賞沙畫，觀察小鴨的特征，探索小鴨的畫法。

　　1.自由表達小鴨的`外形特征。

　　2.大膽猜測，自主探索沙畫小鴨的方法。

　　(三)觀察發(fā)現(xiàn)，了解沙畫小鴨的方法：漏。

　　1.教師結合兒歌，用"漏"的方法沙畫小鴨。

　　2.幼兒書空練習"漏"的方法。

　　3.個別幼兒示范。

　　4.師幼合作，表現(xiàn)小鴨的不同姿態(tài)。

　　(四)幼兒創(chuàng)作，表現(xiàn)不同姿態(tài)的小鴨。

　　1.明確操作要領及要求。

　　2.幼兒操作，教師指導幼兒細心操作，大膽表現(xiàn)小鴨的不同姿態(tài)。

　　3.借助照片，講評幼兒作品。

　　(五)教師沙畫表演，激發(fā)創(chuàng)作興趣。

　　1.老師表演沙畫《彩云之南》。

　　2.幼兒觀察沙畫的多種表現(xiàn)手法。

　　活動延伸：

　　區(qū)域活動，鼓勵幼兒在沙藝術區(qū)域繼續(xù)進行沙畫創(chuàng)作。

　　教學反思

　　本節(jié)活動中，我利用視頻來激起幼兒對“沙畫”產生興趣，在觀看視頻時，我讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。作畫時幼兒的興趣也很濃，整節(jié)課師生配合得很好，整體效果還是不錯的。活動設定的三點活動目標都能達到，幼兒在活動過程中的狀態(tài)表明他們都對此活動有著濃厚的興趣，充滿了探究和嘗試的欲望，活動中還培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力及動手操作能力。

《可愛的小鴨》教案5

　　活動目標

　　1、通過邊唱邊畫，讓幼兒充分體驗活動的快樂。

　　2、引導幼兒感受音樂旋律，唱好休止符，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。

　　3、借助表演、游戲等形式，讓幼兒感受歌曲的趣味性并學唱。

　　4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。

　　重點難點

　　重點：幼兒自然地演唱，大膽地表演。

　　難點：感受音樂旋律，唱好休止符。

　　活動準備

　　待畫的小鴨子頭飾若干，白板筆若干，鋼琴、磁帶、錄音機。

　　活動過程

　　1、談話引出課題。

　　教師以談話的形式隨伴奏說出歌詞，讓幼兒猜一猜是哪位好朋友來了—幼兒猜出小鴨子。

　　2、演示操作，邊說邊畫，引起幼兒興趣。

　　教師隨伴奏說出歌詞并畫出小鴨子。

　　3、引導幼兒說出歌詞，掌握歌詞內容。

　　請小朋友說一說這只鴨子長的什么樣？引導幼兒逐一說出歌詞（隨伴奏）。

　　4、感受歌曲的旋律。

　　用鴨寶寶也要來，引出歌曲的旋律及演唱，教師邊畫邊唱（隨伴奏）。

　　讓幼兒傾聽，感受歌曲節(jié)奏。

　　5、引導幼兒大膽表現(xiàn)，初步學會演唱歌曲。

　�、倏吹进唽殞毟鷭寢寔砹�，鴨弟弟也想跟著來，請小朋友唱著歌把它叫出來，幼兒自己演唱，教師畫；

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　　6、強調休止符的唱法，并鼓勵幼兒表演，進一步感受樂曲的趣味性。

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　　休止符的地方可繃嘴或打手勢。

　　7、幼兒作畫，充分體驗活動的'快樂。

　�、俳處煄闲▲喿宇^飾，激發(fā)活動興趣，幼兒聽音樂，作畫；

　�、趲熒黄鹱杂杀硌�。

　　8、結束活動。

　　我們和鴨媽媽一家一起去池塘里做游戲吧！隨音樂走出教室……

　　教學反思

　　本次活動主要運用了演示操作邊唱邊畫，引起幼兒的學習興趣，在感受歌曲旋律的環(huán)節(jié)里，采用了不斷出現(xiàn)新角色，讓幼兒不至于反復學唱而產生厭倦感，在學習休止符的這一部分和鴨媽媽一家做的節(jié)奏游戲，充分讓幼兒了解休止符的特點而不顯生硬。幼兒的學習興趣比較高，如果進到孩子們再說出小鴨子的其它家庭成員，還可以更進一步寄發(fā)他們的學習興趣。